一年級數學下冊(北師大版)5.2采松果核心素養：通過創設的情景，讓學生感受知識的趣味性，同時激發學生探究新知和解決問題的意識，提高學習數學知識的興趣。結合具體情境，經歷數據的收集、整理、描述和分析過程，積累統計經驗。在統計的過程中，會用調查法收集數據，用統計表記錄數據。通過分析統計表中的數據，能解決簡單的問題，感受統計的意義。放鞭炮10+708080－305050+308060－105030+6090填一填3個一和4個十可以組成（）。65是由（）個十和（）個一組成的。72是由（）個十和（）個一組成的。436572我今天準備和媽媽一起到山上去采松果呢！從圖中知道了什么數學信息？2.看圖列算式，并計算。==12+41618－414怎樣計算20以內數的不進位加法和不退位減法？

20以內數的不進位加法和不退位減法的計算方法：十位上的數不變，只把個位上的數相加減。猜一猜像鼠卻又尾巴大，家里從來沒有它，山上安家它喜歡，爬山上樹本領大。

（打一動物）它們各采了多少個松果？你能提出什么數學問題？一共采了多少個松果？松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個松果？一共采了多少個松果？25＋4思考：

25+4等于多少，想想可以計算？與同伴交流。25＋4我擺小棒。

再放4根。

一共是2捆和9根，是29根。2925＋429我用計數器。個位上再撥4個珠子。個位上變成9個珠子了，合起來是29。25＋429還有不同的算法嗎？個位上：5+4=9

25+4=29答：一共采了29個松果。怎樣計算兩位數加一位數（不進位）？

計算兩位數加一位數（不進位），先把個位上的數相加，得到的數再加上十位上的數。松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個松果？25－4思考：

25－4等于多少，想想可以計算？與同伴交流。25－4先擺2捆和5根。

拿走4根。21還剩2捆和1根，是21根。25－421計數器上先撥25。個位上撥走4個珠子25－421還可以這樣算。個位上：5－4=1

25－4=21答：松鼠媽媽比小松鼠多采了21個松果。怎樣計算兩位數減一位數（不退位）？

計算兩位數減一位數（不退位），先把個位上的數相減，得到的數再加上十位上的數。1.算一算，填一填。4+4=34+4=8－3=78－3=8385752+7=52+7=79－7=9592729－7=2.找出得數最大的星星。34+579-196+378-23.看圖列式。==33+33665－2634.拓展練習：小華和明明每人有20張畫片，小華給明明4張后，兩人一共有多少張畫片？無論兩人怎么調換，兩人的總數不變。20+20=40（張）答：兩人一共有40張畫片。點擊輸入標題點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題今天我學會了……

計算兩位數加一位數（不進位），先把個位上的數相加，得到的數再加上十位上的數。

計算兩位數減一位數（不退位），先把個位上的數相減，得到的數再加上十位上的數。點擊輸入標題點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內容或者復制您的內容在這里