湖南省邵陽市武岡鄧家鋪鎮中學高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.藍細菌不具有的結構是A.細胞壁

B.核糖體

C.葉綠體

D.擬核參考答案：C藍細菌屬于原核生物，原核生物沒有成型的細胞核沒有復雜的細胞器，有細胞壁、核糖體和擬核，葉綠體只存在于一些真核細胞中，故選擇C。2.生活在沙漠中的仙人掌的細胞中含量最多的有機物是

(

)A.蛋白質

B.糖類

C.水

D.無機鹽參考答案：A細胞中含量最多的有機物是蛋白質，A正確，B、C、D均錯誤。3.下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是

（

）A.轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡 B.調節細準焦螺旋——調節視野亮度C.調節光圈——調節視野的大小

D.調節反光鏡——調節視野的亮度參考答案：D4.下圖表示糖類的化學組成和種類，相關敘述正確的是A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解B、④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質D、①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀參考答案：B5.下列與細胞相關的敘述，正確的是：（）A.核糖體、溶酶體都是不具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.葉綠體中可進行ATP合成，但不能形成ADP參考答案：B【詳解】核糖體無膜結構，溶酶體具有單層膜結構，A錯誤；酵母菌為真核生物，組成酵母菌的真核細胞的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸，B正確；藍藻細胞為原核細胞，其細胞中無線粒體，C錯誤；在葉綠體的類囊體薄膜上所進行的光反應過程中，會有ATP生成，D錯誤。【點睛】本題以細胞為切入點，從結構、功能、分布等方面進行考查，難度不大，但它能很好地體現結構和功能相適應的特點，并且為細胞知識的復習提供了思路，可以通過細胞，把知識進行縱向聯系實現綜合，并盡可能與細胞結構相關的生理過程（如光合作用）建立聯系。例如復習時可從以下方面著手：①從有無細胞核角度將細胞進行歸類并記住相關的常見實例。②從分布（植物、動物、原核與真核細胞共有）、結構（不具膜、具單層膜、具雙層膜）、成分（含DNA、含RNA、含色素）、功能（能產生ATP、能半自主復制、與有絲分裂有關、與分泌蛋白有關、與主動運輸有關、能產生水、能進行堿基互補配對）的角度對細胞器進行歸類。③拓展：細胞核有兩層膜，但不屬于細胞器；病毒只含有一種核酸，原核細胞與真核細胞都含有兩種核酸；等等。6.不同結構的膜之間相互轉化，以“出芽”方式進行的是（

）A．核膜和內質網膜

B．細胞膜和高爾基體膜C．內質網膜和細胞膜

D．細胞膜和線粒體膜參考答案：B7.在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為黑色。F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶6∶1，則F2淺黃色個體中純合子比例為A.1/3

B.1/8

C.1/4

D.1/2參考答案：A根據題意，家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳，F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶4∶3，是9:3:3:1的變形，則F1的基因型為AaBb，F2淺黃色個體的基因型及比例為aaBB：aaBb：aabb=1:2:1，其中雜合子比例為1/2，所以選D。【考點定位】基因自由組合定律的應用8.將基因型為AaBbcc守AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型AABBCC的個體所占比倒應為

A．1／8

B．1／16

C．1／32

D．1／64參考答案：Ｃ略9.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)abcd產生CO2的量(mol)0.91.31.53.0產生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60

A.氧濃度為a時，只進行無氧呼吸B.氧濃度為b時，經有氧呼吸產生的CO2為0.6molC.氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發酵D.氧濃度為d時，只進行有氧呼吸參考答案：C10.一個由m條肽鏈組成的蛋白質共有n個氨基酸，若氨基酸的平均分子質量為100，則該蛋白質的相對分子量為

A．100n+100m

B．100n-100m

C．82n+18m

D．82n-18m參考答案：C11..如圖所示是一種物質水解的反應式，關于該反應式的理解不正確的是(

)A.若a代表植物細胞中的二糖，則b、c代表兩種單糖B.若a代表動物細胞中的二糖，則b、c代表兩種單糖C.若a代表細胞中的二肽，b、c可代表兩個氨基酸D.若a代表麥芽糖，則b、c代表兩個單糖參考答案：A【分析】根據題意分析可知：a水解后會產生2分子不相同的單體，可代表蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，二肽水解形成兩分子的氨基酸，ATP水解形成ADP和磷酸。【詳解】若a代表植物細胞中的蔗糖，則水解產物為一分子果糖和一分子葡萄糖；若a代表植物細胞中的麥芽糖，則水解產物為2分子葡萄糖，A錯誤；若a代表動物細胞中的二糖即乳糖，則b、c代表葡萄糖和半乳糖兩種單糖，B正確；若a代表細胞中的二肽，則b、c可代表兩個氨基酸，C正確；若a代表ATP，則b、c代表磷酸和ADP，并且有能量釋放，該反應為ATP的水解，D正確；綜上所述，選A項。【點睛】本題考查糖類、多肽和ATP的水解相關的知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，以及運用所學知識分析問題和解決問題的能力。12.下列關于水對生命活動影響的敘述，正確的是A.休眠期的植物，體內結合水/自由水的比值通常會下降B.細胞內自由水含量降低，新陳代謝效率降低C.癌細胞是一種失控細胞，其自由水含量較正常細胞要低D.風干的種子便于貯存，是因為降低了結合水的含量參考答案：B13.下列關于細胞的生物膜系統的敘述錯誤的是

（）

A、細胞生物膜系統，是指細胞膜、細胞器膜、核膜構成一個有機的整體

B、細胞膜在細胞的物質運輸、能量交換和信息傳遞過程中起著決定作用

C、許多重要化學反應都是在生物膜上進行

D、不同的生物膜在成分和結構上完全相同，在結構和功能上有緊密聯系參考答案：D14.在動植物細胞中，都能發現的細胞器有

(

)

A．中心體和內質網

B．線粒體和葉綠體體C．核糖體和線粒體

D．核糖體和葉綠體參考答案：C15.下圖是外界對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是(

)A.從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度對應B點，AB段可說明在一定的溫度范圍內，隨著溫度升高，細胞呼吸加快B.乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型C.乙圖中曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制D.如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么幼根會因產生的乳酸積累導致變黑腐爛參考答案：D【分析】（1）甲圖表示溫度對細胞呼吸速率的影響，溫度通過影響酶的活性來影響細胞呼吸速率。B點對應的溫度為最適溫度，此時酶的活性最高，細胞呼吸最旺盛；溫度高于或低于最適溫度，酶的活性都會降低，細胞呼吸速率也會隨之降低。（2）乙圖表示O2濃度對細胞呼吸速率的影響。在有氧存在時，無氧呼吸受到抑制，因此Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型。【詳解】A、甲圖顯示：B點時細胞呼吸的相對速率最大，說明細胞呼吸最旺盛時的溫度對應B點，在AB段，隨著溫度升高，細胞呼吸的相對速率逐漸增大，因此AB段可說明在一定的溫度范圍內，細胞呼吸加快，A正確；B、乙圖顯示：隨著O2濃度的增加，曲線Ⅰ表示的細胞呼吸的相對速率逐漸減小，曲線Ⅱ表示的細胞呼吸的相對速率逐漸增大，因此曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型，B正確；C、乙圖中曲線Ⅱ表示有氧呼吸，所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線Ⅱ最終趨于平衡，說明有氧呼吸速率不再隨著O2濃度的增加而增加，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制，C正確；D、乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸，如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么幼根會因產生的酒精積累而導致變黑腐爛，D錯誤。故選D。16.在適宜的溫度條件下，在圖所示的裝置中都放入干酵母（內有活酵母菌），其中適于產生酒精的裝置是。參考答案：A17.2008年4月30《科學時報》報道，據最新的《自然—生物技術》（Nature

Biotechnology）報道，一項針對2500多種藥物和自然物品對線粒體影響的分析項目已經啟動，有望給從事糖尿病、神經退化性疾病甚至老年癥研究的科學家提供無價之寶，也有助于闡明線粒體在健康和疾病中的作用。下面對人體線粒體的描述，不正確的是（）A．線粒體是人體呼出CO2產生的最終場所 B．線粒體能將有機物中化學能都轉變為ATP中化學能C．線粒體既能消耗水，又能產生水D．線粒體是人體唯一與“能量轉換”有關的細胞器參考答案：B18.某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過程是（）A．祖父→父親→弟弟 B．祖母→父親→弟弟C．外祖父→母親→弟弟 D．外祖母→母親→弟弟參考答案：D【考點】8A：伴性遺傳．【分析】色盲的遺傳特點是：男性患者多于女性患者，男性患者通過女兒傳給外孫，又叫“交叉遺傳”，只要女性患色盲，后代中兒子一定患色盲．據此分析解答．【解答】解：色盲屬于伴X隱性遺傳，弟弟是色盲，其致病基因來自母親，母親正常，外祖父母也正常，則母親的色盲基因來自外祖母，所以色盲基因的傳遞過程是外祖母→母親→弟弟．故選：D．【點評】此題主要考查伴性遺傳的知識點，意在考查學生對伴性遺傳的遺傳特點以及基因的傳遞規律等考點的理解，難度適中．19.研究發現，內皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑可以進入皮膚和細胞膜上的黑色素受體結合,使內皮素失去作用。下列有關敘述錯誤的是（

）A.內皮素拮抗劑與內皮素結構相似B.當內皮素拮抗劑與黑色素受體結合以后內皮素就不能再與其它膜受體結合了C.細胞膜黑色素受體的化學本質是糖蛋白，具有特異性D.該研究說明了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能參考答案：D根據題題意“內皮素拮抗劑可以進入皮膚和細胞膜上的黑色素受體結合，使內皮素失去作用”可知，內皮素拮抗劑與內皮素結構相似，A正確；根據題干可知，當內皮素拮抗劑與黑色素受體結合后，可使內皮素失去作用，說明當內皮素拮抗劑與黑色素受體結合以后內皮素就不能再與其它膜受體結合了，B正確；細胞膜黑色素受體的化學本質是糖蛋白，具有特異性識別作用，C正確；根據題干信息“內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結構，使內皮素失去作用”，可知內皮素只有與細胞膜上相應的受體結合后才能發揮作用。細胞膜上的受體識別并與相應的信號分子結合來完成信息傳遞的過程，屬于細胞膜的信息交流功能，D錯誤。【點睛】本題考查細胞膜的成分和功能，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。20.關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（

）①與異養生物有關

②都將CO2和水合成為有機物

③都屬自養生物的營養方式④合成作用所利用的能量相同A．①②

B．①③

C．②③

D．②④參考答案：C21.現代生物進化理論是在達爾文進化學說的基礎上發展而來的，下列相關敘述不正確的是(

)A．現代生物進化理論的核心是自然選擇學說B．現代生物進化理論認為進化的基本單位是種群，而不是生物個體C．現代生物進化理論發展了達爾文學說，很好地克服了達爾文學說的局限性，成為生物進化的終極理論D．現代生物進化理論將自然選擇學說與遺傳變異的有關理論結合起來參考答案：C解析：選C。生物進化理論是人類對生命的起源和進化過程的認知和推測，受當時科技水平和人類的認知水平的限制和制約。隨著人類社會的發展和進步，人類的認知水平會不斷提高，現代生物進化理論也會繼續發展。22.下圖示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數目的變化，有關說法不正確的是（

）A．a階段為有絲分裂、b階段為減數分裂B．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是相等的D．MN段發生了核DNA含量的加倍參考答案：C23.將同一生理狀態的植物細胞分別浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KN03溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如右圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液依次是()

A．清水、蔗糖溶液、KN03溶液

B．KN03溶液、清水、蔗糖溶液

C．清水、KN03溶液、蔗糖溶液

D．蔗糖溶液、KN03溶液、清水參考答案：C24.在F2中出現了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現類型，其比例為9∶3∶3∶1。與此無關的解釋是()A．F1產生了4種比例相等的配子

B．雌配子和雄配子的數量相等C．F1的四種雌、雄配子自由組合

D．必須有足量的F2個體參考答案：B25.如圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關系。下列的相關描述錯誤的是()A.據圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產量最有利B.據圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產量有利，但會造成肥料的浪費C.據圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長D.據圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化參考答案：A據圖1可知，甲的濃度為a時，對提高作物的產量最有利，A正確；乙的濃度在c與d之間時，對提高產量最有利，B錯誤；據圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，C正確；據圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化，D正確。【考點定位】無機鹽的主要存在形式和作用26.右圖是人類遺傳病的系譜圖，若母親是純合體，則該病的致病基因可能是

A．X染色體上的顯性基因

B．常染色體上的顯性基因C．常染色體上的隱性基因

D．X染色體上的隱性基因參考答案：B27.胰島素基因存在與表達的場所分別是A．神經細胞、甲狀腺細胞

B．體細胞、胰島細胞C．胰島細胞、體細胞

D．甲狀腺細胞、神經細胞參考答案：B28.在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時A.酵母菌無氧呼吸釋放9molCO2B.酵母菌有氧呼吸消耗15molO2C.用于無氧呼吸的葡萄糖占總量的2/3D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比是1:1參考答案：C【分析】本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關知識，主要考查氧氣對無氧呼吸過程的影響，旨在考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力，以及運用相關的反應式進行化學計算的能力。【詳解】O2濃度為a時，酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，由題圖可知此時產生的酒精為6mol，由無氧呼吸反應式C6H12O6→2C2H5OH+2CO2可知此時釋放CO2為6mol，消耗葡萄糖為3mol，A錯誤；a時刻CO2釋放總量為15mol，故有氧呼吸釋放的CO2為15-6=9mol，由有氧呼吸方程式可知，有氧呼吸耗氧量為9mol，消耗葡萄糖為1.5mol，B錯誤；由以上分析可知，用于無氧呼吸的葡萄糖占總量的比例為3/4.5=2/3，C正確；此時參與有氧呼吸與無氧呼吸的葡萄糖量比例為1:2，釋放能量有氧呼吸大與無氧呼吸，D錯誤。【點睛】解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學反應方程式：

無氧呼吸：酒精發酵：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量。

產物中如果有C02產生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發酵．29.果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂過程中，某一條染色體多次復制而不分開，形成了一種特殊的巨大染色體(如圖所示)。若用含3H標記的尿嘧啶的培養液培養果蠅幼蟲唾液腺細胞，發現在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲的發育，脹泡在同一染色體的不同位置出現或消失。下列相關推測最合理的是()A．脹泡的出現是由于DNA分子復制出現了差錯B．被標記的尿嘧啶催化mRNA合成C．脹泡的出現與特定基因的表達有關D．脹泡的出現是染色體結構變異的結果參考答案：C尿嘧啶是RNA的特有堿基，其與基因的轉錄和翻譯有關，與DNA復制無關；脹泡在同一染色體的不同位點出現或消失，說明脹泡的出現與特定基因的表達有關。30.摹因分離規律的實質是(

)

A予二代出現性狀分離

B子二代性狀的分離比為3：1

C測交后代性狀的分離比為3：1

D等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案：D31.如圖是縮手反射弧模式圖，相關說法錯誤的是（）A．圖1中B處受刺激后，C處先興奮，D處后興奮B．興奮在由B→C→D的傳導過程中經過了3個突觸C．在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的結構位于突觸中D．圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側給予一適當刺激，電流計的指針會發生兩次方向相反的偏轉參考答案：B32.下列與右圖有關的敘述正確的是（）

A.該細胞細胞壁的成分與細菌細胞壁的成分相同B.該細胞能進行光合作用C.具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基D.該種細胞間可以通過胞間連絲進行信息傳遞參考答案：D33.下圖是細胞分裂的不同時期示意圖，不屬于精子形成過程的是參考答案：C略34.某種豚鼠的毛色受兩對等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠雜交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白:黑等于3:1，合理的解釋是A.子二代完全符合分離定律的性狀分離比B.兩對等位基因位于一對同源染色體上，且沒有出現交叉互換C.后代個體數量少，統計中出現了較大的偏差D.兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且在有雙顯性基因同時存在時才表現為黑參考答案：D35.下圖是同一種動物的兩個細胞分裂圖，下列有關敘述不正確的是

A．甲是減數分裂圖，乙是有絲分裂圖

B．該動物的體細胞中有4條染色體

C．甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2、4、4

D．甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb

參考答案：D36.下列那種方法能增強生態系統的自動調節能力A．減少捕食者和寄生者的數量

B．使生產者和消費者在數量上保持平衡C．增加生物的種類

D.減少有關生物的種類參考答案：C略37.一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細胞，減數分裂形成4個精子，染色體組合可以是(

)A．AbC、ABc、ABC、abc

B．ABc、ABC、aBC、aBCC．ABC、abc、aBC、AbcD．ABc、ABc、abC、abC參考答案：D略38.基因型AaBb的個體與下列個體雜交，后代只有兩種表現型的是（

）A、AABb

B、AaBb

C、aaBb

D、aabb參考答案：A39.下列敘述不正確的是(

)

A．細胞膜表面有一系列受體，能識別和傳遞化學信息 B．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用

C．可以直接使用高倍顯微鏡觀察葉肉細胞中葉綠體的形態和分布

D．在設計并制作細胞模型時，科學性、準確性應該是第一位，其次才是模型的美觀性參考答案：C40.分析某一DNA分子片段時，發現30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子片斷中，鳥嘌呤含量占總數的

A.20%

B.30%

C.40%

D.70%參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題：(1)圖中的②表示

，①、②、③結合在一起的結構叫_________。(2)③有

種，DNA特有的一種是_______________（中文名稱）。(3)DNA單鏈上相鄰的兩個基本單位依靠_____________鍵相連。參考答案：42.炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動物組織水腫，粘膜出血，造成動物死亡。法國科學家巴斯德在研究牲畜炭疽病時進行了如下實驗：把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽桿菌制劑注射，這些綿羊感染后沒有發病。四天后，對實驗綿羊用毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑注射，經過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。請回答以下問題：(1)實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒有發病，其原理是體內產生了________，該物質的化學本質是________，它是由________細胞分泌產生的。與之合成和分泌相關的細胞