原創連載，轉載必究統編版六語下學問點易考點名師梳理（持續更新中）騎鵝旅行記（節選）學習目標：1.閱讀選段,了解小男孩尼爾斯變成小狐仙后他的世界發生了什么變化。2.關注人物命運,體會尼爾斯的特點。激發閱讀原著的興趣,體會故事樂趣。1.我會讀。二類字：EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(zhànɡ),障)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(ài),礙)雞EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(ɡuàn),冠)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(quǎn),犬)牙EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(hùn),混)亂EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(jiānɡ),韁)繩黑EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(méi),莓)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(ɡē),咯)咯聲EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(bào),刨)蟲子EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(bàn),絆)倒流水潺EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(chán),潺)易錯音：混亂（húnhùn）刨(páobào)蟲子潺潺(cánchán)雞冠（guānguàn）障礙（zàngzhàng）無濟于事（jǐjì）多音字：刨bào（刨米花刨平木頭）páo（刨蟲子刨花生）冠guān(雞冠)guàn（冠軍）hún（混球兒）混hùn（混亂）2.我會寫。聽寫詞語：聚精會神無濟于事垂頭喪氣烏合之眾九牛二虎之力躍躍欲試得意洋洋3.我能理解.障礙：阻擋前進的東西；阻擋，使不能順利通過。混亂：無條理，無秩序；擔憂定。絆倒：走路或跑步時被物件絆住腳而摔倒。無濟于事：濟：補益，幫忙。對事情沒有什么幫忙或好處。比方不解決問題。文中指男孩光站在那沒有什么用處。垂頭喪氣：垂，耷拉；喪，失去。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。本課指男孩情緒低落地從牛棚里走出來。烏合之眾:像暫時聚合的一-群烏鴉。比方臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。本課指男孩罵那些雞。

得意揚揚:形容格外得意的樣子。本課指貓得意地念經。

示弱:

表示自己脆弱，不敢同對方較量。

躍躍欲試:躍躍，急于要行動的樣子;欲，將要。形容急迫地想試試。

九牛二虎之力:九頭牛與兩只虎的力氣的相加。形容很大的力氣。4.我能歸納詞語★ABAC式詞語:一模一樣自生自滅一生一世無聲無息百發百中自由拘束★近義詞：一模一樣~毫無二致無濟于事~于事無補烏合之眾~一盤散沙聚精會神~全神貫注得意揚揚~揚揚自得頭暈目眩~頭昏腦漲★反義詞：一模一樣?天壤之別無濟于事?行之有效烏合之眾?如鳥獸散聚精會神?東張西望得意揚揚?垂頭喪氣頭暈目眩?神清氣爽5.課文結構梳理。6.課文易考點梳理。《騎鵝旅行記（節選）》是一篇，課文主要敘述了主人公變成小狐仙后，由于之前常常欺侮戲弄家里的動物，現在被動物們反擊，最后的故事。（2）尼爾斯是個(淘氣、淘氣、英勇、有孝心)的男孩。（3）文章是依據事情進展的挨次來寫的,分別介紹了“變成狐仙”“動物控訴”“騎鵝飛行”等情節。通過這個故事,你悟出的道理是不能惡作劇、要愛護動物、做一個聽話懂事的好孩子。(4)課文敘述了尼爾斯被小精靈變成小狐仙，先后遭到雞群稱贊、大黑貓的羞辱、牛群的控訴以及隨著雄鵝飛向藍天的故事，文中的尼爾斯是一個淘氣搗蛋、沖動莽撞、屢犯錯誤的少年，在經歷動物們的報復以后認識到做壞事要，遭到報應的道理后，漸漸轉變成為一個熱愛家庭，關愛他人的好少年。(5)課文中節選的是《騎鵝旅行記》中第一章節的部分內容。這一部分主要寫了尼爾斯剛被小狐仙施法后的遭受，以及為了留下雄鵝，最終隨著雄鵝飛向天空的經過。

（6）給節選的這一部分的內容擬一個小標題：尼爾斯被小狐仙施魔法、尼爾斯變成了小人兒、尼爾斯騎上大雄鵝……（7）從節選的部分中，你認為尼爾斯是怎樣的一個人？

我覺得尼爾斯是一個聰慧、英勇的人。當他明白自己一時半會兒變不回去時，就樂觀地想辦法，去找小狐仙講和。

我覺得尼爾斯是一個淘氣、愛搞惡作劇的人。這里雖然沒有正面描寫，但我從雞、鵝、貓、牛的話語里聽出來了。

我覺得尼爾斯雖然有點淘氣，但也是一個和善、孝順的人。他看見大雄鵝要飛走，可怕家里受到損失，擔憂父母會難過，所以騎到大雄鵝的脖子上。7.課文重點句子理解。（1）描寫外貌的句子那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細縫,樣子格外溫柔。這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點進行了生動具體的描寫,表現了大黑貓在尼爾斯的眼里是那么的漂亮和溫柔。（2）描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起來:“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯·蒙爾耶松!”這句話借麻雀的語言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一連三個“快看”,表現了麻雀的驚異和稱贊。（3）描寫動作的句子他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對大黑貓動作的生動細致的描寫,突出地表現了大黑貓發怒時