2023年中考語文二輪復習：名著閱讀《簡?愛》真題練習題

一、選擇題

1.（2022.遼寧錦州.統考中考真題）選出下列關于文學名著表述錯誤的一項（）

A.《紅巖》中的國民黨特務鄭克昌偽裝成進步記者，妄圖刺探獄中地下黨的秘密。余

新江等人識破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個陰險的特務。

B.《水滸傳》中李逵江州劫法場營救宋江，石秀大名府劫法場營救盧俊義，兩個情節突

出了梁山好漢重情重義的性格特點及勇于反抗官府的斗爭精神。

C.《格列佛游記》中，格列佛對大人國國王滔滔不絕地講述自己祖國的偉大、政治的賢

明、法律的公正，以及槍炮火藥的巨大威力，激起國王極大的興趣。

D.《簡?愛》中海倫善良、寬厚，給簡?愛的心靈帶來溫暖，并告訴她“生命太倉促，不能

用來記仇蓄恨”，這對簡?愛后來的處世有很大影響。

2.（2022.遼寧丹東?統考中考真題）選出對下列名著相關內容的表述正確的一項（）

A.《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個

有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。

B.英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格

獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。

C.《五猖會》中兒時的魯迅被父親強迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會，并

對賽會印象深刻。

D.《水滸傳》中塑造人物注意表現其共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、

俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽

率真。

3.（2022?遼寧大連.中考真題）下列關于名著的表述,誤的一項是（）

A.《簡?愛》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應聘到桑菲爾德莊園

做家庭教師。

B.《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰斗中，為掩護其他同志突圍，他吸引住敵人

的火力，壯烈犧牲。

C.《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細，李逵則

常是蠻橫、缺乏理性。

D.《西游記》中，唐僧的堅定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實，凝聚成

取經路上不可戰勝的力量。

4.（2021?山東青島?統考中考真題）下列對名著相關內容的表述，不正確的一項是（）

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A.《駱駝祥子》中虎妞難產而死是壓倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命

運，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《簡?愛》中簡?愛具有強烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨立人格，被

視為現代女性美的象征。

C.艾青創作于20世紀30年代的詩歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、

悲傷與反杭，如《雪落在中國的土地上》。

D.儒勒?凡爾納所著的《海底兩萬里》，講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的“諾第留斯

號”潛水艇在大海中航行的故事。

5.（2021.新疆?統考中考真題）閱讀《簡?愛》的片斷，完成題目。

“……教師和學生們會有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對你抱

著友好的感情，而且只要你繼續好好努力，用不著多久，這種感情正因為暫時受到抑制，

反而會更加明顯地表示出來。……”

“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己問心無愧，知道自己是無辜的，你

就不會沒有朋友。

選文中的這兩段話是誰說的？

A.海倫?彭斯B.勃洛克赫斯特C.羅切斯特D.譚波爾小姐

6.（2020?湖南懷化?統考中考真題）下列關于名著的表述正確的一項是（）

A.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者斯諾在延安生活后，向世界人民客

觀介紹中國共產黨和紅軍真實情況的著作，使西方人全面了解到中國工農紅軍長征這一

舉世無雙的軍事壯舉。

B.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。塑造了一百零八

位好漢形象，這些人大都形象鮮明，給人留下深刻印象，其中尤以林沖、魯智深、武松、

張飛等人最具神采。

C.羅曼?羅蘭的代表作《簡?愛》，通過第一人稱敘述了一位貧苦孤女簡?愛為尋求人格

獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。

D.《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是德國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫成

的科學巨著，被譽為“昆蟲的史詩

7.（2020.廣西梧州?中考真題）下列關于名著的人物的判斷有誤的一項是（）

A.“他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又

黑，外表上仍不脫孩子氣。又大又深的眼睛富于熱情。”《紅星照耀中國》中所描繪的

這個人，就是國民黨懸賞8萬元要通緝的毛澤東。

B.“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。”“其時進來的

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是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”《朝花夕拾》中所

描寫的這兩個人分別是范愛農、藤野先生。

C.“他灰色的小眼睛并不明亮，但想來也許應當說是非常銳利的。他的面相既嚴厲而又

溫厚。”這就是《簡?愛》筆下的勞埃德先生。他大膽建議送簡?愛進學校學習，并得到了

里德太太的采納。

D.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵

之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣……如同天上降魔王，真是人間太歲神。'‘宋江

在橫海郡遇到的這個英雄是武松。

8.（2020?遼寧鞍山?統考中考真題）下列對名著的表述有誤的一項是（）

A.《西游記》中孫悟空在東海龍王那里取來的如意金箍棒，在斬妖除魔中作用巨大。

B.《簡?愛》中的女主人公簡?愛自尊自愛，意志堅強，敢于抗爭，最后獲得幸福。

C.《格列佛游記》中，大人國里"高跟黨'’和"低跟黨''的爭斗，滑稽中充滿了諷刺意味。

D.《駱駝祥子》中，社會底層小人物祥子的悲劇向讀者展示了“車夫奮斗淚，亂世悲涼

歌”。

9.（2020?遼寧錦州?統考中考真題）選出下列關于文學名著的表述錯誤的一項（）

A.《簡?愛》中簡?愛在舅父家里過了十年倍受歧視和虐待的生活，她不敢與經常欺負她

的表哥對抗，也不敢公開指責袒護表哥的舅母。

B.《駱駝樣子》中樣子用積攢了三年的錢買了一輛新車后，車卻被潰敗的逃兵搶走了，

人也被抓走了。

C.《朝花夕拾》一書中，《父親的病》里的衍太太讓"我'’在父親臨終之際大聲呼喚父親；

《瑣記》里的衍太太慫恿“我”私拿母親的錢.

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾?柯察金身上凝聚著最美好的精神品質-為理想而獻

身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

10?（2020?內蒙古通遼?統考中考真題）下列關于文學常識和名著內容表述正確的一項是

（）

A.“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有稼軒般的才華，挑燈

看劍咱有的是擔當“，歌詞中涉及的古人依次是：蘇軾、陸游、范仲淹。

B.吳用道：“命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處。”

這段文字中被吳用施計騙到的“員外”是盧俊義。

C.在桑菲爾德莊園里，簡?愛半夜聽見梅森凄厲的尖叫聲，急匆匆趕去幫忙，卻遭到羅

切斯特先生的斷然拒絕。

D.悟空在瑤池大闖蟠桃會，喝光仙酒吃盡太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉

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命前來捉拿他的二郎神及眾天神。

二、填空題

11.（2022.貴州黔西.統考中考真題）名著閱讀

我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經過的

地方一兩碼遠的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了。“我可以安全地走過去，"我心里想。

月亮還沒有升得很高，正把他的影子長長地投在地上。我剛跨過他的影子，他就頭也不

回地悄悄地說：“簡，來看看這個家伙。”

以上文字出自《》，文中的“他”是O

三、名著閱讀

12.（2022?山東煙臺?統考中考真題）根據《簡?愛》閱讀內容，完成下面小題。

（1）參照示例填寫表格。

地點：蓋茨海德府->洛伍德學校—?桑菲爾德莊園—?A→?芬丁莊園

與羅切斯特

經歷：寄住在舅媽家，→接受六年教育；—>B—>被圣約翰收留：—?

受盡歧視任教兩年做鄉村教師：舉行婚禮

（2）簡?愛離開桑菲爾德莊園的原因是的性格特點。

13.（2022?河南駐馬店?統考中考真題）補寫讀書筆記。

時間2022.4.12編號

摘錄：你認為，因為我貧窮、低微、矮小、不是很好看，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想

錯了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點美貌和一些財富，我就會叫你感到難以

離開我，……好像兩個人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因為我們生來平等。一

夏洛蒂?勃朗特《（1）》

感悟：這段節選文字表現了女主人公（2）的性格。

14.（2022?內蒙古赤峰?統考中考真題）班級組織“名著閱讀”交流活動，請你完成閱讀卡。

名著閱內容呈現問題

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讀

策

略

關

我不是只鳥兒，也沒有落進羅網。我是個自分析所給語段中

注

《簡?愛》由自在的人，有我的獨立意志，我現在就運“我”的人物性格：

人

用它，決心要離開你。（1）______

物

關

紅軍從金沙江迅速北移到四川境內T劉伯承

《紅星照耀注請將（2）處情節

與彝族部落欹血為盟T先鋒隊強渡安順場

中國》情補充完整。

→________T強渡大渡河取得勝利。

關

他也收拾行李來到京師見李給諫，給諫大喜；賞析所給語段的

《儒林外注

問著他又補了縻，以優行貢入太學，益發喜諷刺手法：（3）

史》語

極。

言

15.（2022.黑龍江.統考中考真題）夏洛蒂?勃朗特是“勃朗特三姊妹''中最著名的一位。她

的代表作《》講述了貧苦女為求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。

你最喜歡文章貧苦女主人公怎樣的性格特點：

16.（2022?四川?中考真題）子瞻中學開展”演繹名著?再現經典”戲劇表演活動，學校擬征

集《駱駝祥子》《簡?愛》兩部名著的改編創意。下面是小娟同學擬寫的部分劇情提綱。

請參照示例，結合小說內容，將提綱補充完整。

（1）《駱駝祥子》

第一幕《憧憬》渴望過上幸福生活的祥子進城拉車，他從早到晚，從東到西，辛苦攢錢，

夢想買一輛屬于自己的新車。

第二幕《掙扎》①_____________________________________________

第三幕《②______》樣子的自私導致深愛的小福子自縊，失去最后一絲希望的祥子淪為

了一具行尸走肉。

（2）《簡?愛》

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第一幕《艱難成長》自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡，愛飽受欺辱，被送孤兒院求學又

遇不公正待遇，簡?愛在偏強抗爭中成長。

第二幕《重寫命運》③____________________________________

第三幕《④______》簡?愛遵從內心終于找到羅切斯特，盡管他已經失去健全的身體和

巨額的財產，但簡?愛依然選擇與他相守。

17.（2021.山東淄博?中考真題）小說《簡?愛》講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、

愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。在她成長的不同階段，有不少人溫暖了她的心靈，對她

產生了積極影響。請從以下人物中選一個，結合具體情節或事件加以分析。（80字左右）

A.海倫?彭斯B.瑪利亞?譚波兒C.羅切斯特

18.（2021?山東濱州?統考中考真題）名著閱讀。

“不，你得留下！我發誓你得留下——我會信守這個誓言。”

“告訴你我必須得走！”我反駁道，產生了某種強烈的激情，“你以為我能留下來，

而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個機器人？是一臺沒有感情的機器？能夠容

忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧

窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯了！我的靈魂并不

比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財富，我就會

讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我此刻不是通過習俗和傳統的東西和你

談話，甚至也不是通過人的肉體，而是通過我的靈魂在和你的靈魂說話。仿佛咱們兩個

都走過了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因為咱們本來就是平等的！”

（1）文段中加點的“我”是指（人名），說這段話時“我''在_______莊園做家庭

教師。

（2）結合情節，說說引起這次對話的導火索是什么？

19.（2021?黑龍江?統考中考真題）請簡述《簡?愛》中女主人公簡?愛的主要性格特點。

20.（2020.遼寧營口.統考中考真題）名著閱讀。

*看到了羅切斯特先生幾天前硬要我收下的一串珍珠項鏈，我把它留了下來，這是

我的。它屬于那位已經在空中消失了的新娘。我把其余的東西打成一個包裹。錢包還有

二十先令，這是我的全部家當，我把它放進了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿著包裹

和那雙沒有穿上的拖鞋，輕手輕腳地出了房間。

選段中加點的“我”是誰？這段文字表現出“我”的什么特點？

（2022.湖南?統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因為我貧窮，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎？你想

錯了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點美貌和大量財富

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的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是憑習俗、常規，

甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們

都已經離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣。

21.根據你對選段的了解，選出對文本理解不正確的一項（）

A.以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，這是女主人公對桑菲爾德莊

園主人羅切斯特說的一段話。

B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，是

一部帶有自傳色彩的長篇小說。

C.小說具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來的內心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸

念設計等，增強了作品的藝術感染力。

D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強烈的反抗精神，追求有尊嚴的愛情，改寫了傳

統女性逆來順受的形象，是現代女性美的象征。

22.你最喜愛上述語段中女主人公性格的Iw一點？她的故事對你的成長有何啟發？

（2021?湖北宜昌?統考中考真題）作為世界文學的經典之作，《簡?愛》不僅燦爛了十九

世紀英國文學的天空，而且以其獨特的魅力穿越時空，溫潤著每一位讀者的心田。

以夢為馬

夏洛蒂?勃朗特

【名著摘錄】

摘錄一

“我相信，你會接受我提供給你的職位，”他說，“會暫時擔任一段時間，但不會

永遠做下去，因為你的性格和我一樣，有著一種使人安定不下來的東西，盡管性質不

同。”

“非常感謝你的建議，圣約翰先生，我真心誠意接受這份工作。”

“不過你聽明白我的意思了嗎？”他說，“這是一所鄉村學校。你的學生只是些窮

苦女孩——茅屋里的孩子——至多是農民的女兒。編織、縫紉、閱讀、書寫、計算，全

都得由你來教。那你拿自己的才學用到哪兒去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么

辦呢？”

“把它們留到需要的時候再用吧。它們會保存下來的。"我說。

摘錄二

我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉村教師的工作。生活在大家的關懷之中，使

我感到像坐在寧靜而可愛的陽光下，恬靜的心情在陽光照耀下發芽、開花。在這段時間

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的生活里，我的心中常常洋溢著感激之情。

然而，在這平靜而有益的生活中，我常常會在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境中，

我總是在某個激動人心的關鍵時刻，遇見羅切斯特先生，……然后我醒了，在沒有床幔

的床上坐起，渾身發顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了我絕望的戰栗，聽到了我激情的迸發。

【名著導讀】

①《簡?愛》是一部帶有濃厚自傳色彩的長篇小說，是作者“詩意的生平寫照”。

作者以火一樣的熱情、詩一樣的語言來抒發簡?愛的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨立和

婚姻自主。

②人物刻畫生動形象。簡?愛自幼父母雙亡，寄住在（）家里，身無分文，受盡

折磨。但她是一個心地善良、責任感強、善于思考的女性，有倔強的性格和勇于追求平

等幸福的精神。

③情節發展波瀾起伏。作者用第一人稱的敘述視角，以濃郁的抒情筆調講述了

簡?愛一波三折的愛情故事。同時環境描寫和人物描寫等又為情節的發展做了鋪墊，增

強了作品的藝術感染力。

④心理描寫細膩深刻。小說以簡?愛的性格發展和人生經歷為主線，輔之以大量的

內心獨白來展示她的思想矛盾和精神斗爭，交待人物的心理變化和心路歷程，使情節發

展更為流暢。

23.請將第②自然段的括號填寫完整。

24.請簡要列舉《簡?愛》這部小說最鮮明的三個寫作特點。

25.簡?愛身上有許多美好品格，請任選一種用【名著摘錄】中的細節來說明.

26.請以簡?愛為中心，梳理下列人物關系。

關系丈夫表兄CD

簡?愛

姓名AB阿黛勒譚波兒

27.積累鏈接：請默寫出《詩經兼葭》的前四句。

（2021.浙江金華?統考中考真題）在閱讀文學名著《簡?愛》的基礎上，研讀下面兩個文

本，完成小題。

【文本一】

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的幾個小時，我感到

非常快樂、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。我感到有幾分凄涼。

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我覺得——對，我是個白癡——我覺得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使

自己的社會地位不是上升，而是下降，而對周圍所見所聞的一切無知、貧窮和粗俗，兼

職有點兒灰心喪氣。

同時，也讓我問自己一個問題：哪一個好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛苦的

努力——不做掙扎——乖乖地落進溫柔的羅網。在覆蓋著羅網的鮮花叢中入睡，在南國

的溫馨中醒來。置身于歡樂別墅的奢華享受之中。可是，我這是想到哪兒去了？我在說

些什么呀？尤其是，我這是什么感情啊？我問的是哪一個好，是在馬賽一個傻瓜的天堂

里當個奴隸——眼下因為虛妄的幸福興奮得發狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好

呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個微風輕拂的小山坳里，當一名自由而正直的鄉

村女教師好？

我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉村教師的工作。開始時，工作確實困難重重。

我盡了最大努力，但還是過了一段時間之后，才對我的那些學生和她們的性情有所了解。

她們全都沒有受過教育，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。而且，乍一看

去，個個都笨頭笨腦的。但是很快我就發現自己錯了。就像受過教育的人一樣，她們之

間也是有差別的。等到我開始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地擴大了。

一旦她們對我的語言、規矩和方式方法不再感到驚異，我便發現，這些一臉蠢相，張口

結舌的鄉下人中，有幾個人開了竅，成了相當機靈的女孩。有許多人還都親切可愛。

我還發現，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了

我的好感，也贏得了我的稱贅。這些女孩很快就樂于做好功課，保持個人整潔，懂得按

時上課，養成了文靜和遵守紀律的習慣。在有些方面，她們的進步之快簡直是驚人的，

從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對幾個表現最好的姑娘，我還產生了

喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學生中還有一些農民的女兒，幾乎已經長大成人了。

她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識和比較精細

的針線活。

我覺得自己已經成了這一帶鄉親們所喜愛的人。不管我什么時候出門去，會聽到四

處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關懷之中，盡管關懷我的只是

些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照

耀下發芽、開花。在這段時間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠遠多于沮

喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中——真誠地

盡力教導學生中度過一天，在畫畫或者讀書中獨自滿意地度過傍晚——之后我常常會在

夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境。這些夢有著千奇百怪的經歷，提心吊膽的冒險，浪

漫奇特的機遇。我總是一再地在某個激動人心的關鍵時刻，遇見羅切斯特先生，而且感

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到自己投入了他的懷抱，聽見了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛他，

也為他所愛--------想在他身邊過一輩子的希望，又像當初那樣熱情有力地重新出現。

然后我醒了過來，想起自己身在何處，境況如何。我在沒有床幔的床上坐起，渾身發顫

痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰栗，聽到了激情的迸發。然而第二天早上九點，我又

會準時打開校門，平心靜氣地準備一天例行的工作。

（節選自《簡?愛》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）

【文本二】

精神上的獨立自由掃除了簡?愛此前作為家庭教師在經濟上依附于他人所帶來的

屈辱感，但正如圣約翰所說，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡?愛在接受這一職位

后不得不承認，簡略粗劣的生活條件與缺乏教養的粗魯學生無法使自己感到安定與滿足,

她感到“降低了身份"。簡?愛不否認物質的重要作用，她一向認為精神上的平等不能

超越物質上的不平等，達到人格的自由和平等。鄉村教師的社會身份使簡?愛陷入了物

質與精神之間矛盾造成的困境，她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧

窮落魄之間該作何種選擇。

（節選自《名作欣賞》2021年第4期）

整書回顧

28.聯系《簡?愛》全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會地位不是

上升，而是下降'’的原因。

精讀賞析

29.文本一中簡?愛的鄉村教師工作經歷和感受發生了很多變化，請補全下列思維導圖。

30.從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個角

度。

思辨研討

31.如果你是簡?愛的學生，是否會認可這位鄉村女教師？請結合文本闡明理由。

32.文本二認為“鄉村教師的社會身份使簡?愛陷入了物質與精神之間矛盾造成的困境,

她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你

如何理解簡?愛的困境和選擇？寫出你的分析。

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拓展延伸

33.“轉變”是為了尋找新的出路。《朝花夕拾》中的我（即魯迅）、《紅星照耀中國》中

的徐海東和簡?愛類似，人生經歷過多次“轉變請結合魯迅和徐海東的“轉變”經歷，談

談對你成長的啟示。

（2020?四川自貢?統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【語段一】

第二天早上，斯凱契德小姐在一塊硬紙板上用醒目的字體寫了“遮遢”兩字，把它

經匣似的縛在①那寬闊、溫和、聰明且顯得厚道的額頭上。她一直耐■心地戴著它到

傍晚，毫無怨言，把這看作是應得的懲罰。下午功課一結束，斯凱契德小姐剛離開，我

就跑到①跟前,把那紙板一把扯下，扔進了火里。整整一天，她沒能發出的怒火一

直在我的心中燃燒，大顆大顆的熱淚不斷地灼痛我的雙頰。看到她那副逆來順受的可憐

模樣，我心痛得實在無法忍受。

【語段二】

“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。我愛它，因為我在這兒過了一段——

至少是短暫的一段——充實而愉快的生活。我沒有受到歧視，我沒有給嚇得呆若木雞，

沒有硬把我限制在低下庸俗的人中間，沒有被排斥在同聰明、能干、高尚的人的交往之

外。我能面對面地同我所尊敬的人、同我所喜愛的人——同一個獨特、活躍、寬廣的心

靈交談。我已經認識了你，②先生:想到自己非得永遠離開你，真叫我害怕和痛苦。

我看出我非離開不可，可是像是看到我非死不可一樣。”

34.以上語段選自—（國籍）女作家夏洛蒂?勃朗特創作的小說《簡?愛》。小說采用第

一人稱敘述，是一部帶有的長篇小說。語段中的兩個人物分別是：

①,②O

35.通過整本書閱讀，請簡要分析簡?愛的性格特點。

第11頁共22頁

參考答案:

1.C

【詳解】本題考查名著內容識記。

C.表述錯誤。格列佛對大人國國王滔滔不絕地講述槍炮火藥的巨大威力，國王認為是“堂皇

的頌詞”，非常反感，而非“激起國王極大的興趣故選C。

2.A

【詳解】B.《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的

作品，該小說以第一人稱（我）的口吻進行創作，講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、

愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事；“以第三人稱講述”表述有誤；

C.《五猖會》開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽

會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而接著轉寫父親要

求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者卻興致全

無；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺；”興高采烈地去看了五猖會，并

對賽會印象深刻''表述有誤；

D.魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真；本項混淆了人物性格；

故選A0

3.B

【詳解】B.《紅巖》中在越獄戰斗中，為掩護其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧

牲的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項表述有誤。

故選B。

4.A

【詳解】A.有誤。《駱駝祥子》中“心地善良的小福子的死'’是壓倒樣子的最后一根稻草。故

選A0

5.A

【詳解】本題考查對名著內容的理解。當簡?愛被誣蔑為"說謊者''的時候，簡?愛感到羞愧，

感到絕望，認為自己再次遭到了踐踏。選文中的這兩段話是海倫此時說出的話，無異于一劑

良藥，不僅治好了當時簡，也對簡?愛以后性格的形成產生了很大的影響。故選A。

6.A

【詳解】B.張飛是《三國演義》中人物；

C.《簡?愛》作者是夏洛蒂?勃朗特；

D.法布爾是法國人；

故選Ao

7.A

【詳解】A.錯誤，《紅星照耀中國》中所描繪的這個人，不是毛澤東，而是周恩來。故選A。

第12頁共22頁

8.C

【詳解】C《格列佛游記》中的高跟黨和地跟黨的爭斗是在小人國發生的。故選C。

9.A

【詳解】A.《簡?愛》中舅父里德先生去世后，簡?愛過了十年倍受盡歧視和虐待的生活。舅

母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對抗更加公開和堅決

了，簡?愛被送進了羅沃德孤兒院。選項中說她不敢反抗的表述是錯誤的。故選A。

10.B

【詳解】A.有誤。“稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔當”指的是辛棄疾；

C.有誤。簡?愛半夜被一陣奇怪的笑聲驚醒，她叫醒羅切斯特，并幫助他撲滅了火；

D.有誤。打退了奉命前來捉拿他的四大天王、李靖、哪吒三太子及眾天神；

故選B0

11.簡?愛羅切斯特

【詳解】《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創作的長篇小說,是一部具有自傳色彩的作品。

該小說講述孤女簡?愛自幼父母雙亡，寄養于舅母家，備受虐待，后被舅母打發到洛伍德義

塾(洛伍德學校)去。洛伍德義塾環境惡劣，但她頑強地活了下來。畢業兩年后，簡應聘去

當家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經過較長時間接觸，簡發現羅切斯

特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對他產生了感情。當他們在教堂舉行婚禮時，簡痛苦地

發現，原來羅切斯特有一個瘋妻伯莎?安托瓦妮特?梅森。簡悲傷地離去。后來，與她離散多

年的叔父約翰?愛病故，遺贈給她巨額財產。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數

月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發炎也看不見了。

簡立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來，羅切斯特在倫敦醫好了一只眼睛，和簡?愛

生下了一個男孩。

根據材料中的“簡，來看看這個家伙''可知此段文字選自《簡?愛》，文中的“他”是羅切斯特。

以上文字選自書中羅切斯特在簡?愛參加完舅媽的葬禮回到莊園后，在一個晚上，向簡?愛求

愛的這一章節。

12.(I)A.沼澤居

B.擔任家庭教師，與羅切斯特相愛

(2)①羅切斯特先生在15年前已經結婚，簡?愛為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

②獨立自強，自尊自愛

【詳解】(1)此題考查名著情節的識記。

簡?愛是個孤女，她出生于一個窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小的簡?愛寄養在舅父母

家蓋茨海德府。舅父里德先生去世后，簡?愛過了10年備受歧視和虐待的生活。

在又一次受到其兒子約翰?里德的欺凌之后，她爆發了，大鬧一場并受到了懲罰。從此，她

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與舅母的對抗更加公開和堅決。簡被送進了洛伍德義塾，接受了六年的教育，并在這所學校

任教兩年。

簡?愛厭倦了洛伍德義塾里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業。桑菲爾德莊園的女管家費

爾法克斯太太聘用了她。莊園的男主人愛德華?羅切斯特經常在外旅行，她的學生是一個不

到10歲的女孩阿黛拉?瓦朗，羅切斯特是她的保護人。

在莊園與羅切斯特相愛后，婚禮前夜簡?愛發現羅切斯特先生在15年前已經結婚，簡?愛為了

脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

在尋找新的生活出路的途中，簡?愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在沼澤

山莊被牧師圣?約翰收留，并在當地一所小學校任教。不久，簡?愛到叔父約翰?愛留下一筆遺

產。拒絕了圣?約翰的求婚，她回到桑菲爾德莊園。

（2）此題考查名著情節的識記。

在婚禮前夜，簡?愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當

婚禮在教堂悄然進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經結婚。他的妻子原來就

是那奇怪笑聲的來源，被關在三樓密室里的瘋女人伯莎?安托瓦妮特?梅森。法律阻礙了他們

的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風苦雨之夜，簡?愛離開了羅切斯特。可見

她是一個自尊自愛，追求獨立的女性。

13.簡?愛獨立自尊、追求平等

【詳解】（1）結合“你認為，因為我貧窮、低微、矮小、不是很好看，我就沒有靈魂沒有心

嗎？”可知，選文出自《簡?愛》，這是19世紀英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說用

第一人稱來敘寫，是一部具有自傳色彩的愛情小說。

（2）從“你想錯了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點美貌和一些財富，我就會叫你

感到難以離開我'‘可以看出簡?愛是一個獨立自尊之人；從“好像兩個人都將同樣站在上帝的

面前，彼此平等，因為我們生來平等”可以看出簡?愛是一個追求平等之人。

14.追求精神上的自由、平等、獨立三十位英雄“飛奪瀘定橋”運用刻畫人物心理

和語言的細節描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發生扭曲和蛻變的知

識分子。

【詳解】①考查人物性格。要聯系選文的“我不是鳥；沒有羅網捕捉我；我是個有獨立意志

的自由人；我現在就要運用我的獨立意志離開你'’等句中的“獨立意志的自由人”“獨立意志”

等關鍵詞即可概括出簡?愛的人生追求是自由、平等和獨立。

②考查學生梳理文本并篩選概括文本信息的能力。這部分的情節寫的是紅軍強渡大渡河的情

形。聯系原著內容，從“率領紅軍先鋒部隊進入彝族境內的是指揮員劉伯承，他熟悉這個部

落民族，而且能夠說幾句彝族話。他同彝族的總首領一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落

傳統方式，獻血為盟，結為兄弟”可概括出劉伯承與彝族部落欹血為盟；聯系“先鋒部隊由彝

族戰士帶路，通過狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮”可概括出：紅軍

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悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮，安順場的渡船無法及時讓紅軍過江，紅軍需要從瀘定橋上

的過江，于是先鋒隊強渡安順場。聯系”時不可失！必須在敵人援軍到達之前把橋占領！于

是征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中選了三十個人,

他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進''可

概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋聯系"更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上

了新板。一兩個小時之內，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進入了四川境內。在

他們頭頂上空，蔣介石的飛機無可奈何地怒吼著''可概括出：強渡大渡河取得勝利。據此可

知補充的情節應為：三十位英雄“飛奪瀘定橋

③考查分析作品特點或特色的能力。結合選文具體內容分析這部小說的藝術表現手法。如匡

超人原來是一個孝順的、勤奮刻苦、淳樸本分，有擔當的人，但后來卻變得成自私、冷漠、

無情的人。小說通過對比，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發生扭曲和

蛻變的知識分子。內容中呈現的是匡超人逼迫娘子回鄉一事，是通過不和諧的人事進行委婉

地諷刺，通過對匡超人的語言描寫塑造人物形象。如“匡超人暗想，老師是位大人，在他面

前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾。這里通過描寫匡超人的

心理和語言描寫，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發生的扭曲。

15.《簡?愛》簡.愛不唯一

【詳解】本題考查名著閱讀。

夏洛蒂?勃朗特的代表作是《簡?愛》。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子——簡?愛在各

種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男

女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，

敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。簡?愛是一個性格堅強，樸實，剛柔并濟，獨立自主，

積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他

們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想；她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最

后有了自己所向往的美好生活。據此作答。

16.（1）祥子攢夠錢準備買車，錢卻被孫偵探敲詐；祥子再次攢錢終于又買了車，不幸又

遇虎妞難產，祥子不得不賣車葬妻。答案示例1：墮落；答案示例2：夢碎；答案示例3：

絕望（意思相同即可）

（2）答案示例：簡?愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。在與主人羅

切斯特互生愛意后，簡?愛不顧世俗，勇敢追愛。答案示例1：終獲幸福；答案示例2：

相守終老；答案示例3：收獲愛情（意思相同即可）

【解析】（1）

本題考查對《駱駝祥子》的情節的把握。

第①空：根據樣子的三起三落分別是一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，

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買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，

拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，

第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，樣子又有車了。三落：為

了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

因此，第二幕《掙扎》可概括為：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車，祥子辛苦

攢的錢也被孫偵探騙去；虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。不幸又遇虎妞難產，為了

置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

第②空：根據“子的自私導致深愛的小福子自縊，失去最后一絲希望的樣子淪為了一具行尸

走肉''可概括為：沉淪、夢碎、絕望等

（2）

本題考查對《簡?愛》情節的把握。簡?愛的成長經歷了四個階段。分別是：

（I）寄人籬下（住在姑媽家）簡?愛的父親是個窮牧師，當她還在幼年時，父母就感染傷寒

雙雙去世，簡?愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養，受盡了表兄表姊妹的欺侮。

舅父里德先生在紅房子中去世后，筒?愛過了10年受盡歧視和虐待的生活，一次，由于反抗

表哥的毆打，簡被關進了紅房子，肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。

舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，并決定把她送進達羅沃德孤兒院。

（2）青年時期（做家庭教師）簡?愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。

莊園男主人羅切斯特先生性情古怪，他和簡?愛在日常相處中慢慢了解對方。在一次家宴上

羅切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，簡?愛被召進客廳，卻受到英格拉姆母

女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經愛上了羅切斯特。其實羅切斯特也已愛上

簡?愛，他只是想試探簡?愛對自己的愛情。

（3）迷茫時期（得知羅切斯特先生有妻子，悲憤遠離）簡?愛正要和羅契斯特結婚的時候,

發現他還有個瘋妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的遠親表哥表姐救了，然后繼承

了叔父的遺產。表哥向簡?愛求婚被簡?愛拒絕，再次求愛，就在簡?愛想放棄羅契斯特的時候

聽到了羅切斯特的呼喊。

（4）圓滿時期（與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起）簡?愛回到了羅切斯特身邊，羅切

斯特此時失明了，房子也被他的瘋妻子燒了，而簡簡卻因為繼承了親戚遺產有了體面的生活。

但簡簡還是嫁給了他。后來羅切斯特的視力又好了。

第①空：根據“《重寫命運》''的提示，可概括為：簡?愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學

識與能力獲得了尊重.在與主人羅切斯特互生愛意后，雖然經歷了波折，但簡?愛不顧世俗，

勇敢追愛。

第②空：根據“簡?愛遵從內心終于找到羅切斯特，盡管他己經失去健全的身體和巨額的財產，

但簡?愛依然選擇與他相守”可概括得出：終得圓滿等。

17.示例：A.海倫教給簡?愛隱忍和寬容。海倫的內心深處是純潔的。她向往仁愛，憎恨罪

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惡，她在追求一種精神的、靈魂的世界。海倫讓簡?愛對鬼魂和死亡的恐懼有了新的感受。

簡?愛在想；“我也似乎覺得她是對的”，海倫的思想對簡?愛產生了沖擊。

B.譚波兒老師并沒相信勃洛克赫斯特說的誣告簡?愛話，她讓簡?愛說真話，實事求是地為自

己辯護，她向勞埃德先生寫信求證簡?愛說的是不是真的。譚波兒老師真是孩子們的保護神，

當她得知了真相以后，立即召集全校師生為簡?愛洗刷冤屈。

C.如果沒有羅徹斯特的愛情的淬煉，簡?愛內心深處更大的矛盾和更大的決絕力就無法表現

出來。簡?愛在愛情抉擇中并不僅僅考慮簡單生活的內容，隨著性格的逐漸完善，對自我價

值的更加篤定，簡?愛開始追尋更加形而上的東西，如平等、自尊和幸福。

【詳解】本題考查對名著的理解分析能力。緊扣題目中的關鍵詞“積極影響”“結合具體情節

或事件”來篩選內容，并加以分析，符合“80字左右”的要求即可。

A.海倫?彭斯。簡?愛海倫是簡在孤兒院最好的朋友，是個寬容的女孩。海倫告訴簡：“生命太

短促，不能用來記仇蓄恨。”當海倫遭受欺負時，簡?愛會憤憤不平地說：“要是她用那根木

條打我，我會從她手里奪過來，當著她的面折斷。”然而海倫卻勸導簡?愛說：“耐心忍受只

有自己感到的痛苦，遠比草率行動，產生連累親朋的惡果要好。從這些表現中，我們可以看

到，海倫的內心是純潔而寬容的，她雖然身處如此困厄之境，但是精神還是向往仁愛、寬容

的理想世界。她讓簡?愛懂得了隱忍與寬容，正因她的思想對簡?愛的影響，簡?愛在一次又一

次挫折中變得堅強。

B.瑪利亞?譚波兒。她是洛伍德學校教師，是簡?愛的良師益友，后來嫁給了一個牧師。書中

曾提到簡?愛被學校總管布羅克爾赫斯特污蔑為撒謊的孩子，但譚波兒老師并沒有相信勃洛

克赫斯特說的誣告簡?愛的話，她讓簡?愛說真話，實事求是地為自己辯護，她還會去求證簡?愛

所說的真實性，得知事實真相以后，她便立刻召集全校師生幫助簡?愛洗刷這份不該由她承

受的屈辱。可以說，譚波兒小姐在簡?愛的生活中扮演了母親、師友、伴侶的角色，在簡?愛

接受教育成長方面的作用舉足輕重。譚波爾小姐是一名完美的教師，她態度友善，尊重每一

個學生，身上散發著人性的光輝。她良好的品質深深影響了簡?愛。

C.羅切斯特。他是桑菲爾德莊園主，擁有財富和強健的體魄，心地善良，表面上看起來有些

冷漠，有點頑固，起初在簡?愛眼中，他的性格陰郁而又喜怒無常，有一種男子漢氣概，不

算很英俊，但面孔十分堅毅，有一頭濃密的黑卷發和一雙又大又亮的黑眼睛。年輕時他被父

兄迫害，受騙娶了瘋女人伯莎?梅森，那個女人荒淫無度，過著放浪的生活，成天吼叫，羅

切斯特非常厭惡她，但由于強烈的責任心和當時的一些要求不能拋棄她。羅切斯特先生為追

求新的生活到歐洲各國旅游，但一直都沒有找到自己的心上人，反而頻頻遭到背叛。由于遭

遇過種種不幸，他變得富有智慧，固執、冷漠下是善良，就像冰雪覆蓋著的火山。他是簡?愛

的主人，對她說話有時會傲慢無禮，但并不漂亮的簡的那種不卑不亢、爭取平等的精神及聰

睿的頭腦將他徹底征服。當簡深深的愛上他，他卻又處在矛盾中，先扮演了一個會算命的老

太太來試探簡?愛，后來還以要和英格拉姆小姐結婚來試探簡?愛對自己的情感。正因羅切斯

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特愛情之火的淬煉，簡?愛才能更明確自己內心深處的想法，自己要追求的是自由平等、自

尊自愛的幸福，所以在這段愛情的抉擇中毅然選擇離開。

18.（1）簡?愛桑菲爾德

（2）羅切斯特說要和英格拉姆小姐結婚。

【詳解】本題考查名著知識。《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,也是英國文學

史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取

態度，敢于爭取自由平等地位的女性形象。

（1）從“由于我貧窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯了！

我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我''是簡?愛，說這話時簡?愛

在桑菲爾德莊園做家庭教師。

（2）結合原著內容可知，這段話是羅切斯特和簡?愛在花園里的一段經典對白。當時，羅切

斯特告訴簡?愛自己要與英格拉姆小姐結婚，以此來試探簡?愛。

19.自尊、自愛，追求平等自由與人格獨立

【詳解】本題考查名著閱讀能力。簡?愛在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發生

沖突，具反抗性格和捍衛獨立人格的精神。當簡?愛發覺她愛上了羅徹斯特后，在地位懸

殊的情況下，她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的；得知羅徹斯特還有瘋了的合

法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的是一份真正意義的完整愛情，這體現了

她的自尊、自愛。

20.簡?愛。敢于追求自由、平等和獨立人格（或敢于追求有尊嚴的愛）。

【詳解】考查名著內容及人物形象的把握。選段出自《簡?愛》中簡?愛偷偷離開桑菲爾德的

故事情節。由“看到了羅切斯特先生幾天前硬要我收下的一串珍珠項鏈”可知，“我”指的是

簡?愛。歸納人物形象離不開兩點：一是情節，一是描寫。當簡?愛發覺她深深地愛上了主人

后，在地位如此懸殊情況下，她卻敢于去愛，相信人在精神上都是平等的。可是在得知羅切

斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿做他的情婦。由“我看到了羅切斯特先

生幾天前硬要我收下的一串珍珠項鏈，我把它留了下來，這是我的”,可以看出她追求有尊嚴

的愛，追求真正意義真正完整的愛情。由“錢包還有二十先令，這是我的全部家當，我把它

放進了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿著包裹和那雙沒有穿上的拖鞋，輕手輕腳地出了房

間”可知，她離開時只帶走了屬于自己的東西，可見他自尊自主，追求自由平等，擁有獨立

的人格。

21.B22.示例：我最喜愛主人公表現出來的強烈的自尊心和對自由獨立的追求。她的故

事讓我明白人只有自尊自愛，保持人格的獨立，才能不斷成長，最終實現自己的目標，收獲

最終的幸福

【解析】21.B."以第三人稱敘述”有誤，應為“以第一人稱敘述故選B。

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22.考查分析人物形象和閱讀啟示。

根據選段中的“你想錯了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心”可知，簡?愛有強烈的

自尊心。

根據“要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以

離開你一樣”可知，簡?愛有對愛情的執著追求。

根據“這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經離開人世，兩人一同站立在上帝

面前，彼此平等“可知，簡?愛追求平等。

啟示示例：面對命運的不公，簡?勇于反抗，她一直保持著強烈的自尊和獨立意識。最終她

收獲了幸福的愛情。這啟示我們，在成長過程中，只有勇于面對并戰勝困難，保持自尊，追

求獨立，才能獲得成功。

23.里德太太（或舅舅、舅媽，或其家人中的任意一位）24.人物刻畫生動形象；情節發

展波瀾起伏；心理描寫細膩深刻。25.示例：從“我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉

村教師的工作。'‘可以看出簡?愛是一個責任感強的人。26.A.羅切斯特B.圣約翰（或約

翰）C.學生D.老師27.兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

【分析】23.本題考查學生識記作品中相關情節的能力。

在小說《簡.愛》中，簡?愛是個孤女，她出生于一個窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小

的簡?愛寄養在舅舅里德先生和舅媽里德太太家里，家里還有表兄約翰，表姐戴安娜和瑪麗。

舅父里德先生去世后，簡?愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活。所以，第②自然段的括號

內可填寫“里德先生”或“里德太太”，或者填寫里德家其他人。

24.本題考查學生理解和概括文章重要內容的能力。

本題非常簡單，答案可以直接從【名著導讀】中提取。閱讀【名著導讀】的第②③④段的第

一句話是該段的中心句，所以考生可以直接從這三段的第一話中提取《簡?愛》這部小說最

鮮明的三個寫作特點：一是人物刻畫生動形象，二是情節發展波瀾起伏，三是心理描寫細膩

深刻。

25.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

閱讀【名著摘錄】，找到相關的細節描寫，通過任務的細節描寫概括人物品格即可。

根據“我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉村教師的工作“可知，簡?愛是一個責任感強的

人。

根據“我常常會在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境中，我總是在某個激動人心的關鍵時刻,

遇見羅切斯特先生然后我醒了，在沒有床幔的床上坐起，渾身發顫痙攣“可知，此處

通過對簡?愛夢境的描寫以及她簡?愛是一個感情熾烈，追求精神上的自由、平等的人。

以上答案考生可以任選其中一種回答即可。

26.本題考查學生識記作品中人物關系的能力。

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《簡?愛》中的人物關系如下：

羅切斯特（夫妻關系）——簡?愛丈夫；

海倫——簡?愛在孤兒院的好友；

布洛克爾赫斯特一壞人，孤兒院主持：

圣約翰——簡?愛（表兄，簡?愛的追求者之一）；

戴安娜和瑪麗——簡?愛的表姐，圣約翰的胞妹；

愛麗思?費爾菲克斯——羅切斯特的女管家，簡?愛的朋友；

阿黛勒——羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特是她的監護人，簡?愛的學生；

譚波兒——簡?愛的老師；

英格拉姆小姐——羅切斯特的追求者。

據此可填寫：簡?愛與羅切斯特是夫妻關系，她與圣約翰（或約翰）是表兄妹關系，簡?愛跟

是阿黛勒師生關系，阿黛勒是她的學生，她的老師是譚波兒。

27.本題考查學生背誦和默寫名句名篇的能力。

易錯字有：“兼葭’”‘蒼""伊

28.簡?愛本在桑菲爾德擔任家庭教師，衣食無憂，雖出身并不高貴，但畢竟受過教育，以

獨立人格贏得莊園主羅切斯特的尊重；離開莊園后，為生計而做一名鄉村教師，這是一份貧

窮和卑微的職業，覺得身份降低。29.①學生未受教育、官能遲鈍（或學生不可救藥、呆

頭呆腦）②稱贊喜歡（或好感驕傲）③鄉親熱情友好、充滿關懷（或熱情問候、友好相

迎）30.①以自問和選擇疑問的方式，有力地表現了簡?愛選擇離開還是留下的復雜矛盾

的心理；②用心理描寫刻畫簡?愛艱難的選擇和復雜矛盾的思想；③采用第一人稱視角，拉

近與讀者的距離，情真意切能夠充分展現簡?愛敏感豐富的精神世界。31.示例一：不認

可，因為簡?愛覺得做鄉村教師地位下降，身份降低，學生難教，而且內心還是處在離開還

是留下的掙扎中，對教師工作并不專心。我如果是她的學生，可能不利于我的成長。

示例二：認可，盡管困難重重，但簡?愛仍舊努力工作，能發現學生的優點，使她們取得進

步；能因材施教，教授知識和技能；雖然因夢見羅切斯特而情緒不穩定，但第二天依然平心

靜氣地準備工作。我如果是她的學生，肯定能受到良好的教育。32.示例：簡.愛離開桑

菲爾德，主要是為了追求人格的獨立，平等和尊嚴，但是殘酷的現實使她不得不為生計而接

受鄉村教師的工作，精神上的自由看似無法超越物質；盡管如此，簡?愛并非是為了追求物

質生活，物質只是讓她能夠暫時擺脫對別人的依附，要改變內心的自卑，與相愛的人平等相

處，最終還是需要依靠自己精神上的獨立自由，因此對物質生話的需求和對獨立人格和美好

愛情的追求并不矛盾。33.示例：①魯迅從家鄉轉到南京，又留學日本，每次轉變都是擺

脫愚昧落后的環境，尋求新的知識和思想；他的轉變經歷讓我明白：應該努力學習，將來有

機會去更多的地方增長見識，豐富閱歷。②徐海東原是一名窯工，先參加軍閥軍隊，后因痛

恨地主豪紳和國民黨罪行而加入共產黨，成力一名紅軍將領；