《永遇樂 京口北固亭懷古》 統編版高中語文必修上冊_第1頁
《永遇樂 京口北固亭懷古》 統編版高中語文必修上冊_第2頁
《永遇樂 京口北固亭懷古》 統編版高中語文必修上冊_第3頁
《永遇樂 京口北固亭懷古》 統編版高中語文必修上冊_第4頁
《永遇樂 京口北固亭懷古》 統編版高中語文必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

永遇樂·京口北固亭懷古你知道哪些辛棄疾的作品?少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。(

)而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。眾里尋他千百度,驀然回首,(

)那人卻在燈火闌珊處。了卻君王天下事,(

)贏得生前身后名。稻花香里說豐年,(

)聽取蛙聲一片。我見青山多嫵媚,(

)料青山見我應如是。郁孤臺下清江水,(

)中間多少行人淚。西北望長安,(

)可憐無數山。01

情境設置唐五代以來,詞世界里先后出現了三種主要類型的抒情主人公,即唐五代時的紅粉佳人、北宋時的失意文士和南渡初年的苦悶志士。辛棄疾橫刀躍馬登上詞壇,又拓展出一類虎嘯風生、氣勢豪邁的英雄形象。為什么說辛棄疾詞中的抒情主人公是英雄?02解題“永遇樂”是這首詞的

,“京口北固亭懷古”是這首詞的

,表明這首詞的題材是一首

。懷古詩的主要寫作手法有

。“京口北固亭”是詞人登高懷古的

。詞牌名標題懷古詞借古諷今懷古傷今地點03初讀課文,整體感知用典,是古詩詞中常用的一種表現方法,其主要特點是借助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感。典故用得適當,可以收到很好的修辭效果。能顯得既典雅風趣又含蓄有致,可以使語言更加精練、言簡意賅、辭近旨遠。04知人論世,英雄人物辛掌書記雖出生在金人占領區,卻滿腔壯志想要為國收復失地,建立功業,成為耿京將軍部下的掌書記,帶領我們回到了南宋。記得當年叛徒張安國投降金國,殺害耿京將軍,辛棄疾他率領我們50名騎兵闖入五萬之眾的金兵營地,活捉張安國。這是何等的膽識和勇謀啊!耿京部下義軍將領1.少年英雄,抗金起義04知人論世,英雄人物幼安為政能力出眾,雖幾次被調往偏遠苦寒之地,卻總能將當地治理得非常出色。他還深謀遠慮,上奏《美芹十論》《九議》,向皇上提出復國北伐的大計。只可惜,偏安一隅的南宋朝廷只知議和納貢,多少大臣擔心出兵北伐所需的軍費會降低自己的俸祿,每每向皇帝獻讒言。可惜幼安當年南歸投宋時滿懷抱負,如今卻難以施展。南宋紹興朝大臣2.壯志難酬,屢次調任04知人論世,英雄人物辛稼軒平生以氣節自負,以功業自詡,卻因出身與北伐之志不得施展抱負,只得以詞作抒懷。稼軒詞中,有“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”的閑適意趣,亦有“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的悲壯氣勢。常言道:“國家不幸詩家幸”。可悲,可恨!辛棄疾晚年的一位詞友3.復國無望,三仕三已04知人論世

英雄人物寫作背景:一次空有名頭的提拔、一次草率冒進的北伐《永遇樂·京口北固亭懷古》寫于宋寧宗開禧元年,時辛棄疾六十六歲。當時韓侂胄執政,正積極籌劃北伐,閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使,這年春初,又受命擔任鎮江知府,戍守江防要地京口。從表面看來,朝廷對他似乎很重視,然而實際上只不過是利用他那主戰派元老的招牌作為號召而已。辛棄疾到任后,一方面積極布置軍事進攻的準備工作;但另一方面,他又清楚地意識到政治斗爭的險惡,自身處境的孤危,深感很難有所作為。辛棄疾支持北伐抗金的決策,但是對獨攬朝政的韓侂胄輕敵冒進的作法,又感到憂心忡忡,他認為應當做好充分準備,絕不能草率從事,否則難免重蹈覆轍,使北伐再次遭到失敗。辛棄疾的意見沒有引起南宋當權者的重視,他來到京口北固亭,登高眺望,懷古憶昔,心潮澎湃,感慨萬千,于是寫下了這篇詞中佳作。05小組討論

分析典故小組討論,分析典故討論詞中使用的典故,思考:辛棄疾在詞中提出的這些人物與他心中的“英雄”形象有怎樣的關系?①使用的典故②典故本身的含義③文中怎樣應用典故,表達怎樣的情感④與“英雄”有何關系05小組討論

分析典故05小組討論

分析典故①東吳基業處——孫仲謀千古江山——氣勢開闊英雄無覓——欽佩之情、人才凋零孫仲謀——割據東南,雄霸一方是英雄,但如今沒有這樣的英雄了。05小組討論

分析典故②吳國淪落處(蘇州館娃宮)——吳王夫差舞榭歌臺——《館娃宮賦》舞榭歌臺,朝為宮而暮為沼。英風霸業,古人失而今人驚。館娃宮坐落于江蘇蘇州的靈巖山上,為春秋時期,吳王夫差為寵幸西施而興建。吳王夫差曾是英雄,但耽于享樂,導致國家覆滅05小組討論

分析典故③劉宋起家處(京口巷陌)——劉裕寄奴——劉裕小名,親近。對北伐將軍的崇敬。呂思勉:案宋武帝之興,實能攘斥夷狄;即以君臣之義論,“布衣匹夫,匡復社稷”,其功亦為前古所未有。劉裕,草莽英雄,北伐大勝。詩人也想成為這樣的英雄。金戈鐵馬、氣吞萬里——北伐時的氣勢。上片:上片借孫權和劉裕兩個英雄人物的事跡,表達自己力主抗金和恢復中原的偉大抱負,同時隱約諷刺了南宋統治者屈辱求和的無恥行徑。05小組討論

分析典故④劉宋興亡地(都城建康)——劉義隆。劉義隆草率出兵,霍去病建功立業。國家應當謹慎行事!草草:提起劉義隆在位時的北伐故事,表現對朝廷草率北伐的憂患意識。狼居胥:霍去病。少年將軍、意氣風發、遠征匈奴。匈奴未滅,何以家為?05小組討論

分析典故⑤外敵行宮處(南京)——拓跋燾拓跋燾侵略中原、屠戮生靈,不配為英雄!外敵當前,你們卻忘了國仇家恨,不思報國!佛貍祠下:對外來侵略者的蔑視。可堪回首:不堪回首,對百姓遺忘國仇家恨的痛心疾首。05小組討論

分析典故⑥廉頗:姓名。廉頗是著名將領,為國征戰,自然是英雄,可惜被小人暗算。我的境遇卻比他還要不如,這如何報效祖國!老矣:想要為國出征卻壯志難酬,被小人陷害的年老將軍形象。憑誰問:無人問自己是否出征,不得志的抑郁之情。安徽壽春下片:對當前草率出征的批判、對自己壯志難酬的抑郁之情。05小組討論

分析典故⑦自己:四十三年,望中猶記,烽火揚州路。投靠南宋朝廷后不得志的仕宦經歷。金人侵略下北方百姓悲慘的生活。南宋朝廷偏安一隅的現狀和草率北伐的錯誤決定。向中原遙望,還記得當年揚州一帶都是抗金的烽火。他看到了什么?詩詞中用典手法的作用1.委婉含蓄,避免平直。2.批評歷史,借古論今。3.抒情言志,表明心跡。4.引發聯想,創新意境。5.簡潔凝練,內涵豐富。總結——英雄形象意象上:氣勢開闊、豪放詞派,英雄胸懷。內容上:視野開闊、家國之憂,英雄主義。經歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論