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文檔簡介

部編版六年級語文下冊第六單元大單元教案

第六單元難忘小學生活

單元導語

光陰似箭，六年的小學生活即將結束。六年里，快樂的校園中留下了許多美

好的記憶，它們終將成為我們生命中最美好的回憶；六年里，我們從天真爛漫的

孩童成長為身心健康的少年，這既是我們努力學習的結果，也是老師辛勤耕耘的

果實；六年里，我們與同學結下了深厚的友誼，那感人的一幕幕將終生陪伴我

們……即將離開難忘的母校，我們的心中有太多的留戀、有太多的不舍。

在本單元的綜合性學習活動中，我們圍繞“難忘小學生活”這個主題，向師

友、向母校告別。一起追憶自己成長的足跡，一起在離校之前為母校貢獻自己的

力量。

綜合性學習要以學生自己的活動為主，教學中要以學生為主，充分體現綜合

性學習活動自主、合作、探究、開放的特點，抓好策劃、活動、交流、評價等環

節，使這次綜合性學習取得更好的效果，真正成為學生難忘的回憶。

教材分析

課時安

分類具體內容內容簡說教學要點

排

老回憶啟蒙老引導學生

師

領師對自己的啟發，理解閱讀材料

進表達熱愛、感激之的內容，感受作

口

閱情。者對小學生活

讀

作

材通過講述老的懷念，對母

文

料

上師給自己修改作校、老師的深

回

的

憶文的故事，表達了情;激起學生回

紅

往2課時

雙

事對老師、母校的感憶自己的校園

.

激之情。生活的興趣。

借助時間軸采用多種

填寫時間軸

來回憶小學生活。形式回憶六年

活

動選取時間軸的小學生活，分

分享難忘回

上有代表性的內享感人的點點

憶

容與同學分享。滴滴。

學生

閱激發

制

介紹

讀具體

紀念

成長

制作

作成

材如何制

的

念冊

長紀

作成

,掌握

興趣

冊的

冊

料長紀念

。

方法

。

方法

學生

引導

2課時

具

一本

制作

，

計劃

活動

活制訂

成長紀

動制作

資料

整理

學習

成

義的

念意

有紀

念冊

制

,合作

的方法

。

念冊

長紀

。

念冊

長紀

作成

男

對少

通過

詩歌

品味

唱，

情歌

的熱

少女

男少

我為少

詩歌

，揣摩

語言

向

奮發

青年

勉勵

唱

女們歌

情。

的感

表達

。

活力

永葆

上，

羅

是華

本文

學

在于

聰明

演講

了解

，

特點

語言

稿的

于

天才在

習，

在北京

56年

閱庚19

讀

。

啟發

受到

從中

講。

的演

大學

_

____

____

材積累

2課時

憶

中回

料在信

書信

了解

三

關的

師有

與老

師的一

給老

會抒

式，體

的格

美老師

景，贊

個場

封信

。

寫法

情的

依發真

神。

的精

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