第頁共頁中班下學(xué)期科學(xué)教案《夏天一起來玩冰》教案名稱：夏天一起來玩冰教學(xué)對(duì)象：中班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.了解夏天的特點(diǎn)和炎熱的原因。2.了解冰的特點(diǎn)和冰的形成原理。3.掌握制作冰的方法。4.學(xué)習(xí)如何在夏天用冰來降溫。教學(xué)內(nèi)容：1.夏天的特點(diǎn)和炎熱的原因。2.冰的特點(diǎn)和冰的形成原理。3.制作冰的方法。4.如何在夏天用冰來降溫。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、卡片等教具。2.冷凍室。教學(xué)步驟：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧夏天的特點(diǎn)，如炎熱、陽光普照等。2.引導(dǎo)幼兒思考為什么夏天會(huì)這么熱。Step2:探究（10分鐘）1.教師向幼兒介紹冰的特點(diǎn)，如涼爽、堅(jiān)硬等。2.借助圖片或?qū)嵨?，讓幼兒觀察冰。3.引導(dǎo)幼兒提問冰是怎么形成的。Step3:實(shí)驗(yàn)（15分鐘）1.教師介紹制作冰的方法，如將水倒入冰盒，放入冷凍室等。2.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作冰塊。3.觀察冰塊的形成過程，引導(dǎo)幼兒思考為什么水會(huì)變成冰。Step4:創(chuàng)作（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒討論在夏天可以如何利用冰來降溫。2.分發(fā)卡片或畫紙，讓幼兒繪制自己的夏天降溫方法，如吃冰淇淋、喝冰水等。Step5:總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，包括夏天的特點(diǎn)、冰的特點(diǎn)、冰的形成原理以及利用冰來降溫的方法。2.引導(dǎo)幼兒思考為什么冰能夠降溫，與炎熱的夏天有什么關(guān)系。Step6:拓展（5分鐘）1.教師與幼兒一起討論除了制作冰塊以外，還有哪些方法可以降溫。2.引導(dǎo)幼兒展開想象，可以畫出或說出自己的想法。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)作環(huán)節(jié)的參與程度，了解他們是否理解了冰的形成原理以及如何利用冰來降溫。2.對(duì)幼兒進(jìn)行小組討論和問題回答，評(píng)價(jià)他們?cè)谡n堂上的思考和交流能力。教學(xué)延伸：1.教師可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外觀察，讓幼兒找到夏天不同地方降溫的方式。2.可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或者其他專家來講解更多夏天和冰的知識(shí)。3.和其他班級(jí)或?qū)W校開展夏日冰品制作活動(dòng)，讓幼兒分享自己的降溫方法。教學(xué)反饋：1.教師可以記錄下幼兒對(duì)夏天和冰的想法，及時(shí)給予反饋。2.