期末綜合素質評價（三）

時間：90分鐘滿分：Ic）O分

第1部分積累與運用（52分）

一、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）

A.勻稱(Ch6n)夾襖(jia)干燥(zao)

B.前爪(zhua)纖細(qian)圓筒(teng)

C瞭望（1誼o）尊敬(zun)忙碌（Iu）

D.折騰(zhe)嘮叨（1和）破碎（SU1）

二、讀拼音，寫詞語。（5分）

令令XiuJiank)的花圃里,wansheuj?l(）綻開了

miren（）的笑臉，蝴蝶在花叢中wudao（）,蜜蜂在花

叢中忙著c%mi（）0

三、按要求完成詞語練習。（5分）

1.比一比，再組詞。（2分）

檢（）驗（）！拂（）佛（）

2.用“觀”字組成合適的詞語填空。（3分）

⑴發明和創造離不開我們平時細心的（）和研究。

（2）老師帶領我們一起（）了有關野生動物保護的紀錄片0

⑶在博物館（）時要保持安靜。

四、照樣子，寫詞語。（6分）

1.源源不斷（AABC式詞語）：

2.無憂無慮（ABAC式詞語）：

3.刻舟求劍（出自寓言故事的成語）：

五、請在括號里填入畫線詞語的反義詞。（4分）

1.橫穿馬路危險，走天橋（）。

2.獲得了好的成績不要（），任何時候都要謙虛。

3.弟弟似乎對這個地方非常（），一點兒也不感到陌生。

4.經過這次軍訓，曾經懦弱的他現在變得十分（）了。

六、選擇正確答案的序號填在括號里。（8分）

1.下列每組詞語的搭配全都正確的一項是（）

A.精美的相冊精美的鹿角B.鎮靜地蹲著鎮靜地

大笑

C.改進錯誤改進造紙術D.生物進化生物壯觀

2.下列與“因釋其耒而守株”中的“釋”字的意思不同的一項是（）

A.愛不釋手B.手不釋卷C.冰釋前嫌D.如釋重負

3.與“近朱者赤，近墨者黑”意思最相近的一項是（）

A.敏而好學，不恥下問B.海納百川，有容乃大

C.兼聽則明，偏信則暗D.蓬生麻中，不扶而直

4.下列詩句中，不是描寫春天景色的一項是（）

A.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

B.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

七、按要求完成句子練習。（6分）

1.妹妹說：“我和琪琪約好了去展覽館，所以不能去看電影了。”（改

為轉述句）（3分）

2.用修改符號修改下面語段中的三處錯誤。（3分）

實驗開始了，小明把水往量杯里一到，水位立刻升起來了。看

見小明水沒有滿，又繼續加水，，水位越升越高。同桌發現小明的

實驗操作有誤，便提醒他說：“你應該規范操作啊！”

八、根據課本內容填空。（16分）

1.《守株待兔》一文告訴我們______________________________

;《鹿角和鹿腿》一文讓我們懂得了事物各

有各的價值，不能;《童年的水墨

畫》一文中，孩子們的快樂天地在、

和;《我們奇妙的世界》一文中，從中和

上都能感受到我們這個世界的奇妙，一切看上去都是有

的。

2.東漢的蔡倫改進了,這是中國對世界文明的偉大貢獻

之一；畫家張擇端畫的反映北宋都城汴京熱鬧場面的畫

是;我還知道“文房四寶’’是

指;“雅人四好”是指o

3.這事用不著發愁，","，到時候自

有應對的辦法。我們做事要有

“,”的冒險精神，這樣成功的概

率才大。（填兩個八字成語）

第2部分閱讀與欣賞（23分）

九、課內閱讀。（10分）

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎

還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那

么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再

也找不著了。

L“忽然”“一轉眼”等詞語寫出了火燒云的特點是（）（2分）

A?變化快B.變化多C.變化沒有規律可循

2.“大狗”的特點是,“大獅子”的特點是o

（2分）

3.聯系課文，選段是圍繞（）來寫火燒云的。（2分）

A.形狀B.顏色C.成因

4.看到天空中的火燒云發生著這樣的變化，你心里會想些什么？（4

分）

十、課外閱讀。（13分）

冰凌花

這幾天，寒風凜冽，氣溫驟降。早上，我走進教室，給學生布

置作業，無意間被兩邊窗玻璃上的冰凌花所吸引，心馳神迷，陶醉

其間，一時間竟渾然忘我。

冰凌花是大自然的杰作，是隆冬的寵兒。它孕育在傍晚，誕生

于午夜，盛開于凌晨。雖然只是水汽在玻璃上的短暫停留，純屬游

戲之作，但毫無人工雕琢之痕。近三十塊窗玻璃上面，冰凌花競相

綻放，造型毫不雷同。燈光照射下，朵朵瓣瓣熠熠生輝。長的，或

如柳枝隨風搖曳，或如飄飛的綢帶，或如海底搖擺身姿的藻存；短

的，像珊瑚簇擁，像雪山上晶瑩剔透的雪蓮，像煙花在空中綻放。

冰凌花有的均勻密布，仿佛是盛夏里繁茂的爬山虎；有的亭亭玉立,

令人想起海南那一排排婆娑的椰樹；有的則是長短搭配，使人感覺

像是在跨過草原之后，眼前突然出現了一片胡楊林。神游其中，你

感受到的是四季的腳步，是生命的脈搏，是大自然的多姿多彩。

太陽升起來了，冰凌花在陽光的照耀下漸漸消散了。

美好的事物雖不能永久存在，但往往都能如這冰凌花一樣，在

瞬間給人留下永恒的回憶。

我愛你，無比美麗的冰凌花。（有刪改）

1.聯系上下文，理解文中詞語的意思。（2分）

熠熠生輝：______________________________________________

亭亭玉立：______________________________________________

2.冰凌花指的是什么？它一般在什么時候盛開？（4分）

3.短文的第2自然段詳細地描寫了冰凌花的特點，請用“”在文中

畫出你覺得寫得最生動具體的一句。（2分）

4.短文第2自然段的中心句是：___________________________

這句話的作用是（）。（2分）

A.過渡B.承上啟下C概括、總述

5.短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

第3部分表達與交流（25分）

十一、習作展示。（25分）

題目：我最喜愛的

要求：①將題目補充完整，寫一種自己最喜愛的植物，把觀察

到的和感受到的寫清楚。②語句通順，運用恰當的修辭手法。

期末綜合素質評價（三）

一、C

二、修建萬壽菊迷人舞蹈采蜜

三、1.示例：檢查實驗吹拂仿佛

2.（1）觀察（2）觀賞（觀看）

（3）參觀

四、示例：1.井井有條津津有味

2.無法無天多才多藝

3.掩耳盜鈴亡羊補牢

五、示例：1.安全2.驕傲3.熟悉

4.堅強

六、LA2.C3.D4,C

七、1.妹妹說，她和琪琪約好了去展覽館，所以不能去看電影了。

?

2.實驗開始了，小明把水往量杯里一廓，水位立刻升起來了，

看見!不明水沒有滿，又繼續加水3,水位越升越高。同桌發現小明

的實驗操作有誤，便提醒他說：“你應該規范操作啊！”

八、1.做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理只憑外表去判斷事

物的好壞溪邊江上林中天空大地生命

2.造紙術《清明上河圖》筆墨紙硯琴棋書畫

3.兵來將擋水來土掩不入虎穴焉得虎子

九、LA

2.兇猛威武、鎮靜3.A

4.示例：作者把日落時的晚霞描寫得如此絢麗多姿，奇異美妙。在

日常生活中，我們要多留心，仔細觀察身邊普通而又奇妙的事物，

用心感受大自然的美。

十、1.指冰凌花在燈光的照射下閃光發亮、光彩閃耀的樣子。

指冰凌花形體挺拔的樣子。

2.冰凌花指的是在天氣極度寒冷時，水汽在窗戶上凝結而成的冰花。

它一般在凌晨盛開。

3.示例：冰凌花有的均勻密布，仿佛是盛夏里繁茂的爬山虎；有的

亭亭玉立，令人想起海南那一排排婆娑的椰樹；有的則是長短搭配，

使人感覺像是在跨過草原之后，眼前突然出現了一片胡楊林。

4.冰凌花是大自然的杰作，是隆冬的寵兒C

5.示例：表達了作者對冰凌花以及和冰凌花一樣美好的事物的贊美

之情，它們雖不能永久存在，卻能給人留下永恒的回憶。

十一、思路：本次習作要求寫一種自己最喜愛的植物，要圍繞“最喜

愛的”一詞來寫。寫植物的樣子時，可按照根、莖、葉、花、果的順

序描寫，也可從形狀、顏色、氣味等方面進行描寫，要表達出對植

物的喜愛之情。例文略。

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期末綜合素質評價（四）

時間：90分鐘滿分：IOO分

第1部分積累與運用（48分）

一、用“—”畫出下列加點字的錯誤讀音，并在括號里改正。（3

分）

1.流淌（悟ng）拱橋（g6ng）重疊（di6）（）

2.島嶼（河）掀開（Xin）陌生（me）（）

3.罷工（b1）聯絡（lue）纖細（q誼n）（）

二、讀語段，根據拼音寫詞語。（6分）

山谷里，雪水早已r6nghuA（）。xishuι（）1Γ∣□J咚咚,

奏出美妙的樂曲。一只梅花鹿側著腦袋youxian（）地xm

shang（）著自己美麗的倒影。看到此情此景，我的心情yι

chang（）激動，趕緊拿出畫筆jiIu（）下這美好的畫面。

三、選字填空。（4分）

【嬌驕】【透誘】【險檢】【厲歷】

K）傲［（）人I危（）f（）史

1（）嫩）明1（）驗1（）害

四、給下列加點詞語選擇恰當的解釋。（填序號，2分）

【泡沫】①聚在一起的許多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上

繁榮、興旺而實際上虛浮不實的成分或現象。

1.房地產泡沫令人擔憂。（）

2.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（）

五、給下面的兩個句子依次填入詞語，最恰當的一項是（）（2分）

1.一次的機會，我成了社區抗疫“小小宣傳員

2.趙州橋的設計是建橋史上的o

A.偶然創造B.偶爾創造C.偶爾創舉

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D.偶然創舉

六、按要求完成句子練習。（6分）

1.用恰當的關聯詞將下面兩句話合并成一句話。（2分）

趙州橋堅固。趙州橋美觀。

2.用修改符號修改病句。（兩處錯誤）（2分）

螃蟹立刻馬上轉過身子，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。

3.請你將小明的話轉述給老師。（2分）

小明說：“我生病了，今天不能到校上課。”

七、日積月累。（7分）

1.梅子黃時日日晴，o，添得

黃鵬四五聲。

2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩

句詩是：，O

3.杜甫筆下的春天的山河是秀麗

的：,o蘇軾筆下的春天的鴨子是

快樂的：，O而白居易筆下的

江南的春景是燦爛的：，O

4.“百聞不如一見”是因為,（填寫八字詞

語），所以對于道聽途說的消息我們不能輕信。

“，"這個八字成語與“孟母三遷”的

故事都強調了環境的重要性。

八、根據課本內容填空。（12分）

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1.語文課本真是一部百科全書啊！在這部書里，我知道了海底是一

個

的世界。我游覽了河北省（地名）

的一座世界聞名的石拱橋——O我感受到了冰心奶奶小

時候的快樂，也欣賞了蕭紅筆下的的美。

2.通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言

的，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的,

以及慢性子的等人物，還認識了植物朋

友、動物朋友

3.農夫被宋國人恥笑的原因是

九、綜合實踐。（6分）

L中國古代寓言凝結著中華民族的智慧，除了中國的寓言，我還讀

了其他國家的寓言。其中令我印象深刻的有：（填一外

國寓言故事名），它告訴我們的道理

是：o（2分）

2.請將下列歇后語補充完整。（填序號，4分）

愚公的住處——（）山坡上烤火——（）

無蜜的蜂窩——（）眉毛胡子一把抓——（）

A.就地取材B.主次不分C.開門見山D.空洞

第2部分閱讀與欣賞（27分）

十、課內閱讀。（12分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小

時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻

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擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方

噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在

輪船底下作免費的長途旅行。

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有

紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海

藻，要用顯微鏡才能看清楚。

1.在選段找出下列詞語的反義詞。（3分）

緩慢——（）特殊——（）模糊——（）

2.這兩個選段分別是圍繞哪句話寫的？用“—”在文中畫出來。（2

分）

3.從選段第1自然段可知，海里的動物有不同的活動方法：海參靠

伸縮爬行；身體像梭子的魚，每小時能游千

米；

和章魚能突然向前方噴水，利用水的迅速后

退。（4分）

4.閱讀選段，下面說法有誤的一項是（）（3分）

A.第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思，這句話把“有些貝類”

比作“輪船”，十分生動形象。

B.第2自然段中作者列舉最小的單細胞海藻和最大的海藻，主要是

為了突出海底植物的巨大差異。

C第2自然段從海底植物的色彩和大小兩個方面，說明海底植物的

差異很大。

十一、課外閱讀。（15分）

錫林郭勒大草原

內蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。

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藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷

里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（m6ime）過十來歲的

孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清

亮的湖水，水面映出太陽的光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草

叢中開滿了各種各樣的野花：鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，紫

色的鈴鐺花……散（s*ns&n）發著陣陣清香。

大草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊

悠閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒（s5S汾著歡兒，跟著馬群

從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，

像一陣風。

一碧千里的大草原上，還散（S宜ns&n）落著一個個圓頂的蒙古

包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的

天上白云飄，白云下面馬兒跑……”（有刪改）

1.給文中的加點字選擇正確的讀音，打7”。（2分）

2.第2自然段是圍繞“”來

寫的。（2分）

3.文中畫“__”的句子是一個比喻句，句中把

______________________________________比作O（2

分）

4.短文中的第2自然段著重描寫的景物

有、、，突出了大草原

的o（2分）

5.短文中的第4自然段著重描寫的動物

有、、、、

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突出了大草原的。（3分）

6.第3自然段在文中起的作用。（2分）

7.短文表達了作者對錫林郭勒大草原的之

情。（2分）

第3部