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文檔簡介
滬粵版初中物理九年級上冊13.6探究串、并聯電路中的電壓說課稿一、教學目標知道并能運用串聯電路中的電壓等于電池總電動勢與所有電阻電壓之和的關系;知道并能運用并聯電路中電壓相等的特點。二、教學重點掌握串聯電路中的電壓等于電動勢與電阻電壓之和;掌握并聯電路中電壓相等的特點。三、教學難點運用概念解釋電壓分配比例;運用公式計算電壓值。四、教學準備面板、電池、導線、電阻、電壓表等實驗工具;課件、板書。五、教學過程1.導入通過引入一個日常生活中的例子,如多個串聯的圣誕燈串,引發學生對串聯電路中電壓分配的思考,激發學生的學習興趣。2.知識講解通過實驗展示串聯電路中電壓分配的規律,并引出串聯電路中電壓等于電動勢與電阻電壓之和的關系;通過實驗展示并聯電路中電壓相等的特點,進一步鞏固學生對電壓概念的理解。3.知識探究將學生分成小組,在實驗室中進行以下實驗:-實驗一:串聯電阻中的電壓分配-連接一個電池和兩個電阻,通過測量電壓表的讀數,計算出電壓分配比例;-提出問題:兩個電阻中的電壓比例是否相等?為什么?-實驗二:并聯電阻中的電壓相等-連接一個電池和兩個電阻,通過測量電壓表的讀數,驗證并聯電阻中電壓相等的特點;-提出問題:并聯電阻中的電壓為什么相等?4.知識總結回到教室,與學生一起總結這兩個實驗的結果,引導學生通過實驗結論,總結串聯、并聯電路中電壓的特點,并對串、并聯電路中的電壓關系進行概括性的描述。5.課堂練習設計一些練習題,讓學生運用所學的知識解答,鞏固對串、并聯電路中的電壓關系的理解和運用。6.拓展應用通過一些應用實例,展示串、并聯電路中電壓關系的實際應用,如電路的設計、電子設備,幫助學生將所學知識與實際應用結合起來,提高學生實際應用能力。7.課堂小結對本節課的重點內容進行小結,并強調學生需要記住的關鍵點和要點。六、板書設計串聯電路中的電壓分配規律:U(總)=E+U(1)+U(2)+…并聯電路中的電壓相等特點:U(1)=U(2)=…七、教學反思本節課通過實驗與討論的方式,引發學生對電壓分配的思考,讓學生在實驗中親身體驗電路中電壓的變化,并學會應用串、并聯電路中的電壓關系。但可能存在的問題是,學生在實際應用時缺乏遷移能力,需要通過實際例子的拓展應
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