幼兒園小班科普思政教案《幼兒園小班科普思政教案》篇一幼兒園小班科普思政教案

【活動目標】

1.認知目標：了解植物的生長過程，知道植物需要水、陽光和土壤才能生長。

2.技能目標：能夠用簡單的語言描述植物的生長過程，并能識別常見的植物。

3.情感目標：培養對植物的熱愛和對大自然的敬畏之情，養成愛護植物的習慣。

【活動準備】

△植物生長過程的圖片或視頻。

△各種植物的實物或圖片。

△澆水壺、泥土、小植物等道具。

△科普繪本或故事。

【活動過程】

1.導入活動：通過講述植物王國的童話故事或展示植物生長過程的圖片/視頻，吸引幼兒的注意力，引出主題。

2.探索植物生長：

△通過提問的方式，引導幼兒思考植物生長需要什么條件（如水、陽光、土壤等）。

△讓幼兒觀察不同植物的特征，如葉子的形狀、花朵的顏色等，并嘗試分類。

△使用澆水壺和泥土，讓幼兒親自動手體驗植物的種植過程。

3.學習植物知識：

△通過科普繪本或故事，講解植物的根、莖、葉、花、果實等部分的作用。

△介紹植物的光合作用，讓幼兒了解植物如何通過陽光制造養分。

4.互動游戲：

△組織幼兒進行“植物生長大比拼”的游戲，讓幼兒分組扮演植物的生長過程，通過肢體動作來表現。

△設計“找朋友”游戲，讓幼兒根據植物的特征找到相應的圖片或實物。

5.藝術創作：

△提供畫紙和彩筆，讓幼兒畫出自己喜歡的植物，并描述其生長環境。

△或者，讓幼兒用黏土制作簡單的植物模型，增強動手能力。

6.總結分享：

△讓幼兒分享自己的繪畫或黏土作品，講述植物的生長故事。

△教師總結植物生長的重要性和保護植物的意義。

【活動延伸】

△鼓勵幼兒在家中和戶外觀察植物的生長變化，記錄植物的成長日記。

△組織幼兒參與簡單的種植活動，如種植小盆栽，培養責任感。

【活動評價】

△觀察幼兒在活動中的參與度和專注度。

△通過問答的形式，評估幼兒對植物生長知識的掌握情況。

△觀察幼兒是否能夠愛護植物，養成良好的環保習慣。

【注意事項】

△確保活動場地的安全性，避免幼兒在游戲中受傷。

△活動過程中要注意引導，避免幼兒過度興奮或分散注意力。

△對于動手操作的環節，要提供足夠的指導和幫助，確保幼兒能夠正確操作。

通過這個科普思政活動，幼兒不僅能夠學習到植物生長的科學知識，還能夠培養對自然的熱愛和對生命的尊重，從而樹立正確的生態價值觀。《幼兒園小班科普思政教案》篇二幼兒園小班科普思政教案

活動名稱：認識我們的身體

活動目標：

1.了解身體的基本部位及其功能。

2.學習如何保護自己的身體。

3.培養對科學的興趣和對身體的尊重。

活動準備：

△人體模型或圖片。

△關于身體部位的兒童書籍。

△鏡子。

△繪畫材料（紙、彩筆）。

△關于身體保護的小視頻或故事。

活動過程：

1.開始活動（10分鐘）

△通過唱兒歌或做身體律動游戲來熱身，吸引孩子們的注意力。

△展示人體模型或圖片，詢問孩子們是否認識這些部位。

2.探索身體（20分鐘）

△引導孩子們通過鏡子觀察自己的身體，指出并命名身體的主要部位，如頭、手、腳等。

△使用兒童書籍，詳細介紹每個部位的作用，如眼睛看東西、耳朵聽聲音等。

△鼓勵孩子們在紙上畫出自己的身體，并標記出他們喜歡的部位。

3.保護身體（15分鐘）

△播放關于身體保護的小視頻或講故事，讓孩子們了解如何保護自己的身體，如不隨便摸插座、不把東西放進嘴里等。

△討論如何保持身體清潔和健康，如勤洗手、多吃蔬菜水果等。

4.游戲時間（10分鐘）

△設計一個小游戲，如“身體部位大作戰”，讓孩子們在游戲中鞏固對身體部位的認識。

5.總結與分享（5分鐘）

△詢問孩子們今天學到了什么，鼓勵他們分享自己的畫作和感受。

△提醒孩子們回家后和爸爸媽媽分享今天學到的知識。

活動延伸：

△家庭作業：讓家長協助孩子制作一本關于身體的小冊子，記錄孩子喜歡的身體部位和如何保護它們。

△區角活動：在教室設置一個“身體探索角”，放置有關人體知識的書籍和玩具，讓孩子們繼續探索和學習。

注意事項：

△確?；顒又械乃形锲范际前踩?，適合小班幼兒使用。

△鼓勵每個孩子參與，對他們的回答給予肯定和鼓勵。

△活動過程中要注意觀察孩子的