廣東省技工學校文化理論課教案科目網店美工第一章商品圖片調整與店面視覺色彩授課日期課時4班級授課方式講、練結合作業題數擬用時間教學目的1.掌握商品圖片的基本編。2.了解色彩的分類。3.了解網店色彩的搭配。選用教具掛圖網絡教室電子教鞭重點1.商品圖片的基本編輯。2.網店色彩的搭配。難點網店色彩的搭配。教學回顧說明其中講授90分鐘，練習90分鐘。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段5分鐘5分鐘10分鐘[新課引入]：網店美工從事對網絡店鋪的頁面進行美化的工作，既包括整體頁面風格的結構布局設計，又包括頁面主要圖片元素的設計、編輯和美化。網店的美工設計要符合網絡店鋪的經營理念，與所銷售的商品相呼應，從而達到吸引買家關注和瀏覽、提升網店品牌和信譽的目的。[新課內容]：一、網店圖片文件的類型1.JPEG格式。JPEG是最常見的一種圖片格式，文件的擴展名為.jpg或.jpeg。2.PNG格式。PNG是可移植的網絡圖形格式。3.GIF格式。GIF是圖形交換格式。二、網店圖片編輯軟件PhotoshopCS6是一款用于圖像制作和處理的專業軟件，具有強大的功能，利用這些功能，可以有效地進行商品圖片的編輯，是網店美工必備的軟件工具。1.?Photoshop?CS6工作界面。講授教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段2.?Photoshop?CS6文件的新建和打開。（1）新建文件。講授教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段20分鐘50分鐘（2）打開文件。三、商品圖片的基本編輯1.?商品圖片的調整。2.?商品圖片的校正。3.?商品圖片的摳圖。[技能訓練]一、調整商品圖片的大小1.原圖與效果圖如圖所示，完成商品圖片大小的調整。2.打開素材圖片。講授教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段3.執行菜單欄中的“圖像”→“圖像大小”命令，打開“圖像大小”對話框，在對話框中設置參數。4.單擊“確定”按鈕完成設置，并執行“文件”→“存儲為”命令，在彈出的“JPEG選項”對話框中設置“品質”為“8”，對圖片進行相應的壓縮。二、校正商品圖片1.原圖與效果圖如下圖，完成商品圖片的校正。2.打開素材圖片。3.打開標尺，在衣服的中軸線上拖動鼠標，出現參考線。4.按組合鍵Ctrl+A選中圖層，再按Ctrl+T組合鍵，旋轉圖片，調整至衣服的中軸線與參考線平行。5.單擊工具面板中的“剪切工具”按住鼠標左鍵，拖拽出合適的大小，將多余部分去除，雙擊鼠標或按“回車”鍵，如圖1-1-17所示。6.保存校正好的圖片。三、商品圖片去底原圖與效果圖如下圖所示，完成商品圖片的去底操作。講授練習教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段45分鐘1.打開素材圖片。2.調整商品圖片的大小為500像素×500像素。3.打開“魔板工具”，在空白處單擊，創建選區。4.設置背景為白色。5.單擊鍵盤上的Del鍵，在彈出的“填充”對話框中設置有關參數。6.按“確定”按鈕，完成商品圖片去底圖。四、網店視覺色彩對于買家來說，在瀏覽網店時，首先吸引他們的是網店色彩搭配的視覺效果。對于網店來說，可以利用色彩鮮明的商品圖片吸引買家瀏覽和關注，由此增加商品和網店的吸引力，從而達到良好的營銷效果。1.色彩的分類講授練習教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段15分鐘（1）無彩色（2）有彩色（3）特殊色2.色彩的三要素（1）色相：是區別不同色彩的名稱。（2）明度：是指色彩的明暗程度。（3）純度：是指色彩鮮艷的程度。3.顏色的模式（1）?RGB模式講授教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過程時間分配教學過程教學方法教學手段15分鐘自然界中絕大部分的可見光譜可以用紅、綠和藍三色光按不同比例和強度的混合來表示。RGB分別代表著三種顏色：R代表紅色，G代表綠色，B代表藍色。（2）CMYK模式在制作用于印刷色打印的圖像時，要使用CMYK色彩模式。CMYK色彩模式以打印油墨在紙張上的光線吸收特性為基礎，圖像中每個像素都是由靛青（C）、品紅（M）、黃（Y）和黑（K）色按照不同的比例合成。（3）HSB模式HSB色彩模式是根據日常生活中人眼的視覺特征而制定的一套色彩模式，最接近于人類對色彩辨認的思考方式。（4）Lab模式Lab色彩模式由光度分量（L）和兩個色度分量組成，這兩個分量即a分量（從綠到紅）和b分量（從藍到黃）。4.網店色彩的搭配（1）同一色調搭配講授教師使用網絡教室的“屏幕廣播”功能進行課件和講解。教學過