江蘇省徐州市方圓中學2022年高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列名稱中，屬于活細胞的是

A.植物導管

B.木纖維

C.花粉

D.抗體參考答案：C2.下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是()A．孟德爾所作假說的核心內容是“受精時，雌雄配子隨機結合”B．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C．孟德爾成功的原因之一是應用統計學方法對實驗結果進行分析D．“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容參考答案：A3.讓雜合體Aa連續自交三代后，第四代中雜合體所占比例為（

）A．1/4

B．1/8

C．1/16

D．1/32參考答案：B4.下列哪些生理活動不會導致細胞內ADP含量增加A．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B．甲狀腺細胞吸收碘C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油

D．K＋和Na＋進出紅細胞參考答案：C5.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為A.2個

B.4個

C.8個

D.16個參考答案：B6.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數目是A.48個

B.49個

C.50個

D.51個參考答案：B試題分析：根據肽鍵的計算公式：肽鍵數目=氨基酸數目—肽鏈的條數。胰島素的肽鍵數目=51-2=49。考點：本題考查蛋白質的相關計算問題，意在考查學生對于肽鍵數目的計算。7.與植物細胞滲透吸水或滲透失水密切相關的細胞器是A．線粒體

B．高爾基體

C．溶酶體

D．液泡參考答案：D8.綠色植物葉肉細胞中與能量轉換直接有關的一組細胞器是

（

）A．線粒體和葉綠體

B．核糖體和高爾基體

C．中心體與葉綠體

D．高爾基體與葉綠體參考答案：A9.下列各組物質中，由相同種類元素組成的是

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長激素、胰島素參考答案：B10.人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質（）A．都含有20種氨基酸 B．都是在細胞內發揮作用C．都具有一定的空間結構 D．都能催化生物化學反應參考答案：C【考點】蛋白質在生命活動中的主要功能；蛋白質分子結構多樣性的原因．【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構成蛋白質的氨基酸根據R基的不同分為20種．2、蛋白質的多樣性的直接原因與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關，根本原因是控制蛋白質合成的基因的多樣性．3、蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體等．【解答】解：A、每種蛋白質最多含有20種氨基酸，A錯誤；B、大多數的酶是蛋白質，酶既可以在細胞內發揮作用（如呼吸酶），也可以在細胞外發揮作用（如消化酶），B錯誤；C、蛋白質都是由氨基酸先進行脫水縮合形成多肽，多肽逐漸形成肽鏈，再由一條或多條肽鏈通過盤曲、折疊，才形成具有一定空間結構的蛋白質分子，C正確；D、有些蛋白質具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白質沒有催化作用，如肌肉蛋白，D錯誤．故選：C．11.用顯微鏡觀察黑藻細胞的葉綠體，由低倍鏡轉換成高倍鏡，視野亮度和視野內的細胞數目的變化是：A．變亮、增多

B．變暗、減少

C．變亮、減少

D．變暗、增多參考答案：B12.三類營養物質氧化時釋放的能量與耗氧量如下表：營養物質體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內氧化釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白質23.5180.95脂肪39.839.82.03據上表信息得出的結論是A．糖是生命活動的主要能源物質B．有機物體外燃燒與體內氧化釋放的能量相同C．脂肪是生物體貯存能量的物質D．相同質量的三種有機物，脂肪貯存的能量最多參考答案：D13.若組成蛋白質的氨基酸的平均分子量是130，那么一個由4條肽鏈共280個氨基酸所組成的蛋白質其分子量是

(

)A.31432

B.31486

C.31378

D.36382參考答案：A14.下列哪種現象或過程與細胞凋亡無關（

）A.運動不當造成骨折B.正常人的皮膚中每天都會有皮屑脫落C.蝌蚪變態發育過程中尾部消失D.正常人的紅細胞不斷更新參考答案：A15.分離定律的實質是 (

)A．成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離B．F2（子二代）出現性狀分離C．F2性狀分離比是3：1

D．測交后代性狀分離比為1：1參考答案：A16.如右圖所示，容器底部是培養基，其中含有植物生長所需的全部養分，如果有人在配制培養基的礦質元素中使用了NH4NO3、KNO3CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應添加的化合物是

A．Ca(NO3)2 B．KCl C．KH2PO4

D．K2SO4參考答案：C17.生物生長發育的基礎是(

)A．細胞的增殖與分化

B．物質和能量交換

C．基因的傳遞與變化

D．對刺激產生的反應參考答案：A18.從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞，如圖所示，則此

動物的初級卵母細胞中，四分體數、染色單體數、DNA分子數，染色體數依次是（）A.3，6，6，6B.3，12，12，6C.3，6，6，12D.3，12，12，12參考答案：B【分析】該細胞無同源染色體，著絲點在赤道板上，為減數第二次分裂的中期，該細胞含有3條染色體。【詳解】圖示細胞處于減數第二次分裂中期，此時細胞（含3條染色體）所含染色體數目是體細胞的一半，說明該動物體細胞含有6條染色體（3對同源染色體）。四分體是同源染色體聯會后形成的，即一個四分體就是一對同源染色體，因此初級卵母細胞中含3個四分體。初級卵母細胞中所含染色體數目與體細胞相同，且每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子，因此，該動物初級卵母細胞中含有12條染色單體、12個DNA分子和6條染色體。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。【點睛】1個四分體含2條染色體，4條染色單體，4個DNA。19.下列關于酶的論述正確的是()①對底物有嚴格的選擇性②酶在體內不能更新③溫度越高酶的活性越大④酶制劑通常在低溫下保存⑤酶能降低化學反應的活化能⑥酶只能在細胞內發揮催化作用⑦酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物A．①④⑤⑦

B．②④⑤⑦

C．②③④⑥

D．①②⑥⑦參考答案：A20.動植物細胞有絲分裂的相同點是（

）A．前期紡錘體的形成方式

B．末期細胞質的分裂方式C．間期結束時染色體數目加倍

D．染色體復制后平均分配參考答案：D21.谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于動植物和微生物細胞中的一個重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸的分子式為

A．C3H3NS

B．C3H5ON

C．C3H7O2NS

D．C3H3O2NS參考答案：C22.下列敘述正確的是

A．細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

B．小分子物質都能通過細胞膜，而大分子物質則不能

C．原生質層包括細胞膜、細胞質和細胞核

D．動物細胞一般不會吸水脹破，是因為細胞最外層有細胞壁參考答案：A23..如圖是DNA和RNA組成的結構示意圖，下列有關說法正確的是()A．人體細胞中都有5種堿基和8種核苷酸B．硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成C．藍藻的線粒體中也有上述兩種核酸D．DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖而沒有核糖參考答案：D24.一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入—相鄰細胞的葉綠體基質內，共穿越過的磷脂分子層數是（

）A．5

B．6

C．7

D．12參考答案：D25.關于體液免疫的敘述中正確的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞B．抗體是由B淋巴細胞分泌的C．抗體一般可以直接殺死入侵的細胞D．記憶B細胞經迅速增殖分化，可以形成大量的效應T細胞參考答案：A【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應．【解答】解：A、抗原進入機體后，除少數可以直接作用于B淋巴細胞外，大多數抗原都要經過吞噬細胞的攝取和處理，經過處理的抗原，可將其內部隱蔽的抗原決定簇暴露出來，然后，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞，故A正確；B、抗體是由效應B淋巴細胞分泌的，故B錯誤；C、抗體與入侵的病菌結合，可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附，從而防止感染和疾病的發生；抗體與病毒結合后，可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力，在多數情況下，抗原抗體結合后會發生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，故C錯誤；D、記憶B細胞經迅速增殖分化，可以形成大量的效應B細胞，使得第二次免疫反應快而強，故D錯誤．故選：A．【點評】本題考查體液免疫的相關知識，考查學生對基礎知識的掌握，要求學生熟練掌握靈活應用，善于比較歸納和整理．26.如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據圖回答：（1）圖中①、②、③所代表的物質分別是

、

、

．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中釋放最多的代號是

，釋放的能量轉移到

中．（3）[H]與O2結合生成②的過程，發生的場所是

．（4）人體肌細胞內如果缺氡，C6Hl2O6氧化的最終產物是

．（5）貯藏時間久了的蘋果有酒味是因為蘋果進行了

呼吸，產生了

．適當降低溫度能延長蘋果的貯藏，原因是

．參考答案：（1）丙酮酸

水

二氧化碳（2）⑥ATP（3）線粒體內膜（4）乳酸（5）無氧

酒精

降低因蘋果細胞的呼吸而消耗的有機物

【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】1、有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發生在細胞質基質中；第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫，發生在線粒體基質中；第三階段是還原氫與氧氣結合形成水，發生在線粒體內膜上；有氧呼吸的三個階段都釋放能量、合成ATP，其中有氧呼吸第三階段釋放的能量最多、合成的ATP數量最多．2、細胞有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸；酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下進行有氧呼吸，反應式是：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧條件下進行無氧呼吸，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，反應式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．3、分析題圖：題圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，根據題意和圖示分析可知①代表C3H4O3（丙酮酸），②代表H2O（水），③代表CO2（二氧化碳），④、⑤代表少量能量，⑥代表大量能量．【解答】解：（1）由以上分析知，圖中①、②、③所代表的物質分別是丙酮酸、水、二氧化碳．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中釋放最多的代號是⑥，釋放的能量（相當一部分）轉移到ATP中．（3）[H]與O2結合生成②水的過程發生在有氧呼吸的第三階段，其場所是線粒體內膜．（4）人體肌細胞內如果缺氧會進行無氧呼吸，無氧呼吸的最終產物是乳酸．（5）貯藏時間久了的蘋果有酒味是因為蘋果進行了無氧呼吸產生了酒精；蘋果儲藏時適當降低溫度可降低因蘋果細胞的呼吸而消耗的有機物，從而延長蘋果的貯藏．27.根據概念圖，下列敘述正確的是（

）A．A表示的堿基有5種

B．B表示的是核糖C．D表示的核糖核苷酸

D．D表示脫氧核糖核苷酸參考答案：D28.已知蘆花雞基因B在性染色體上，對非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準確地知道小雞的性別，應選用A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B．蘆花母雞和蘆花公雞交配C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配

D．非蘆花母雞和非蘆花公雞交配

參考答案：C29.下列現象不屬于減數第一次分裂所特有的是（

）

A.聯會現象

B.交叉互換現象

C.同源染色體分離

D.著絲點分裂參考答案：D30.下列有關酶特性的實驗設計中，不科學嚴謹的是（

）選項實驗目的主要實驗步驟A酶催化具有高效性實驗組：2mL3%H2O2＋1mL過氧化氫酶

保溫5分鐘對照組：2mL3%H2O2＋1mL3.5％FeCl3溶液

保溫5分鐘B酶催化具有專一性實驗組：2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鮮唾液

保溫5分鐘后，用斐林試劑檢驗對照組：2mL3%蔗糖＋1mL新鮮唾液

保溫5分鐘后，用斐林試劑檢驗C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鮮唾液＋碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍色變化DpH影響酶的催化活性分別向三支試管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已調節至不同值，再加入1mL與可溶性淀粉液對應pH值的新鮮唾液，適宜溫度保持5分鐘后，用斐林試劑檢驗

參考答案：C31.某研究機構對我國北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查總面積為2hm2（1hm2=10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表。

捕獲數/只標記數/只雌性個體數雄性個體數初捕32321418重捕3641818（1）調查布氏田鼠的種群密度常用的方法是

。原因為：

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為

。事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏 。參考答案：（1）標志重捕法，布氏田鼠活動范圍大，活動能力強。（2）144只/hm2

大32.如圖是某綠色植物體內以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關物質。下列說法不正確的是（）A.催化1―→2反應的酶存在于線粒體的基質中B.4和7為同一種物質，在活細胞中含量最高C.6可以來自葉綠體，3可以提供給葉綠體D.產生8最多的是5與6之間的反應參考答案：A試題分析：由圖分析可知1→2為有氧呼吸第一階段，發生在細胞質基質中，A錯。4是參與有氧呼吸第二階段的水，7是有氧呼吸第三階段產生的水，水是細胞內含量最多的化合物，B正確。6是氧氣，可以來自于葉綠體的光合作用，3是CO2，可以供給葉綠體，C正確。8是ATP，有氧呼吸第三階段產量最高，可以用5與6之間的反應表示，D正確。考點：本題考查氧呼吸過程的相關的知識。意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。33.下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是A.間期在細胞核中完成了DNA的復制和有關蛋白質分子合成B.中期每條染色的著絲點排在細胞的中央構成赤道板C.后期由于紡錘絲的牽引導致染色體的著絲粒分裂D.中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組成圖參考答案：D間期在細胞核中完成了DNA的復制和在核糖體中完成了有關蛋白質分子合成，A錯誤；中期每條染色的著絲點排在細胞中央的赤道板上，B錯誤；后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為子染色體，由于紡錘絲的牽引導致染色體移向細胞兩極，C錯誤；中期的染色體形態比較穩定，數目比較清晰，是觀察辨認染色體的最佳時期，因此中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組成圖，D正確。34.影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系．有關說法正確的是（）

A．在A點增加反應物濃度，反應速率將加快B．在C點增加反應物濃度，反應速率將加快C．若在A點提高反應溫度，反應速率會加快D．若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢參考答案：A【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】分析曲線：曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度；B點時，酶促反應速率達到最大值；曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數量和酶的活性．【解答】解：A、曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，所以在A點增加反應物濃度，反應速率將加快，A正確；B、曲線BC段隨反應物濃度的增加，催化速率不變，所以在C點增加反應物濃度，反應速率不變，B錯誤；C、本實驗是在最適溫度條件下進行的，若再提高溫度，酶活性會下降，則反應速率降低，C錯誤；D、曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數量，所以B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率會加快，D錯誤．故選：A．35.下圖為某植株自交產生后代過程的示意圖，下列對此過程及結果的描述，錯誤的是()

A．雌、雄配子在②過程隨機結合

B．A與B、b的自由組合發生在①

C．M、N分別為16、3

D．該植株測交后代性狀分離比為2：1：1參考答案：C略36.下列有關人體內造血干細胞中DNA復制的敘述，錯誤的是(

)A.在該復制過程中可能會發生差錯，但這種差錯不一定改變人的性狀B.該復制過程的特點是邊解旋邊復制、半保留復制C.DNA經半保留復制所形成的兩條子鏈的堿基序列相同D.該復制過程需要酶、原料、能量及合適的溫度、pH等參考答案：C37.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（

）A．雜合紅眼雌果蠅X紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅C．雜合紅眼雌果蠅X白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅X白眼雄果蠅參考答案：B

38.在細胞內組成DNA的五碳糖是A、核糖

B、葡萄糖

C、脫氧核糖

D、麥芽糖。參考答案：C39.下圖是動物細胞有絲分裂模式圖，請據圖分析下列說法中，不正確的是A.圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態和數目B.圖②細胞可發生DNA分子的復制和有關蛋白質的合成C.圖③所示的時期，細胞內的高爾基體的活動顯著加強D.圖④所示的時期，細胞中