邵陽學院學生綜合素質測評細則為全面貫徹落實黨的教育方針、深化教育教學改革，加強對學生的科學管理，增強學生自律、自強的能力，進一步推進素質教育，促進大學生的全面發展，培養合格畢業生，按照導向的政策性，教育的目的性，內容的全面性，管理的規范性，評價學生客觀性的原則，特制訂本辦法。一、綜合測評的指導思想(一)綜合測評是對學生素質發展的全面的、規范的、科學的評價。(二)綜合測評鼓勵學生在遵守《高等學校學生行為準則》的前提下充分發展自己的個性和特長。(三)綜合測評分為基礎性素質測評和發展性素質測評兩方面。基礎性素質是指學生在學校規定的教學和第二課堂中形成的德、智、體、美等方面的一般性素質。發展性素質是指學生在學校教育過程中形成的體現創造性和實踐性的素質。(四)綜合測評辦法是學校對學生進行綜合評定的指導性方法。具體操作是，各系可根據不同專業、不同年級的實際情況進行適當調整。二、指標體系及操作方法(一)基礎性素質按思想品德、學習成績、身心素質三個一級指標設立，其中“思想品德”占20分、“學習成績”占70分、“身心素質”占10分。(二)基礎性素質測評1、“思想品德”素質測評“思想品德”素質測評分三個檔次：18~20、13~17、12分及以下。(1)自覺遵守各項規章制度，且無任何違紀行為者記18~20分。(2)受到校系級通報批評者或所住寢室被評為不合格寢室者記13~17分。(3)受到學校警告及以上處分者記12分及以下。2、“學習成績”測評根據學生實際考分和相應學分（學時）按下面公式計算得出“學習成績”分值。(1)實行學分制：學習成績=(2)實行記分制學習成績=說明：①按等級評定的課程分別按優秀85分、良好75分、及格60分、不及格45分計算。②參與綜合測評的各門課程成績以正常考核原始分計。③體育成績不計入學習成績測評總分。3、身心素質測評身心素質主要考察學生的體育達標狀況，體育鍛煉狀況，人際和諧狀況及心理調適能力等。(1)身體健康，體育達標（未進行達標測試者要求體育成績及格），積極參加體育鍛煉，人際關系和諧，心理調適能力強者記9~10分。(2)凡無故不參加早操1~3次或請病假10~19節課者記7~8分。(3)凡無故不參加早操4次及以上者或請病假節數達到20節課及以上者記6分及以下。(三)發展性素質測評以學生實際獲得榮譽稱號、獎勵成果鑒定證書及違紀處分情況等為主要評價指標，分加分和減分兩部分，加分部分最多不超過20分。第一部分：加分部分1、創新與創造能力(1)科技競賽與論文參加科技成果評比，以證書或文件為依據，按以下標準記分級別一等獎二等獎三等獎其它獎全國6421省級4210.5校級210.70.3系級10.70.30.1說明：①一人參加同一項競賽或科技活動獲多項獎的按最高項記分一次。②評獎若以名次計，第1名按一等獎加分，第2、3名按二等獎加分，第4名后按三等獎加分。若以金銀銅獎計，按一、二、三等級加分。若有特等獎，可在一等獎分值基礎上加1分。③在正式出版物（指有正式批號的出版物，下同）上發表學術性論文，或在國家級正式出版物上發表文章，可參照全國三等獎加分；在省級正式出版物上發表文章可參照省三等獎加分；在本校校級正式出版物上發表文章，可參照校級三等獎加分。④一項成果有多人共同完成的，署名第一的按相應級別加分，其余降一級加分。⑤本辦法所指的國、省（市）校級是指由同級黨委、行政或其職能部門舉辦的活動，群團組織和各種社會團體組織所頒發的獎分別下降一個檔次加分。(2)科研成果學生擁有科研成果或研制出科研產品，經兩名以上專家、教授推薦并通過學校科技處審定，可適當記分，記分不超過6分。2、技術技能技術技能主要包括英語、計算機、社會實踐方面的能力。(1)非英語專業的英語等級考試加分值加加分年級一般本科專業藝術類專業本科和一般專科四級六級三級四級六級優秀通過優秀優秀通過優秀通過優秀二年級11.5211.522.53三四年級0.511.50.511.522.5（2）非計算機專業的計算機等級考試加分科別文科理科等級一級二級三級四級一級二級三級四級合格優秀合格優秀合格優秀合格優秀合格優秀合格優秀合格優秀合格優秀一年級11.522.5453二年級0.511.5235三四年級/0.511.534（3）各種知識競賽、科技社會實踐、征文等加分值級別一等獎二等獎三等獎鼓勵獎全國5.5421省級3.5210.5校級210.70.3院（系）級10.70.30.13、組織管理能力對學生干部進行同級管理，分級考核。學生干部包括校、系級學生干部，班級學生干部、寢室長，學生社團負責人等。考核分為優、良、合格、不合格四等，其中優、良、合格原則上分別按學生干部總數的20%、60%、20%的比例評定，不合格人數視情況而定。記分值如下：等級優良合格不合格分值3210若被評為系、校、省、國家級優秀學生干部，記分標準分別為3、4、5、7（此項以最高分計，與考核等級不重復記分）。4、文體特長各類文體競賽加分值如下：名次破記錄一二三四五六七八全國865443322省級643322111校級43221110.50.5院（系）級3210.50.30.30.3//若所獲得獎勵為等級制，按“創新與創造能力”中“科技競賽與論文”記分標準記分。5、特殊加分①學年內被評為校級文明寢室的，寢室成員每人每次加1分，寢室長每次加1.5分。②被授予各級榮譽稱號（系、校級“三好”除外）者，非干部同學在組織管理工作中做出突出成績者，受各級組織通報表揚以及本辦法未能涵蓋的發展性素質記分項，由系參照以上加分標準確定加分值。第二部分：減分部分1、受到校系通報批評者減1分，受到學校警告、嚴重警告、記過、留校察看處分者分別減2、3、4、5分。2、打架斗毆，違章用電（燒熱得快、電爐、私接電源等），賭博、晚歸、外宿等違反校紀校規行為，未構成紀律處分者，減1分/次。3、無故曠課（上課遲到、早退三次計曠課一節）一節減0.5分。4、要求參加的全校或系政治學習，集體活動無故缺席減0.5分/次。5、小偷小摸未構成紀律處分者，減2分/次。6、無故不參加公益勞動或所住寢室被評為不合格寢室者，其成員每人減1.5分/次。本辦法未能涵蓋的減分情形，各系可參照以上標準確定減分值。發展性素質綜合得分為加分值與減分值的代數和。（四）綜合素質測評總分=思想品德測評分+學習測評分+身心素質測評分+發展性素質測評分。三、測評結果與評獎評優在評獎評優中，考慮到基礎性素質和發展性素質的雙重作用，評獎原則為：根據獎學金或評獎比例，按綜合素質測