童話的起源與特點幼兒文學目錄1什么是童話2童話的起源3童話的特征什么是童話

童話和其他文學類型不同之處，就在于它創造了一個外觀與一般文學非常不同的世界。作為一種文學樣式，童話從它初具雛形到發展成熟經歷了一段很長的歷史時期。一

“童話”這一名稱的使用卻是在近代的事。來自西方的我們稱為“童話”的作品，在英語中稱為Fairtale(直譯為妖精故事或神仙故事)。中文中的“童話”一詞源于日本，清末在我國出現，其標志是1908年由商務印書館出版的由孫毓修創辦“童話”叢書。童話的起源二“演變說”“包容說”“外來說”二、童話的起源01020301.“演變說”認為童話是由神話演變而來，包括神話中心說和傳說中心說，即按照“神話——傳說——童話”的軌跡發展。02.“包容說”神話中有部分適合兒童閱讀的童話；傳說中有部分適合兒童閱讀的童話，神話與傳說兩種口傳文學相互包容童話。03.“外來說”認為童話起源于印度。

多數觀點認同童話演變說。綜合各種觀點，可以這樣認為，從童話的歷史演變看，經歷了以下階段：神話（原始初民的口頭創作）——民間童話（民間流傳的口頭文學形式）——準童話（文學作者自覺收集整理的童話——吳其南觀點）——現代童話（創作童話）。據這個發展隊段可以將童話分為兩類，即傳統童話和現代童話。童話的特征三幻想――童話的基本特征多樣化，個性化的文本形式荒誕是童話必不可少的美學品格擬人、夸張、象征等是童話的主要表現手段

1、幻想—童話的基本特征（1）藝術地表現兒童幻想中的世界。兒童的幻想世界中充滿了綺麗的色彩，在兒童的思維深層，活躍著萬物有靈的生命一體化的思想，因此，在幻世界中，一切動植物、萬事萬物都有了生命的靈性。

例一：林格倫《小飛人卡爾松》，卡爾松的形象（肚子上安弦鈕，背上安一個螺旋槳——會飛。這一形象應和著小孩子想飛的心理特點。例二：特拉弗斯《隨風飄來的瑪麗阿姨》讓孩子們肚子里裝滿了笑氣飛上天花板，在空中吃午餐；一日之內游世界，包里有取不盡的生活用品。（2）表達成人的童年夢想。林格倫創作童話時時時有一個童年的自已。成人對童年的反顧和懷念。巴里的《彼得.潘》寫一個永不長大的小孩，隱藏了成人對童年的夢想與崇拜。（3）幻想的特點：地點的“神奇境域化”、人物的超常功能和形態、情節的神奇化色彩、時間的不確定性、受制于現實本質的真實。三、童話的特征2、多樣化，個性化的文本形式。現代童話在結構形式上突破了傳統童話單維結構，實現了童話的雙線結構和小說童話。現實和幻想兩種線索在作品中同時存在，真幻交替，互為映襯，這使童話向著幻想的自由王國又邁進了一步。三、童話的特征3.荒誕是童話必不可少的美學品格(1)荒誕是作家運用夸張、變形等手法，變異甚至將生活的真實故意大幅度進行扭曲，使現實中的實際現象具有離奇古怪的形式。(2)荒誕在兒童文學文本中的呈現方式。

A超自然性質的荒誕。超自然的人、物和事本身就具有荒誕意味如魔法、寶物、妖怪、神仙、咒語等。《神筆馬良》里的那支畫出洪水、大船和狂風能成真的神筆，能夠從同一個瓶子里倒出冰草莓汁、澄汁、牛奶和糖灑的瑪麗阿姨。念是一句“芝麻，芝麻，開門吧”的咒語就能有無數金銀財寶，能實現任何愿望的金魚等。B非超自然性質的荒誕。意大利作家羅大里《愚蠢王子》中，王子有一次帶兵打仗，統帥向他下達命令說“你和你的士兵必須拿下那座橋”，他發起進攻趕跑守橋的敵人后，不是派重兵駐守一來，而是讓手下的士兵把橋是的石頭一塊塊地拆下來，命令他們背上這些石頭，返回到統帥府。王子確實拿下了那橋，可是他的行為也愚蠢得夠嗆。三、童話的特征（1）擬人是指把人以外的具體功抽象的事物、觀念，賦予人的思想感情、行為和語言能力擬人是一種傳統的、最為常用的藝術手法。動植物擬人：利用動植物的某些特性，包括與周圍世界的各種關系，賦予其人的性質。例：風——風爺爺、春——春姑娘、真理——仙子時間——老人（2）夸張夸張是將描寫對象的某些特征進行有意識的放大和強調，從而突出其本質特點以增強藝術效果的一種修辭手法。形象的夸張：《拇指姑娘》《大林和小林》《長腿七和短腿八》情節的夸張：〈敏豪森奇游歷險記〉的若干情節，《牛蛙牛蛙快快笑》情節的三重夸張。環境的夸張：《格列弗游記》中的大人國道路，莊稼、貓之奇大無比。小人國的城堡僅有一舞臺上的城堡大，人小得只有一個指頭的高度，格列弗成了巨人。

（3）變形主要表現在人、物、環境或人物關系上從而達到荒誕的效果。孫悟空只要念一聲“變”就能隨意將自己變化；德國作家托馬斯.恩戈的《好蛇克里克多》中的那條蛇就能夠變來變去。

人物形象和人物關系的變形也極其常見如作品中常見的小矮人、巨人、小精靈等人物形象就是針對現