幼兒園小班教案《毛毛蟲》匯報人：2024-02-04REPORTING目錄課程引入認知毛毛蟲動手制作毛毛蟲學習毛毛蟲相關兒歌或故事課程總結與延伸PART01課程引入REPORTING0102打招呼與問候詢問孩子們今天感覺如何，是否期待今天的課程。熱情地向孩子們問好，歡迎他們來到課堂。引出主題《毛毛蟲》向孩子們介紹今天要學習的主題《毛毛蟲》。展示毛毛蟲的圖片或模型，讓孩子們對毛毛蟲有一個直觀的認識。邀請孩子們分享自己對毛毛蟲的了解。鼓勵孩子們說出自己對毛毛蟲的看法和感受。詢問孩子們對毛毛蟲了解多少通過講述有趣的毛毛蟲故事或播放相關視頻，激發孩子們對毛毛蟲的興趣。宣布今天的學習目標和課程安排，讓孩子們明確學習任務。激發孩子們興趣，準備進入課程PART02認知毛毛蟲REPORTING如有條件，可以準備真實的毛毛蟲讓孩子們觀察，讓他們更直觀地了解毛毛蟲的外貌特征。引導孩子們仔細觀察圖片或實物，鼓勵他們用自己的語言描述所看到的毛毛蟲。準備多種毛毛蟲的圖片，包括不同顏色、大小和形狀的毛毛蟲。展示毛毛蟲圖片或實物向孩子們介紹毛毛蟲的基本特征，如身體分節、有觸角、多足等。講解毛毛蟲的生活習性，如喜歡吃什么、在哪里生活、如何爬行等。通過生動有趣的講解，激發孩子們對毛毛蟲的興趣和好奇心。講解毛毛蟲基本特征和生活習性

讓孩子們觀察并描述毛毛蟲外觀特點鼓勵孩子們用自己的語言描述毛毛蟲的顏色、形狀、大小等外觀特點。引導孩子們比較不同毛毛蟲之間的異同點，培養他們的觀察力和語言表達能力。可以讓孩子們畫出自己心目中的毛毛蟲，進一步加深對毛毛蟲形象的認識。向孩子們介紹毛毛蟲變成蝴蝶的奇妙過程，講解蝴蝶的生命周期。引導孩子們思考毛毛蟲為什么會變成蝴蝶，鼓勵他們提出自己的猜想和假設。通過討論和交流，幫助孩子們理解自然界中的生命變化和生物多樣性。引導孩子們思考毛毛蟲為什么會變成蝴蝶PART03動手制作毛毛蟲REPORTING準備制作材料和工具用于制作毛毛蟲的身體和腳。用于裁剪卡紙或彩紙。用于粘貼毛毛蟲的身體和腳。用于畫出毛毛蟲的眼睛和嘴巴。彩色卡紙或彩紙剪刀膠水或雙面膠黑色馬克筆將彩色卡紙或彩紙裁剪成若干長條，作為毛毛蟲的身體。將長條粘貼在一起，形成毛毛蟲的身體。注意要讓長條之間緊密貼合，不要留有空隙。用黑色馬克筆畫出毛毛蟲的眼睛和嘴巴，使其更加生動可愛。用剩余的卡紙或彩紙裁剪出毛毛蟲的腳，粘貼在身體兩側。注意腳的數量和位置要對稱。01020304示范制作步驟，講解注意事項讓孩子們按照示范步驟動手制作毛毛蟲。老師在孩子們制作過程中巡回指導，及時糾正錯誤的操作，幫助孩子們完成作品。鼓勵孩子們發揮自己的想象力和創造力，制作出獨一無二的毛毛蟲。孩子們動手制作，老師巡回指導讓孩子們將自己的作品展示給大家看。鼓勵孩子們互相欣賞和評價彼此的作品，分享制作過程中的經驗和感受。老師對孩子們的作品進行點評和總結，肯定孩子們的努力和成果。展示孩子們的作品，互相欣賞和評價PART04學習毛毛蟲相關兒歌或故事REPORTING選擇內容簡單、生動有趣、富有節奏感的毛毛蟲兒歌或故事。確保所選兒歌或故事的語言和行為符合小班孩子的理解能力和興趣愛好。可以考慮一些經典的毛毛蟲形象，如《好餓的毛毛蟲》等，這些形象深受孩子們喜愛。選擇適合小班孩子的兒歌或故事老師可以先為孩子們示范唱兒歌或講故事，讓孩子們熟悉旋律和情節。在教學過程中，老師可以配合一些簡單的動作和表情，幫助孩子們更好地理解和記憶。然后，老師可以逐句教孩子們唱或講，注意引導孩子們正確發音和表達。老師帶領孩子們一起學唱或講述同時，老師可以鼓勵孩子們用自己的方式拍打節奏或模仿聲音，增強互動性和趣味性。在學唱兒歌時，老師可以引導孩子們感受音樂的韻律和節奏，如輕重緩急、高低起伏等。在講故事時，老師可以通過語調、語速和停頓等技巧，讓孩子們感受故事的節奏和情感變化。讓孩子們感受音樂或故事的韻律和節奏在學完兒歌或故事后，老師可以鼓勵孩子們用自己的語言復述內容或表達感受。老師也可以引導孩子們進行簡單的角色扮演或繪畫創作，以展現他們對毛毛蟲形象的理解和想象。對于孩子們的表現，老師應給予積極的反饋和鼓勵，增強他們的自信心和表現欲。鼓勵孩子們用自己的方式表達對兒歌或故事的理解PART05課程總結與延伸REPORTING123復習毛毛蟲的身體結構，包括頭、觸角、身體、足等部分，讓孩子們能夠準確描述毛毛蟲的外貌。毛毛蟲的外形特征回顧毛毛蟲的生活環境、食物來源以及生長過程，讓孩子們了解毛毛蟲的生活方式和成長變化。毛毛蟲的生活習性回顧孩子們自己動手制作毛毛蟲的過程，強調手工藝品的意義和價值，鼓勵孩子們繼續發揮創造力。制作毛毛蟲手工藝品回顧本節課所學內容03互相欣賞作品讓孩子們互相欣賞彼此制作的毛毛蟲，增進彼此之間的友誼和合作精神。01分享制作過程中的樂趣讓孩子們分享在制作毛毛蟲過程中遇到的有趣事情，以及解決問題后的成就感。02交流制作技巧鼓勵孩子們分享自己在制作過程中掌握的一些小技巧，比如如何調整毛毛蟲身體的比例、如何選擇合適的材料等。鼓勵孩子們分享自己制作毛毛蟲的心得體會了解昆蟲的生活習性向孩子們介紹不同昆蟲的生活環境和食物來源，讓孩子們了解昆蟲在自然界中的作用和意義。培養孩子們的探究精神鼓勵孩子們在日常生活中多觀察、多思考，培養孩子們的探究精神和好奇心。觀察昆蟲的外形特征引導孩子們觀察不同昆蟲的外形特征，比如蝴蝶、蜜蜂、螞蟻等，讓孩子們了解昆蟲的多樣性。延伸向孩子們介紹下一節課的主題和內容，讓孩子們提前了解并做好準備。下一節課的主題通過講述與下一節課主題相關的有趣故事或者展示相關圖片、視頻等