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小班教案:散文《畫房子》引言本教案旨在向小班幼兒介紹散文的基本特點,并通過散文《畫房子》的閱讀,引導(dǎo)幼兒感受美麗的房子和自由的想象力。教學(xué)目標(biāo)了解散文的基本特點和特色;理解《畫房子》散文的情節(jié)和主題;發(fā)展幼兒對美術(shù)作品的欣賞能力;培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自由想象力。教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)印散文《畫房子》;準(zhǔn)備紙張、顏料和畫筆供幼兒繪畫。教學(xué)過程導(dǎo)入教師向幼兒展示一幅美麗房子的圖片,并引導(dǎo)幼兒談?wù)摚灰龑?dǎo)幼兒思考,自己是不是可以畫一座自己理想中的房子。探究教師向幼兒介紹散文的特點,如情感真摯、語言優(yōu)美、篇幅較短等;教師朗讀散文《畫房子》,并引導(dǎo)幼兒聆聽故事情節(jié);引導(dǎo)幼兒回答一些問題,如:故事中的小女孩是怎么畫出自己理想中的房子的?幼兒喜歡故事中的哪個部分?欣賞教師展示幾幅不同風(fēng)格和形式的房子畫作,引導(dǎo)幼兒欣賞;引導(dǎo)幼兒描述畫作中房子的特點和自己的感受。創(chuàng)作教師發(fā)放畫紙、顏料和畫筆給幼兒,讓幼兒自由發(fā)揮,畫出自己理想中的房子;鼓勵幼兒用豐富的顏色和細致的筆觸表達自己的想象和感受;教師可以給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,促進幼兒的創(chuàng)作。總結(jié)教師請幼兒分享自己繪畫的成果,并詢問幼兒對自己房子畫作的感受;引導(dǎo)幼兒回顧散文《畫房子》的故事情節(jié),并向幼兒強調(diào)自由的想象力的重要性;教師總結(jié)散文的特點和幼兒們的學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)延伸邀請幼兒家長參觀繪畫作品展覽,鼓勵幼兒與家長分享自己的創(chuàng)作;組織幼兒在繪畫作品上寫下自己對房子的想法和憧憬,形成一本幼兒繪畫集。結(jié)束語通過本教案,幼兒能夠了解散文的基本特點和特色,感受美麗的房子和自由的想象力,并通過繪畫表達自己的創(chuàng)造力和

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