2023~2024學年度上學期期中階段質量檢測試題七年級生物注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在答題卡規定的位置?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。2．答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第I卷選擇題（共30題，60分）在下面各題的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的，請將選出的答案用2B鉛筆涂到答題卡相應位置。每小題2分，共60分。1.今年8月，河南省遭受特大暴雨災害，造成重大人員傷亡和財產損失。為掌握持續暴雨對農業生產造成的損失情況，應采用的方法是（）A.調查法 B.比較法 C.實驗法 D.觀察法2.下列符合針對“環境因素對菊花生活的影響”研究主題提出的科學問題是（）A.菊花能用扦插進行繁殖嗎 B.菊花是種子植物嗎C.花展中哪種菊花最漂亮呢 D.光照對菊花的生活有利嗎3.下列各項中，不能體現出溫度限制生物分布的是（）A.蘋果不宜在熱帶栽種B.高山頂上分布針葉林C.人參在森林深處生長D.雨林分布在赤道附近4.對于池塘中的某一只青蛙來講，影響其生活的生態因素應包括（）A.池塘里的所有動物和植物B.池塘里的其他青蛙C.池塘里除青蛙外的其他生物和陽光等非生物D.池塘里除這只青蛙外的其他生物和陽光等非生物5.毛烏素已成為中國治理沙漠的典范。在改造干燥多風的沙漠時，下列最適合的植物是（）A.根系發達，樹冠高大的樹木B.根系發達，矮小叢生的灌木C.根系淺小，生長快速的植物D.根系淺小，地上部分較大的植物（如仙人掌）6.“一山難容二虎”，這一諺語用生態學觀點分析正確的是（）A.虎性情孤獨，不喜群居 B.虎所需的生活空間很大C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食 D.虎所處的營養級高，獲得的能量少，個體數量就少7.如圖為某生態系統中部分生物成分之間的關系，下列有關該生態系統的說法錯誤的是（）A.圖中的蟲和鳥之間是捕食關系B.植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解C.圖中共有3條食物鏈D.作為生態系統，圖中尚缺少陽光等非生物成分8.草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。這一事實說明（）A.不適宜在草原上放養牲畜B.生態系統的調節能力是有一定限度的C.生物數量越多生態系統越不穩定D.應引進其他生物維持草原生態平衡9.下圖示某食物鏈中各生物種類有機物相對含量，說法正確的是（）A.乙是植食性動物 B.有毒有害物質丙體內積累最多C.若乙的數量突增，甲短期內會減少 D.該食物鏈可以表示為丁→乙→甲→丙10.珊瑚礁為各種海洋生物提供棲息地，形成一個相對穩定生態系統，該生態系統中能量的最終來源是（）A.海藻 B.空氣 C.海水 D.陽光11.“蚯蚓垃圾處理箱”的原理是利用蚯蚓將廚余垃圾分解為無機物，供綠色植物再利用。蚯蚓在生態系統中屬于的（）A.消費者 B.分解者 C.生產者 D.非生物的物質12.“海洋牧場”有重要的經濟價值和生態價值。在特定海域內，人工投放藻類、貝類和魚蝦等海洋經濟生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進行集中養殖和科學管理，實現人工養殖效益最大化。下列關于“海洋牧場”的敘述錯誤的是（）A.屬于海洋生態系統 B.其中魚蝦都屬于消費者C.其中的藻類可以制造有機物 D.有無限的自我（動）調節能力13.下列有關生物圈敘述正確的是（）A.生物圈的資源取之不盡，用之不竭B.生物圈的范圍包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈中的生物能影響和適應環境D.人類已經能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態系統14.地球上的生態系統多種多樣，下列表述不正確的是（）A.濕地生態系統被稱之為地球之腎B.人在城市生態系統起支配作用C.熱帶雨林是生物種類最多的生態系統D.地球上70%的氧氣是由海洋生態系統產生15.用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野太亮，正確操作是（）A.用小光圈、凹面鏡 B.用大光圈、凹面鏡C.用大光圈、平面鏡 D.用小光圈、平面鏡16.將灰鼠乳腺細胞的細胞核，移植到白鼠的去核卵細胞中，形成重組細胞，培育后將胚胎植入黑鼠的子宮中，生下的小鼠體色應是（）A.灰色 B.黑色 C.白色 D.雜色17.細胞是生物體結構和功能基本單位，下列說法不正確的是（）A.構成生物體的每一個細胞都能進行物質和能量交換B.細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一C.所有的生命個體都是由細胞構成的D.構成生物體的每一個細胞的生活都需要水、糖類、脂類、蛋白質等營養物質18.牡蠣營養豐富，素有“海底牛奶”的美稱。研究發現，新鮮牡蠣體內鋅元素的含量遠遠高于海水中鋅的含量，這是由于_____具有控制物質進出細胞的作用。（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞質19.19世紀30年代，德國生物學家施萊登和施旺共同創建了“細胞學說”?！凹毎麑W說”與“能量轉化與守恒定律”“達爾文的進化論”并列為19世紀自然科學的三大發現。施萊登和施旺的成功不是偶然的，總結起來有幾方面的原因，下列與成功原因不相符合的是（）A.在施萊登和施旺之前，已經有許多科學家在觀察細胞方面積累了豐富的資料B.哲學思想對自然科學發展有重要的推動作用C.施萊登和施旺在觀察細胞時，具有的嚴謹認真、一絲不茍的科學態度D.電子顯微鏡的技術發展對細胞學說的建立起到了重要的作用20.用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行結合，觀察口腔上皮細胞臨時裝片，部分操作步驟和觀察到的物像如下圖，有關說法不正確的是（）A當圖1中，物鏡由甲轉換到乙后，視野變暗、細胞數目不變B.圖2中，a，b兩個步驟滴加的液體分別是碘液和生理鹽水C.圖3中，口腔上皮細胞取材時用的是牙簽D.圖3中，觀察到染色較深的是細胞核21.某研究小組探究細胞中的物質，他們將一粒小麥種子穿到鐵絲上，放到火上燃燒，最后僅留下灰燼。下列判斷不正確的是（）A.有機物已經燃燒掉了 B.殘留的灰燼是無機物C.種子里的水分在燃燒時蒸發掉了 D.殘留的灰燼中含有大量糖類22.如圖分別是動、植物細胞分裂示意圖，下列描述正確的是（）A.動、植物細胞分裂時，先是細胞質一分為二形成兩個部分B.甲圖表示動物細胞分裂過程，乙圖表示植物細胞分裂過程C.乙圖細胞分裂形成兩個新細胞核，再在中央形成新細胞壁D.細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質23.一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程。下列有關發育過程及寶寶敘述錯誤的是（）A.①②③表示細胞分裂的過程，細胞內的遺傳物質減半B.通過④過程形成構成寶寶的不同組織C.構成寶寶身體的組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織D.小寶寶的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→人體24.西紅柿味美多汁，構成右圖所示的“果皮”、“果肉”和“筋絡”的主要組織分別是（）A.上皮組織、營養組織、分生組織 B.保護組織、營養組織、輸導組織C.保護組織、輸導組織、機械組織 D.上皮組織、輸導組織、營養組織25.下列人體的結構中，都屬于器官層次的結構是（）A.大腦、唾液 B.骨骼肌、血液 C.胃、心臟 D.肝臟、膽汁26.“小麥清明拔三節，新筍一夜成高竹”這句詩是說小麥和竹筍生長的速度很快。他們生長這么快的主要原因是()A.細胞分裂的速度很快B.細胞分化的速度很快C.細胞分裂和生長的速度都很快D.細胞生長的速度很快27.白蟻的消化道內生活著一種單細胞生物——披發蟲，白蟻以木材為食但卻不能消化木纖維，如果不消化也只能被餓死。而體內的披發蟲卻可以將木纖維分解，在滿足自身營養的同時，還為白蟻提供了營養物質，白蟻又為披發蟲提供了最安全的生活環境，二者相依為命。據此推測二者之間的關系是（）A.競爭關系 B.捕食關系C.互利共生關系 D.消費者和生產者的關系28.有些魚類生活在海洋中，卻可以到淡水中產卵，這說明（）A.這些魚類能適應一切環境 B.環境對魚類生活沒有影響C.生物不能影響環境 D.這也是與生活環境相適應的29.如圖表示的是某一生態系統中a、b兩種生物之間的數量關系。下列有關敘述正確的是（）A.a以b食物B.a和b的數量都會影響該生態系統C.a和b都是消費者D.a、b的數量變化關系說明該生態系統已經失去自動調節能力30.初冬時節，黑鸛等大批候鳥來到武河濕地越冬。下列有關說法，正確的是（）A.候鳥是濕地暫時的生物，不屬于該生態系統的一部分B.候鳥的遷入會減弱該濕地生態系統的自動調節能力C.季節性的遷入對該濕地生態系統中生物的種類和數量不會引起變化D.人們對濕地不合理利用會破壞濕地生態系統的穩定性第Ⅱ卷（非選擇題共40分）注意事項：1．本卷共五個大題，每空1分，共40分。2．所有題目的答案，考生須用0．5毫米黑色簽字筆答在答題卡規定的區域內，答在本卷上不得分。31.閱讀科普短文，完成下面問題：生物富集作用是指一些有害物質在食物鏈中逐級遞增的現象。1782年，美國大約有10萬只白頭鷹，但在上個世紀50年代末，它們的數量急劇下降，幾乎瀕臨滅絕。導致這個慘劇發生的原因被認為是當時人們瘋狂使用的殺蟲劑DDT，導致生下的蛋皆是軟殼的，無法孵化。DDT對多種昆蟲具有很大的毒性，但在正常使用時，對鳥類、哺乳動物的毒性卻小到可以忽略不計，所以上市后被廣泛應用。但性質穩定的DDT在自然環境中極難降解，環境中殘留的DDT含量隨著食物鏈一路飆升，從湖水中的0.000002ppm到白頭鷹體內的99ppm，生物體內的DDT被富集了1億倍。DDT雖然對哺乳動物和植物沒有急性毒殺作用，可它會在動物體內的脂肪細胞中積存，當積存到一定數量時，就會傷害中樞神經、肝臟等，甚至可能會引起痙攣和死亡。1972年6月，美國環保署宣告DDT于農業方面全面禁用。而此時，美國人體內脂肪組織和血液中檢出DDT的比例接近100%，南極企鵝體內也檢測出DDT。諾貝爾獎的組織者也因為將獎項頒發給DDT的發明者而受到廣泛譴責，被迫出面道歉。但是在2000年，世界著名雜志Nature藥物學分冊發表了一篇文章說到，目前全世界有3億患者在遭受瘧疾的折磨，每年的死亡人數超過100萬。2006年，在全世界逐漸停止使用DDT近30年后，世界衛生組織呼吁重新提倡使用DDT抗擊瘧疾。就像研究者說的那樣，“世界上不存在完全無害的化學藥品，但卻存在著無害的使用方法”，采用“室內滯留噴灑”DDT來防蚊，是不會對環境有很嚴重的危害的。（室內滯留噴灑：把長效殺蟲劑噴灑在室內的墻壁、天花板、和大型家具的頂上，使攜帶瘧疾病毒的蚊蟲停留在這些表面的時候被殺死）（1）在其他洲施用的DDT，出現在南極企鵝體內，這說明了生物圈是_________。（2）如圖食物網共有______條食物鏈，寫出一條最能解釋白頭鷹體內的DDT濃度最高的食物鏈________。若用圖表示一個完整的生態系統，還需要補充的生物成分是_______。（3）禁用DDT后，白頭鷹的數量出現回升，在一段時間內，昆蟲的數量會________。（4）閱讀科普短文，你對DDT使用的看法是_________，這種看法的依據是______________。32.如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快爬走了，這是為什么呢？是因為環境變亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將探究活動的過程補充完整。（1）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？做出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的分布。作出假設的依據是_________。（2）制定計劃并實施計劃。在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為，然后每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次，記錄統計結果。該實驗的變量是________，實驗中設置陰暗和明亮兩種環境的目的是__________。（3）實驗分析：①在實驗中，該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是___________。②如果某同學按照如圖所示的裝置進行實驗，你認為該設計存在的問題是_________。如果利用該裝置探究提出的問題，你將如何改進裝置__________。（4）根據本題的情境，除光和濕度（水）外，請你再提出包含一組變量的問題：________________。33.生物界由多種多樣的動、植物構成的，它們的形態各異，但都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。不同生物的細胞有相同點，也有不同點。請回答下列問題：（1）細胞結構上的共性。上述四種細胞都具有的基本結構是__________。（2）細胞功能上的共性。細胞膜可以_______，由________控制著生物的發育和遺傳。（3）動植物細胞的差異。人口腔上皮細胞中的能量轉換器是_______，苦草葉片細胞內制造有機物貯存能量的結構是________。（4）植物細胞的共性與差異。洋蔥鱗片葉內表皮細胞與苦草葉片細胞除具有（1）中共同的結構外，還有__________結構也是植物細胞所共有的，二者結構上的差異體現在______________。34.你學會顯微鏡的使用了嗎？生物課上同學們制作黃瓜果實切片，在顯微鏡下進行觀察。請據圖回答下列問題：（1）顯微鏡上起放大作用部件是[]_____和[]______。所用顯微鏡的目鏡是16X，物鏡是10X，現在所觀察到的物像是原物體的_____倍。（2）對光時，先調節[]_____，使低倍物鏡對準______。對光時成功時，可以從