第元旦聯(lián)歡會表演的主持詞元旦聯(lián)歡會表演的主持詞1

A：尊敬的老師！

B：親愛的同學們！

合：大家新年好！

C：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

D：20__年的鐘聲即將敲響。

A：回首往事，我們滿懷豪情。

B：展望未來，我們重任在肩。

C：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

D：讓燭光如故，光明永恒。

A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

A：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

C：為了歡慶今年的元旦節(jié)，我們六年級九班同學做了精心準備。

D：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。

AC：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

BD：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術修養(yǎng)。

合：“慶元旦，展風采”六年級九班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

節(jié)目

C：最近呢，有一首歌紅遍大街小巷，到處都在放這首歌，大家知道是什么嗎？

觀眾：小蘋果！對了，下面請欣賞房睿源等同學為我們帶來的開場舞《小蘋果》。

D：下面請欣賞亓曉藝等同學為我們帶來的爵士舞《revolyer》和《Let’splaydance》。

A：下面請欣賞由于辛凱為大家?guī)淼慕治琛赌凶訚h》。

B：有舞必有歌，潮流歌手張杰的歌曲《逆戰(zhàn)》由王堃燁同學送給大家。

C：看舞蹈，聽歌曲，大家的眼睛和耳朵必然累倒了，下面請一名同學上臺停頓一下，隨便叫一名同學上臺，我們玩一個小游戲，名字叫擊鼓傳花，具體規(guī)則請看大屏幕。

D：游戲好玩嗎？觀眾：好玩！請大家繼續(xù)欣賞拉丁舞《洗刷刷》。

A：聯(lián)歡會有了好聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈，還差什么呢？觀眾：小品！沒錯，下面請欣賞武晗玥等同學為我們帶來的小品《女漢子》。

B：都說歌曲是唱的，而馬有林同學為我們準備的說唱歌曲《籃球游戲》。

C：節(jié)目演到這里，我們請五名男生和五名女生上臺，玩一個游戲，名字叫《吃蘋果》具體規(guī)則請看大屏幕。

A：最近十分火的電視劇《愛情公寓》任鯤吉等同學想呈現(xiàn)在同學們眼前，我們掌聲有請他們登場。

D：下面請欣賞“報告老板”劇組為我們帶來的節(jié)目，有請。

A：六年級，是個畢業(yè)班這屆六年級九班將會在時間的.飛逝聲中消失，但是，六年級九班永不分離，下面請欣賞張欣然等同學為我們帶來的一首《不再見》！六年級九班永遠不分離！

B：同學們，在節(jié)目最后我們還要玩?zhèn)€游戲，請看大屏幕。

結束語

A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

C：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

D：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

B：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

C：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

D：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

D：因為，我們始終相信：明天會更好。

合：今天的聯(lián)歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

元旦聯(lián)歡會表演的主持詞2

1.（開場舞蹈《歡慶秧歌》禮花四射主持人上場）

（男）尊敬的各位領導、各位來賓，

（女）敬愛的老師，親愛的同學們

（男女合）大家晚上好！

（男）春風傳喜訊、金猴踏歌來

（女）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

（女）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

（男）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從__山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

（男）在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！”

（女）踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學院的東風帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時刻

（男）__學院20__年“走進春天”元旦文藝演出

（合）現(xiàn)在開始！

2.朋友們，如果我們把今天的__和十年前的__做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：__。

3.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的__人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的__人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：__系。

4.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出__系__為您帶來《好心情》

5.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。

請出由__系的__為您合說相聲《廢話趣談》

6.下面這個精彩的節(jié)目是__系的__和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節(jié)目曾經(jīng)獲得我校“青春歌舞大賽”的'一等獎。讓我們一起來欣賞。

7.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

請欣賞__系帶來的詩朗誦《聲音的故事》

8.笑星__的小品《__》大家也許都已看過。今天我們這里也來了__和__，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧！

9、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由__校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》

10.青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞__系的舞蹈《向前沖》

11.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：__。

《二十年后再相會》背景音樂起

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開__學院20__年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。

各位老師、同學、再見！

元旦聯(lián)歡會表演的主持詞3

（開場舞）《張燈結彩》

孔：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

王：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

劉：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

孔：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

劉：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響優(yōu)美的樂章，歡聚于此。

孔：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

王：同時，我代表學校向全校師生說一聲：大家元旦快樂！

劉：在即將過去的一年里，全校師生在學校領導班子的帶領下，樹立以人為本的教育理念，堅持“打造一個領導放心的學校，打造一個讓家長放心的學校”的方針，使學校的面貌有了很大的改觀。

孔：下面我宣布__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯(lián)歡會正式開始。

王：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇跡，把我們的心放在一起，共同度過風和雨。請欣賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準備。

劉：說起雜技，是我們每個人都喜歡的節(jié)目，雜技驚險、刺激，觀賞性極強，觸動著我們每一個神經(jīng)細胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技基本功表演！二年級《蟲兒飛》做準備。

孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的.光芒。下面有請一二年級的同學為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準備。

王：軟功，作為雜技家族中一個傳統(tǒng)項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱于世，下面請欣賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級《動感娃娃》做準備。

劉：在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做準備。

孔：走進春天，走進蓬勃的期望，我們的心煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新的時代，世界在我們面前燦爛的舒展開來，請欣賞雜技《流星》

舞蹈《彩云之南》做準備

王：美麗的彩云之南，鮮花盛開，溫暖如春，在這里，我們用飛揚的歌聲和優(yōu)美的`舞姿迎接春的到來，下面請欣賞三、五年級帶來的舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準備。

劉：跳出青春活力，舞出動感節(jié)拍。請欣賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉祥》做準備

孔：吉祥的風，吉祥的陽光，吉祥的祝福，是我們附屬學校中小學生心靈的饋贈！請欣賞雜技班帶來的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級的《傻子上學》做準備。

王：在生活的舞臺上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請欣賞六年級同學給我們帶來的小品《傻子上學》。大家掌聲歡迎！雜技《頂級》做準備。

劉：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來的雜技《頂級》。六年級相聲《吹牛》做準備。

孔：接下來上場的兩位同學可神氣了！因為他倆一個比一個厲害？

下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學帶來的相聲《吹牛》，大家掌聲歡迎！雜技《立繩》做準備，

王：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的驚險讓人為之屏息凝神，其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目，請欣賞雜技表演《立繩》，七年級魔術做準備。

劉：同學們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術師等不及了，就讓他給大家?guī)硪欢文g表演吧，有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做準備。

孔：驚心動魄的魔術表演，給大家?guī)砹瞬簧俚捏@訝與新奇，下面的這個節(jié)目會使大家放松一下，讓緊張的心平靜下來，請欣賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做準備。

王：雨，這空中飛舞的精靈。花，這大地唯美的使者。因為有了雨，花更顯得嬌俏多情。因為有了花，雨才有了生命律動。請欣賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做準備。

劉：欣賞過優(yōu)美的舞蹈，讓我們感動心靈的釋放，下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》

孔：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術表現(xiàn)形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項功底完美地結合在一起，彰顯出了這項運動的藝術魅力。一個又一個的呼啦圈在他們的腰間轉動起舞，優(yōu)美的舞姿讓人眼花繚亂。下面請欣賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做準備。

王：欣賞完精彩的雜技表演，讓我們輕松一下，請欣賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做準備。

劉：《滾杯》是中國傳統(tǒng)的軟功雜技節(jié)目。表演時，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺上輾轉翻滾，表演出各種優(yōu)美的造型，玻璃杯始終保持平穩(wěn)。下面請欣賞六年級盧柯寒同學表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡迎！雜技《單輪子》做準備。

孔：中華大地人杰地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來將展現(xiàn)一組雜技表演《單輪子》，請欣賞!舞蹈《Dhoom.Dhoom》做準備。

王：印度舞蹈火辣火熱，腰肢靈活，眼神投入，以手、眼、心、意的統(tǒng)一，深受世人青睞。看！雜技班給我們帶來了遙遠、強勁的印度風！請欣賞印度舞《dhoom.dhoom》！

劉：美好的時光總是過得很快，好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

孔：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間

王：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間。

劉：同學們，深深祝福你們開心每一天，健康每一天。

合：__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯(lián)歡活動到此結束，老師們、同學們，新年再見!

元旦聯(lián)歡會表演的主持詞4

鄧、黎：敬愛的老師，

陳、王：親愛的同學們，

合：大家好！

王：伴隨著冬日溫暖的陽光，

黎：20__年元旦邁著輕盈的腳步走來，

陳：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

鄧：聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。

王：今天，我們一年級（4）班的全體同學，

黎：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

陳：今天，我們在絢麗多彩的教室里。

鄧：唱歌跳舞，張揚個性，秀出自己，回報大家。

合：用歡歌播散快樂的陽光。

合：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

陳：忠孝街小學一年級（4）班《放飛童心》元旦文藝演出

合：現(xiàn)在開始！

王：請全體起立，大家齊唱《新年好》！

陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚的音符在藍天回蕩；

陳：請欣賞第一個節(jié)目《牛仔不忙》表演者：___

黎：新年拉近了我們成長的距離；

陳：新年染紅了我們快樂的生活

黎：請欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：___

鄧：朗誦依靠的是技巧；

陳：繪畫依靠的是巧手

鄧：請欣賞繪畫，表演者：___

王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？

陳：我——

黎：___，你為我們表演什么呢？

陳：我要為大家表演古箏獨奏《春苗》

王：好，我們一起來欣賞。

陳：感謝___同學的精彩的表演。

鄧：___，你聽過《愚公移山》這個故事嗎？

陳：這個故事我還沒有聽過。

鄧：那現(xiàn)在就請漆凱戈給我們講講這個故事吧。有請漆凱戈上場。

黎：漆凱戈講得可真生動啊！

王：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會更加精彩。

黎：下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：___、___等。

陳：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早點回到咱們身邊。

鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來啦！請欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：___。

陳：看著同學們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

鄧：看來你是有備而來了？

陳：當然了，下面請欣賞我和___、___為大家演唱《荷塘月色》。

鄧：看不出，你的歌喉還不錯哦。

陳：謝謝夸獎。不過，我們班___的聲音更美哦。

鄧：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者：___

王：___的朗誦果真好美！

黎：聽說___的'舞姿也很美哦！

黎：請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：___

鄧：感謝___為我們帶來的精彩表演，下面請欣賞故事《萬百千》，表演者：___、___

陳：同學們，你們喜歡中國功夫嗎？下面就有請孫培恩為我們露兩手吧。有請孫培恩閃亮登場！

王：___的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

黎：是啊，___，你是不是也該露一手啊？

王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。

陳：欣賞了___的表演，讓我想起來這樣一句話：“別看個子小，本領可真不小”，不信咱們再來看看___他們，又會給我們帶來什么驚喜呢？

鄧：請欣賞合唱表演者：___等。

黎：謝謝___他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨?/p>

下面請欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者：___

王：俗話說：“人多力量大”，下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊的同學們。

陳：時間過得真快，最后讓我們請出今天的最美觀眾，進行一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫《二人三足》。

鄧：有請老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細聽哦！

王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

鄧：愿這歡聲笑語，幸福快樂的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！

一年級4班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會到此結束！

元旦聯(lián)歡會表演的主持詞5

開場：

張：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響，20__年元旦如約而至；

萬：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們育小的春天，這更是我們每個人的春天；

萬：讓我們享受緣分帶給的歡樂，享受這段美好時光；

張：讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

萬：敞開你的心扉，釋放你的激情；

張：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：育花路小學20__年教師元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

領導班子《賀新年》。

張：看學校領導班子成員個個精神抖擻，聽一首由他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏明快的《賀新年》，它將載著祝福，向大家傳達美好的心愿。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

一二年級組詩朗誦《新年好》。

萬：最明快的莫過于一年一度青草綠，

張：最難忘的莫過于大家的祝福。下面請聽一二年級組教師帶來詩朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。

“優(yōu)秀教研組獎”頒獎。

萬：辛勤的工作著，快樂地忙碌著。

張：望著老師們的背影，總有一種莫名地感動。

萬：為鼓勵先進，提高干勁兒。在新的一年即將掀開序幕的一刻，學校對優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室和甘于奉獻的教師予以獎勵。

張：首先辦法的是優(yōu)秀教研組獎。

萬：在平時的教學工作中，他們精誠團結、求真務實，學生能力也得到了鍛煉和培養(yǎng)，教學成績在區(qū)統(tǒng)考中名列前茅。他們就是——四年級語、數(shù)教研組。請教研組長到臺前來領獎，請張校長為他們頒獎。

張：她們熱愛這份事業(yè)，她們用不斷的嘗試來驗證自主課堂的魅力！積極參加區(qū)、市級的評課、研課活動。他們用不斷地創(chuàng)新來激發(fā)學生探究的勇氣。他們就是六年級綜合實踐教研組。請教研組長到臺前來領獎，請侯書記為他們頒獎。

萬：一直以來，他們勇挑重擔，所教學科成績在區(qū)統(tǒng)測中一直保持前列。學生學習英語的快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要說：yourbest！他們就是——英語教研組。請教研組長到臺前來領獎，請王校長為他們頒獎。

張：無論是嚴寒酷暑，無論是清晨黃昏，我們總能在綠茵場上那些活躍的身影。長跑運動員的滴滴汗水，足球小將風馳電掣的腳步，無不留下體育教研組辛苦耕耘的印跡，他們帶給學生快樂與活力，更為我們學校爭得了無數(shù)榮譽。他們就是體育教研組。請體育教研組長到臺前來領獎，請邵主任為他們頒獎。

萬：雖然組內成員只有三個，但他們卻一直以飽滿的熱情投入到工作中來，教研組成員團結互助蔚然成風。多少個節(jié)假日，他們在學校的實驗室里忙著指導學生做模型，搞發(fā)明。我們看到的永遠是他們忙碌的'身影。感謝他們無怨無悔的付出。請科學教研組到臺前來領獎，請王玉春主任為他們頒獎！

張：恭喜這些教研組。路遙知馬力，日久見人心，我們相信：是金子總會發(fā)光的！我們也期待更多的教研組，在今后的工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色，綻放自身瑰麗的色彩。

英語、科學詩朗誦：新年，你好！

張：新年你好！在新桃舊符的交替中，我們看到了時光的流逝；

萬：新年你好！在辭舊迎新的時刻里，我們感受到了節(jié)日的溫暖。

張：新年你好！在這特殊的日子里，讓我們由衷地祝福——新年，你好！請聽英語、科學教研組帶來的詩朗誦：新年，你好！

幼兒園詩朗誦：你好！新年！

萬：新年，你好！你好，新年！這兩句話，也許已經(jīng)成為20__年最后一句網(wǎng)絡流行語。它在我們耳畔不斷地回想。

張:是啊，流傳的多了，便成為流行，流行的多了，便成為時尚。下面請聽幼兒園老師帶來的詩朗誦：你好！新年！

優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎。

萬：在過去的一年中，許多辦公室教師和諧相處，室內衛(wèi)生干凈整潔，走進辦公室如同走進自己的家。

張:是啊，這種兄弟姐妹的情誼是什么也替代不了的，這種舒心的工作環(huán)境也是我們每個人都在追尋的。

下面就請校長為優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎！

萬：窗明幾凈，物品擺放整潔是你走進四年級辦公室后抹不去的印象，這是一個溫暖的大家庭，這是一個求知的樂園，這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個人都追求著同一目標：團結協(xié)作、眾志成城。就讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給這個優(yōu)秀辦公室！

張：如果說，優(yōu)秀是一種習慣，他們的習慣正不斷養(yǎng)成。如果說團結是一股力量，他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個男人扎堆兒的科室里缺少些女子的溫婉，但每次走進辦公室，總會感覺干凈、整潔，總會因為他們的熱情感到舒心。讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給體育辦公室！

請邵主任和侯書記為他們頒獎。

三、四年級教研組《新春感懷》

萬：在白駒過隙的日子里，看到孩子們的成長讓我們不由得感慨萬千。

元旦，看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對生命的敬畏。

新的日歷就要掀開，三、四年級教研組的同事們要把對新春的感懷與大家一同分享，分享過去一年的成功與艱辛；淚水與甜蜜。請聽《新春感懷》特殊貢獻獎。

萬：我們感動的不只是團結向上的教研組、和睦互助的辦公室，還有一些無私奉獻的老教師。他們在學校教學工作中扎實工作勇挑重擔。

張：現(xiàn)在有請我們學校年齡最大的班主任、數(shù)學教師——劉艷萍老師上臺領獎。從教以來，她一直擔任數(shù)學教學工作，受到家長的一致好評。有請張校長為他頒獎。

萬：從教三十三年，始終把學生需要放在首位的李秀華老師，在學校教學人員緊張時，還有一個月即將退休的她，主動承擔五年級數(shù)學代課任務，他早來晚走，耐心輔導學生，贏得家長一直好評。

下面有請張校長為他頒獎。

音體美《送給育小的朋友們》，

張：一句句祝福送進心坎兒，

萬：一聲聲問候流進心田。

張：音體美教師要把最溫暖、最誠摯的祝福送給大家，請聽《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎！

幼兒園35歲以下中青年教師優(yōu)質課評比頒獎。

張：我校幼兒園以韻語識字為特色，創(chuàng)新教學為載體，經(jīng)常組織豐富多彩的師生活動，在今年10月組織的院內35歲以下中青年教師優(yōu)質課評比中，五位教師脫穎而出，獲得獎勵。

萬：他們是：獲得二等獎的劉長鶴、梁曉麗、王云鳳老師；獲得一等獎的滿愛杰、王晶晶老師。下面有請兩位幼兒園園長為他們頒獎。

五六年級教研組《月亮詩組》，

張：每逢元旦，親朋總會歡聚一堂，此時也將是親情最濃的時刻。

萬：每逢元旦，好友總會相互問候，此時也將是友情更近一步的時刻。

張：多少思念在此刻油然而生。

萬：多少眷戀在此刻逾來逾濃。

張：讓我們伴著優(yōu)美的《月亮詩組》，進一步感受團圓的意境。請聽五六年級教研組帶來的詩朗誦。

結束語

張：北風擋不住春天的腳步，20__已向我們揮手告別；

萬：冰雪封不住青春的熱情，20__正隨春潮滾滾而來!

張：站在歲末我們回眸凝望，過