湖南版小學一年級美術下冊第8課《踢踢腿彎彎腰》教學設計教案_第1頁
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文檔簡介

湖南版小學一年級美術下冊第8課《踢踢腿彎彎腰》教學設計教案一、教學目標通過學習本課，學生能夠掌握踢腿和彎腰的基本動作；培養學生的動作感知和肢體協調能力；培養學生的審美意識和創造力。二、教學資源課本：湖南版小學一年級美術下冊；課件：包含示范動作的圖片或視頻。三、教學步驟步驟一：導入（5分鐘）教師問候學生，引導他們回顧上節課所學的內容；提問學生：踢踢腿和彎彎腰是什么動作？我們常見的日常生活中有哪些地方用到這些動作？步驟二：示范和講解（10分鐘）使用課件或教具，示范踢踢腿和彎彎腰的正確動作；讓學生觀察示范動作，仔細觀察每個部分的動作細節；講解踢踢腿和彎彎腰動作的重點和要領，強調動作的正確姿勢和肢體的協調性。步驟三：學生練習（15分鐘）將學生分為小組，進行踢踢腿和彎彎腰的練習；每個小組輪流練習，其他組員觀察和評價；教師巡視并給予指導，糾正學生的動作錯誤。步驟四：創作活動（15分鐘）提供一些簡單的道具，如綢帶、紙張、水彩筆等；讓學生使用這些道具，在紙上創作一幅關于踢踢腿和彎彎腰的畫作；鼓勵學生發揮想象力，創作出獨特的畫作。步驟五：展示和分享（10分鐘）讓每個小組選出一幅最滿意的畫作進行展示；學生對展示的作品進行評價，給予肯定和建議；提醒學生，藝術是表達情感和思想的方式，每個人的作品都是獨特和有價值的。步驟六：總結（5分鐘）回顧本節課所學的內容，強調踢踢腿和彎彎腰的意義和價值；鼓勵學生將所學的動作和藝術創作運用到日常生活中；鼓勵學生積極參與美術活動，培養審美意識和創造力。四、教學評價觀察學生在練習中的動作是否正確、協調；評價學生的藝術作品是否表達了踢踢腿和彎彎腰的意義；平時觀察學生對美術活動的積極性和參與度。五、課后作業讓學生回家繼續練習踢踢腿和彎彎腰的動作；鼓勵學生在家中創作一幅與踢踢腿和彎彎腰相關的畫作；下節課時，學生可以攜帶作品進行展示和分享。以上是湖南版小學一年級美術下冊第8課《踢踢腿彎彎腰》的教學設計教案。通過這節課的學習，學生將掌握踢腿和彎腰的基本動作，并通過創作活動提升他們的創造力和審美意識。同時，教師

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