踐行環(huán)保理念，構(gòu)建生態(tài)校園——寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學(xué)校創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)校”自評報告一、學(xué)校概況開發(fā)區(qū)國際學(xué)校位于江蘇省寶應(yīng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，創(chuàng)建于2010年7月，是一座現(xiàn)代化、生態(tài)型、花園式的新區(qū)學(xué)校。學(xué)校占地60000平方米，總建筑面積32428平方米。其中綠化面積33000平方米，綠化覆蓋率達(dá)55%以上，整個校區(qū)由著名建筑設(shè)計師張漢陵博士設(shè)計，校園分四個區(qū)域：教學(xué)區(qū)由三組別致合院式教學(xué)樓組成，充盈濃郁的學(xué)苑韻味；行政區(qū)12層綜合樓大氣磅礴，集實驗、行政、圖書、服務(wù)等諸多功能于一身；運動區(qū)擁有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場和造型獨特的體育館；生活服務(wù)區(qū)設(shè)施一流，溫馨如家。整個校園建筑統(tǒng)一之中富有變化，厚重不失靈動。目前，學(xué)校擁有7個年級38班，1900名學(xué)生。先后被評為江蘇省“平安校園”、江蘇省“優(yōu)秀家長學(xué)校”、江蘇省“優(yōu)秀教工之家”、揚州市“綠色學(xué)校”、揚州市“優(yōu)美校園”等稱號。我校自建校以來就明確把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列為學(xué)校的重要工作，并以“博納于微，雅行天下”的校訓(xùn)為宗旨，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，構(gòu)建生態(tài)校園。二、創(chuàng)建過程和成果（一）組織健全，管理規(guī)范自我校申報江蘇省綠色學(xué)校起，我校經(jīng)校行政會研究決定，成立了以校長為首的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長、各部主任都披掛上陣。創(chuàng)建小組各成員之間密切配合、互相協(xié)作，強化責(zé)任意識，以制度來促進(jìn)工作的開展，以責(zé)任來強化憂患意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加省市局組織的各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平。健全創(chuàng)建工作制度。學(xué)校把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入教育工作計劃之中，把環(huán)境教育納入學(xué)校課程之中，重點注重環(huán)保意識的滲透。加強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)有可持續(xù)發(fā)展觀念的新世紀(jì)少年兒童，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分。積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動。（二）美化環(huán)境，營造氛圍精心規(guī)劃，提升品味。學(xué)校花大力氣，投入大量資金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草皮。在新校園，我校邀請園林部門專家精心設(shè)計，實施綠化，做到樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。不斷凈化學(xué)校環(huán)境。對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是劃分衛(wèi)生包干區(qū)，成立監(jiān)督崗，各班每周搞一次大掃除，學(xué)校每月集中一次大掃除。做到責(zé)任落實，檢查督促相結(jié)合；做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為減少白色污染，學(xué)校拒絕一次性快餐盒，采用不銹鋼餐具。校園內(nèi)添置了大批分類垃圾桶，讓學(xué)生明白了：垃圾亂放是垃圾，垃圾分類成資源。（三）增強宣傳，培養(yǎng)意識為了使全校師生能夠從最大程度上明確“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的目標(biāo)和重要性，使“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的思想深入人心，我們充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校信通平臺、班級博客、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳欄、家教小報、班級墻報宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的重要性和迫切性，在全校大造“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的聲勢，使全體師生對此項活動高度重視起來。學(xué)校把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、科學(xué)、社會、美術(shù)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。雖然我們在實踐中還存在諸多尚待解決的問題，但學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實踐所取得的成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)