第第頁幼兒園廟會活動方案幼兒園廟會活動方案1一、設計思路：作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。三、活動組織者：尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工四、活動時間：20xx年2月14日上午9：00五、活動地點：幼兒園教室及操場六、活動對象：全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）七、活動前期準備：1、召開家委會代表會議，商討活動的`形式（完成時間：10月22日負責人：劉曉豐）2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日負責人：萬建文）3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間11月12日負責人：劉曉豐）4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）11月21日到各班級回收征集函11月24日把所有的主題及對聯列表排序11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）負責人：各班班主任及家委會代表11月2428日確定參加人員12月1日--5日準備相關材料12月6日、13日、20日龍燈的制作完成6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定（完成時間：11月28日）負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）11月26日人員的確定11月27日電話聯系，通知會議11月28日召開會議，確定節目的內容與排練的時間7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）（負責跟進人：各班級教師）元月15發放通知元月30跟進，是否都已做好準備2月3日確定花燈走秀的曲目與流程8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）12月1日--5日各班級上報節目節目要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上2、所有節目要求自備音樂、道具3、節目時長不超過5分鐘4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調12月8日--15日節目的審核定版負責人：譚趣9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定12月1日-25日節目成形12月26--2月根據進展排練負責人：賀奔10、燈謎區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：李清群11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：肖婕12、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：楊旭華13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：向永紅14、DIY手工制作區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：周玉姣八、活動形式：1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）主持人開場白：《譚趣》準備1、1燈籠展各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊1、2舞龍按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音樂舞動，舞出生機、舞出精彩1、3集體廣場舞《張燈結彩》由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》機器人興趣班幼兒展示1、6教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串第二場猜燈謎（10:0010:30）：家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。幼兒園廟會活動方案2活動目標：1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。3.參與節日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。環境創設：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場舞——紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3)歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的.哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大智慧趣味問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大發明。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲——自理能力夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發獎狀和禮品幼兒園廟會活動方案3活動宗旨元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶祝活動，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的`品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。?參與人員：元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。?活動地點:元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室?活動時間：20xx年2月14日上午10:30-下午3:00?攝像：拍照尹莉?活動議程：一、活動順序：1、逛廟會品小吃活動。2、嘉年華大巡游。3、新年剪紙頒獎典禮。4、觀看木偶劇表演。5、各班老師在大門口發放新年禮物。三活動準備1、各種小吃的活動場地布置2、各攤位布展。3、巡游文藝節目編排。4、禮品5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡幼兒園廟會活動方案4一、設計思路：作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。三、活動組織者：尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工四、活動時間：20xx年2月14日上午9：00五、活動地點：幼兒園教室及操場六、活動對象：全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）七、活動前期準備：1、召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日負責人：劉曉豐）2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日負責人：萬建文）3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間11月12日負責人：劉曉豐）4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）11月21日到各班級回收征集函11月24日把所有的主題及對聯列表排序11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）負責人：各班班主任及家委會代表11月2428日確定參加人員月1日--5日準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定（完成時間：11月28日）負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）11月26日人員的確定11月27日電話聯系，通知會議11月28日召開會議，確定節目的內容與排練的時間7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）（負責跟進人：各班級教師）元月15發放通知元月30跟進，是否都已做好準備2月3日確定花燈走秀的曲目與流程8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）月1日--5日各班級上報節目節目要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上2、所有節目要求自備音樂、道具3、節目時長不超過5分鐘4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調月8日--15日節目的審核定版負責人：譚趣9、教師風采的`展示（完成時間：12月25日前）11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練負責人：賀奔10、燈謎區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：李清群11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：肖婕、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：楊旭華13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：向永紅14、DIY手工制作區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：周玉姣八、活動形式：1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）主持人開場白：《譚趣》準備1、1燈籠展各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊1、2舞龍按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音樂舞動，舞出生機、舞出精彩1、3集體廣場舞《張燈結彩》由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》機器人興趣班幼兒展示1、6教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串第二場猜燈謎（10:0010:30）：家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。幼兒園廟會活動方案5活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節目。六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。活動總結：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的.節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。幼兒園廟會活動方案6活動目標：1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。活動準備：元旦假期安全PPT課件活動過程：(一)介紹元旦知識。(二)防凍瘡。1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。2.凍瘡防護。(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;(3)裸露皮膚擦護膚品;(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。2.乘坐公共汽車安全知識：(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦?小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的'，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。教學反思：安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。幼兒園廟會活動方案7一、活動目的：作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。二、活動主題：“中國夢—幼兒夢”三、活動時間：20xx年12月31日上午四、活動內容：（一）許愿樹1、地點：幼兒園大廳2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的'名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。具體內容如下：1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場2、民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場五、活動說明：1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。2．每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。3、活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。幼兒園廟會活動方案8活動目標：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。活動準備：1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程：(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。師：發現活動室有什么不一樣?引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)師：是為了迎接什么節日的到來?2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天?小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的'教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織實施來看1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大