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文檔簡介

贛州地區六年級語文上學期末考試試卷(有答案)(學校

______

班級

________

姓名

_________

座位號

_____

……………

………

…………………

………………)興國縣2023-2024學年第一學期六年級期末考試語文試卷

題號積累與運用快樂讀書吧閱讀與鑒賞表達與交流書寫分(2分)總分

得分

積累與運用(37分)

1.讀拼音寫漢字,并在整體認讀音節下面畫“"。(6分)

jīngjùliǔshùyōngdàibàolùwúyí

2.下列各組詞語中,字音或字形有誤的是()項。(3分)

A.醬油肅靜(sù)忘乎所以唯妙唯肖

B.恒星隱蔽(yǐn)字正腔圓技高一籌

C.懸崖瘦削(xuē)理直氣壯大步留星

D.苔蘚旗桿(gān)粉墨登場約定俗成

3.下列加點詞語使用有誤的是()項。(3分)

A.在縣藝術節上,劉顏扮演了一個老木匠,他表演得筆走龍蛇,贏得了師生的陣陣掌聲。

B.我把老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。

C.《草原》這篇散文,結構清晰,文字如行云流水般,讀來令人暢快。

D.他為了自己的利益而不擇手段,最終卻是自作自受,得到了應有的懲罰

4.下列表述有誤的是()項。(3分)

A.《六月二十七日望湖樓醉書》最后一句語速可以放緩,讀出雨后湖面的平靜之感。

B.寫倡議書,正文要寫清楚倡議的內容,最后署名,不要寫日期。

C.《狼牙山五壯士》既關注人物群體粗線條勾勒,也寫了每一位戰士。

D.“耕當問奴,織當問婢”意思是說:耕種的事應當去問農民,織布的事應該去問女傭。

5.積累背誦。(10分)

(1)______________________,兩山排闥送青來。

(2)兒童相見不相識,____________。

(3)“五彩"指的是:黃、____________。

(4)興國革命烈士紀念館靜靜地訴說著那段戰火紛飛的歲月,讓我不禁想起了曹植的詩句:捐軀___,

6.詞句段運用。(4分+4分+4分=12分)

(1)仿照句子,寫寫排比句。

例:鮮花是親友之間交往的禮品,是婚禮的冠冕,是生者贈予死者最后的祭獻。

溫暖是孤單時的一句問候,是天寒地凍時___,是

(2)根據情境猜想人物語言、回話時的神情動作,注意不用“說”字來表達。

李通借了黃小海的課外書《草房子》,超過還書時間一周了還沒有還的意思。

第二天,黃小海只好推了推李通的手臂:“____________"

“我……我不小心丟失了。”李通_____________________________。

(3)意見有分歧時,大家要協商解決。一些地方在為“春節是否可以燃放鞭炮"方面左右搖擺。不同身份的人觀點不一,請發揮想象寫一寫。(“我的觀點”2分,其他各1分)

消防隊員:

環衛工人:放鞭炮會加重我們的工作量,路上、樹上等到處都是爆竹碎片很難清掃。

普通百姓:

我的觀點:

二、快樂讀書吧(11分)

孩子,要尊敬和熱愛你的老師。愛他吧因為你的父母愛他尊敬他吧因為他獻身于許多將來會忘記他的孩子們的美好事業愛他吧,因為他啟迪和光耀你的智慧,培育你的心靈。將有那么一天,當你長大成人,而無論是我還是他,不在人世的時候,他的形象還將經常挨著我的影像,出現在你的腦海。那時,你就會記起在他正人君子的面龐上流露出來的某種痛苦和疲勞的神情,甚至過了三十年之后,仍會令你感到難過,感到羞愧,會因當時沒有愛他甚至對他無禮而感受到痛苦。

7.在片段的內加上合適的標點符號。(2分)

8.以上片段選自《愛的教育》,是寫給的書信的部分內容,寫這封信的目的是____________。(3分)

9.下列對《愛的教育》這本書理解有誤的一項是()。(2分)

A.它是日記體小說,書中以小學生的口吻,講述了一個四年級小男孩的成長故事。

B.書中的“每月故事"講的都是意大利戰爭時期的愛國故事。

C.主人公的父親淳樸嚴格,更多教以責任和勇氣;母親和藹謙虛,更多教以善心與柔愛。

D.此書以“愛”為主題,既有對國家、民族、社會的愛,也有對父母、師長、朋友的愛。

10.精彩的成長故事帶給我們不一樣的感動。閱讀其他小說,選一選,填序號。(4分)

(1)為了營救被日本鬼子逮捕的雨來,坐著牛車喬裝成小媳婦的是()

A.李大叔B.杜紹英C.雨來的爸爸D.李四喜

(2)《童年》中的阿廖沙和“好事情"建立了深厚友誼的一個主要原因是()

A.“好事情”是第一個教阿廖沙看課外書的人。

B.“好事情"性格孤僻,經常被人看作是神秘、怪異的人。

C.“好事情”是外地人,一個親人也沒有,生活非常貧窮,只穿一些破衣服。

D.“好事情"幽默風趣,獨立思考,敢于探索,和阿廖沙共同學習,共同進步。

三、閱讀與鑒賞(20分)____________

塑料瓶裝水真的干凈嗎

出門在外,口渴的時候我們都習慣買一瓶水喝,瓶裝水給我們的印象是干凈和方便,尤其是高檔瓶裝水都會標榜自己出身清白,從未受到過人類污染。例如,“王島云雨"礦泉水產自澳大利亞塔斯馬尼亞島,那里號稱擁有世界上最干凈的空氣,雨水自然清潔無比。“公元前1萬年”產自號稱地球上最古老的水源——加拿大卑詩省沿岸的冰川,水質更是純正無比。塑料瓶裝水真的干凈嗎科學家指出,塑料瓶裝水也有可能不干凈。

英國化學研究人員表示,裝飲用水的塑料瓶生產過程就有污染隱患,因為在制造瓶子的過程中,會使用含有銻元素的化合物作催化劑,隨著塑料瓶的成型,銻元素也進入了塑料中。塑料瓶可能會持續向瓶中的水溶解重金屬元素銻,這種元素長期積聚在體內可能危害健康。研究人員對當地的15種熱銷瓶裝水進行化學檢驗,結果發現天然地下水中的銻含量平均是萬億分之一,而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時間越長,塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大,這個過程就像泡茶一樣。出廠3個月后,瓶裝水中的銻元素的含量增加了一倍。然而,現在市場上大多數瓶裝水包裝上注明的保質期大多是24個月。另外,溫度越高,銻元素在水中的溶解量越大,而人們對瓶裝水需求量較大的季節是溫度高的夏天。研究人員表示,雖然攝入極少量的銻元素不會導致人生病,但是大量攝入則會誘發嘔吐,甚至可能致命。

美國哈佛大學研究人員米歇爾等人發現,不少塑料瓶在加工過程中會加入名為雙酚的化學物質。這種化學物質與出生缺陷、發育問題、心臟病和糖尿病患病風險高有關聯。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔憂,而一些國家已將該物質正式列為有毒物質。

此外,荷蘭研究者發現,瓶裝礦泉水經常被細菌和真菌污染,污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限,但對于免疫功能低下的病人和嬰兒,則有更高的感染危險。

英國水與環境管理協會的執行主席尼克里夫斯還表示,瓶裝水對環境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸,這些塑料的原料大多是從石油中提取的,僅在美國,制造這些塑料瓶就要消耗150萬桶石油,這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時會產生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。

11.填入文中第二自然段橫線處的詞語,恰當的一項是()(2分)

A.果然B.竟然C.突然D.公然

12.閱讀短文,填空。(6分)

(1)口渴的時候我們都習慣買塑料瓶裝水喝的原因是_________。

(2)研究人員對當地的15種熱銷塑料瓶裝水進行化學檢驗,結果發現瓶裝水中的含銻量是天然地下水的倍。

(3)文章最后一個自然段,為說明不容忽視塑料瓶裝水對環境的污染,主要運用的說明方法是_____________、_________________。

13.閱讀短文,判斷正誤,對的打“√",錯的打“×”。(3分)

(1)高檔瓶裝水出身清白,從未受到過人類污染。()

(2)攝入極少量的銻元素不會導致人生病,大量攝入則會誘發嘔吐,甚至可能致命。()

(3)燃燒塑料垃圾會產生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。()

14.“這種元素長期積聚在體內可能危害健康。"這句話中的“可能”一詞可以刪去嗎根據短文說明理由。(3分)

15.如果用“塑料瓶裝水不干凈。"替換文中第一自然段的“塑料瓶裝水真的干凈嗎”這句話是否更好,根據短文說明理由。(3分)

16.曾小洪說:“要少買塑料瓶裝水喝。"溫林說:“喝塑料瓶裝水沒問題。”,你認為誰說的有道理,根據短文說明理由。(3分)

四、表達與交流(30分)

17.學習生活中,如果我們遇到困難,依舊全力以赴勇往直前,一旦取得成功,一定會激動不已。請你以《我終于成功啦》為題寫一篇習作,分享你獲得成功的經過,習作時注意做到內容具體,重點突出,有真情實感,文中請不要出現真實姓名。

100

200

300

400興國縣2023-2024學年第一學期六年級期末考試語文試卷參考答案

(書寫分評分說明:用了涂改液或修改貼的一律扣去書寫分2分,整張試卷有三處及以上隨意團狀式涂改的一律扣去書寫分1分)

積累與運用(37分)

1.讀準拼音,寫規范字,并在整體認讀音節下面畫“"。(6分)

京劇柳樹擁戴暴露無遺(wúyí)

C(如未勘誤,A或AC)3.A4.B

5.積累背誦。(10分)

一水護田將綠繞

笑問客從何處來

(3)黃、青、赤、白、黑

(4)捐軀赴國難,視死忽如歸

6.詞句段運用。(4分+4分+4分=12分)

(1)(2)(3)符合題意和情景,語言通順即可。

二、快樂讀書吧(11分)

7.,;,;

8.恩利科恩利科(安利科)教育恩利科(安利科)要尊敬和熱愛他的老師。

9.B10.DD

三、閱讀與鑒賞(20分)____________

11.B12.(1)干凈方便(2)160(3)列數字舉例子

13.×√√

14.不能(1分)。“可能”是表示不確定,作者對這種元素是否危害健康,只是猜測(1分)。如果刪去“可能",意思是這種元素一定會危害健康,不符合短文意思(1分)。

15.不好(1分)。“塑料瓶裝水真的干凈嗎”是一個疑問句,能激發讀者的閱讀興趣并思考(1分),“塑料瓶裝水不干凈”不能激發讀者的閱讀興趣和思考(1分)。

16.我認為曾小洪說的有道理(1分)。理由:①塑料瓶在加工過程中有污染隱患,礦泉水經常被細菌和真菌污染,多喝礦泉水可能會危害健康(1分)。②瓶裝水對對環境會造成一定的影響(1分)。

四、表達與交流(30分)

一等文(27—30):緊扣

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