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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班科學活動教案《球兒轉轉轉》教學目標：1.讓幼兒了解球體運動的基本特性，如滾動、彈跳等。2.培養幼兒動手動腦的能力，提升觀察能力和實踐能力。3.培養幼兒合作與交流的能力，增強團隊意識和互助精神。教學準備：1.球體模型、氣球、小推車等材料。2.黑板、白板、投影儀等教學工具。3.活動場地和安全保障。教學步驟：Step1：導入（5分鐘）老師向幼兒介紹今天的科學活動：“大家知道球體是怎么轉動的嗎？今天我們將一起來探索球體的轉動特性，一起來玩《球兒轉轉轉》！”同時，展示球體模型給幼兒看。Step2：探索球體的滾動特性（15分鐘）1.老師給每個幼兒發放一個球和一個小推車，讓幼兒觀察和探索球體的滾動特性。引導幼兒思考：球是怎么滾動的？它滾動的速度和滾程有關系嗎？2.老師在黑板上畫出一個斜坡，讓幼兒將球從斜坡上滾下來，觀察球滾動的軌跡和速度。引導幼兒思考：斜坡的坡度和球滾動的速度有關系嗎？比較不同坡度下球滾動的差異。Step3：探索球體的彈跳特性（15分鐘）1.老師將氣球充氣，讓幼兒觀察氣球的形狀和充氣程度。2.老師將氣球放在地上，讓幼兒觀察氣球彈跳的高度和時間。引導幼兒思考：氣球彈跳的高度和充氣程度有關系嗎？3.老師引導幼兒自由探索氣球的充氣程度對彈跳高度和時間的影響，讓幼兒自己發現規律，并互相交流分享自己的觀察結果。Step4：總結歸納（10分鐘）1.老師引導幼兒回顧球體滾動和彈跳的特性，讓幼兒總結歸納。2.老師通過問答的形式，復習鞏固幼兒所學的知識點，并對幼兒進行肯定和激勵。3.老師布置家庭作業：讓家長和幼兒一起觀察并記錄身邊球體運動的例子，并交流分享下課時。Step5：結束語（5分鐘）老師對幼兒的參與和合作表示感謝，鼓勵幼兒積極參與下一堂科學活動的探索。教學延伸：1.學生可自己設計實驗，觀察球體在不同地面材料上滾動的情況，進一步探索球體滾動的特性。2.學生可自己設計實驗，觀察球體在不同高度下彈跳的情況，進一步探索球體彈跳的特性。3.學生可嘗試制作簡單的滑道和彈簧裝置，加深對球體滾動

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