湖南省邵陽市邵東縣廉橋鎮第二中學2022年高一物理聯考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下（不計空氣阻力），測出下列哪一個物理量就可以算出樓房的高度；（當地的重力加速度已知）（）A．石塊開始下落第一秒內的位移B．石塊下落過程的平均速度C．石塊落地前最后一秒的位移D．石塊著地之前空中某點的速度參考答案：BC【考點】自由落體運動．【分析】通過自由落體運動的位移時間公式h=和速度位移公式v2=2gh知，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度．【解答】解：A、石塊下落第一秒的位移，與運動總時間無關，故A錯誤；B、由石塊下落過程的平均速度求得下落時間，故可求得高度，故B正確；C、設落地的總時間為t，落地前1s內的位移等于ts內的位移減去（t﹣1）s內的位移，從而可以求出運動的時間t，再根據位移時間公式可得出下落的高度．故C正確．D、石塊著地之前空中某點的速度，根據v2=2gh只能求得此速度之前的高度，故D錯誤故選：BC2.一船在靜水中的速度是6m/s，要渡過寬為180m、水流速度為8m/s的河流，則下列說法中正確的是（

）A．船相對于地的速度可能是15m/s;B．此船過河的最短時間是30s;C．此船可以在對岸的任意位置靠岸D．此船不可能垂直到達對岸；參考答案：BD3.關于牛頓第一定律，下列說法正確的是(

)A.牛頓第一定律是一條實驗定律B.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態的原因C．慣性定律和慣性的實質是相同的

D．物體的運動需要力來維持參考答案：B4.下列關于物理學家及其成就的說法中正確的是（）A．伽利略通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將不能維持直線運動的結論B．哥白尼提出了“地心說”C．開普勒發現了行星運動規律，奠定了萬有引力定律的基礎D．牛頓發現了彈簧的彈力與其形變量的關系參考答案：C解：A、伽利略通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持直線運動的結論；故A錯誤；B、哥白尼提出的是“日心說”故B錯誤；C、開普勒通過分析第谷的數據發現了行星運動規律，奠定了萬有引力定律的基礎；故C正確；D、胡克發現的胡克定律，提出彈簧的彈力與其形變量的關系；故D錯誤；故選：C．5.帶電粒子M只在電場力作用下由P點運動到Q點，在此過程中克服電場力做了的功。那么（

）A.M在P點的電勢能一定大于它在Q點的電勢能B.P點的場強一定小于Q點的場強C.P點的電勢一定高于Q點的電勢D.M在P點的動能一定大于它在Q點的動能參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（填空）（2014秋?肅南裕縣校級期末）某質點沿直線運動，其位移x和所用時間t滿足方程2t2+5t=x，由此可知這個質點運動的初速度為m/s，加速度為m/s2，3s末的瞬時速度為m/s．參考答案：5，4，17由x==5t+2t2，知v0=5m/s，a=4m/s2，根據速度時間公式v=v0+at得，3s末的速度為17m/s．故本題答案為：5，4，17．7.質量為1kg的物體從高處自由下落，經過4秒鐘，（g=10m/s2）則物體在4秒內重力對物體做功的平均功率為__________W，在4秒末重力做功的瞬時功率為__________W.參考答案：2004008.若取地球的第一宇宙速度為8km/s，某行星的質量是地球質量的6倍，半徑是地球的半徑的1.5倍，則這行星的第一宇宙速度為

km/s。星球表面的重力加速度與地球表面的重力加速度之比為

。

參考答案：9.用彈簧秤稱物塊時，讀數為7.5N，用彈簧秤拉著該物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動時，讀數為6N，物塊與斜面間的動摩擦因數為。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）ks5u參考答案：0.2510.汽車在水平路面上做環繞運動，設軌道圓半徑為R，路面汽車的最大靜摩擦力是車重的1/4，要使汽車不沖出跑道，汽車運動速度不得超過______．參考答案：_______

_______

____

11.做直線運動物體的速度圖象如圖所示。根據圖中信息判斷：0~1s內的加速度為

m/s2(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~3s內的位移為

m(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~4s內的路程為

m。參考答案：2m/s2;

1m

;

4m12.某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖a所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0＝3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為(4，6)，此時R的速度大小為cm/s，R在上升過程中運動軌跡參考答案：13.如圖所示實驗裝置，可用來探究物體在斜面上運動的加速度以及彈簧儲存的彈性勢能。實驗器材有：斜面、彈簧(彈簧彈性系數較大)、帶有遮光片的滑塊(總質量為m)、光電門、數字計時器、游標卡尺、刻度尺。實驗步驟如下：①用適當儀器測得遮光片的寬度為d；②彈簧放在擋板P和滑塊之間，當彈簧為原長時，遮光板中心對準斜面上的A點；③光電門固定于斜面上的B點，并與數字計時器相連；④壓縮彈簧，然后用銷釘把滑塊固定，此時遮光板中心對準斜面上的O點；⑤用刻度尺測量A、B兩點間的距離L；⑥拔去鎖定滑塊的銷釘，記錄滑塊經過光電門時數字計時器顯示的時間△t；⑦移動光電門位置，多次重復步驟④⑤⑥。根據實驗數據做出的－L圖象為如圖所示的一條直線，并測得－L圖象斜率為k、縱軸截距為b。（1）根據－L圖象可求得滑塊經過A位置時的速度vA=____，滑塊在斜面上運動的加速度a=_____。（2）實驗利用光電門及公式v=測量滑塊速度時，其測量值____真實值（選填“等于”、“大于”或“小于”）。（3）本實驗中，往往使用的彈簧彈性系數較大，使得滑塊從O到A恢復原長過程中彈簧彈力遠大于摩擦力和重力沿斜面的分量，則彈簧儲存的彈性勢能Ep=___，Ep的測量值與真實值相比，測量值偏_____(填“大”或“小”)。參考答案：

(1).d

(2).kd2

(3).小于

(4).mbd2

(5).大【詳解】第一空：滑塊從A到B做勻加速直線運動，設加速度為a，由于寬度較小，時間很短，所以瞬時速度接近平均速度，因此有B點的速度為：，根據運動學公式有：，化簡為，結合圖象可得：，解得：；第二空：由，解得：；第三空：由于彈簧彈力遠大于摩擦力和重力沿斜面的分量，所以摩擦力和重力沿斜面的分量忽略不計，根據能量守恒可得：；第四空：考慮摩擦力和重力沿斜面的分量，根據動能定理可得：，而，摩擦力小于重力沿斜面的分量，的測量值與真實值相比，測量值偏大。三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發點，在哪段時間駛向出發點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發點，20s～40s駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發，最遠距離出發點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發點。20s～40s位移減小，駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發點從0變到30m，這段時間內的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發點從30m變到0，這段時間內的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間距cm，板長cm，一個質量為kg的帶電微粒，以m/s的水平初速度從兩板間正中央射入，如圖所示，取m/s2。（1）當兩板間電壓Ｖ時，微粒恰好不發生偏轉，求微粒的電量和電性。（2）要使微粒不打到金屬板上，求兩板間的電壓的取值范圍？參考答案：求該星球表面附近的重力加速度g；微粒恰好不偏轉時有：（2分）解得C（1分）微粒帶負電（1分）（2）粒子能穿過電場需用時間（1分）設粒子偏轉的最大加速度，則最大側移量（2分）解得m/s2（1分）當粒子恰好打在下極板邊緣時，兩板間的電壓為U1則，

解得Ｖ（2分）當粒子恰好打在上極板邊緣，兩極板間的電壓為

解得Ｖ（1分）則微粒不能打到金屬板上的電壓范圍為－600V<UAB<2600V（2分）17.一質點做勻加速直線運動，初速度為10m/s，加速度為2m/s2。試求該質點：

（1）第5s末的速度

（2）前5s內的位移

（3）前5s內的平均速度參考答案：18.（計算）（2012秋?武功縣校級期末）皮帶運輸機是靠貨物和傳送帶之間的摩擦力把貨物送往別處的．如圖所示，已知傳送帶與水平面的傾角為θ=37°，以4m/s的速率向上運行，在傳送帶的底端A處無初速地放上一質量為0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數為0.8．若傳送帶底端A到頂端B的長度為25m，則物體從A到B的時間為多少？（取g=10m/s2，sin37°=0.6）參考答案：物體從A到B的時間為11.25s．解：以運送物體為研究對象，受重力