幼兒園大班語言《小鼴鼠過生日》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)設(shè)計背景與目的1.教學(xué)設(shè)計背景在幼兒園大班階段，語言教學(xué)是非常重要的一個環(huán)節(jié)。幼兒的語言能力隨著年齡的增長不斷提高，這首先需要營造一個積極的語言環(huán)境，并且通過精心的設(shè)計，培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫的能力。“小鼴鼠過生日”是一本富有情節(jié)的繪本，由于其簡短的篇幅、新穎的情節(jié)和豐富的圖片，能夠吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的語言興趣。通過這個教學(xué)設(shè)計，旨在運(yùn)用整合教學(xué)的方法，使孩子們在教學(xué)過程中既能學(xué)會故事的主要內(nèi)容、情節(jié)和人物角色，還能夠?qū)W會繁簡字的認(rèn)讀、基本漢字書寫和朗讀基本句型，最終達(dá)到提高幼兒園大班幼兒語言水平的教學(xué)目的。2.教學(xué)設(shè)計目的幫助孩子們提高語言表達(dá)能力和聽說能力；培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力；學(xué)會故事的主要內(nèi)容、情節(jié)和人物角色；學(xué)會繁簡字的認(rèn)讀、基本漢字書寫和朗讀基本句型；提高幼兒園大班幼兒語言水平。二、教學(xué)內(nèi)容及方法1.課程名稱“小鼴鼠過生日”2.教材及工具教材：《小鼴鼠過生日》繪本；工具：白板、黑板、彩筆、教具、多媒體投影儀。3.教學(xué)方法整合教學(xué)法：結(jié)合語言、音樂、美術(shù)、游戲等多種教學(xué)元素，全面開展四種語言技能的教學(xué)；聽說教學(xué)法：著重發(fā)展幼兒的聽說能力，并結(jié)合音樂和游戲等多種形式，讀懂故事的內(nèi)容和情節(jié)；聽寫教學(xué)法：提高幼兒的寫作能力，并能夠熟練掌握一些簡單的漢字及詞語；體驗教學(xué)法：通過游戲、聽音樂、自編故事、演戲等方式，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。4.教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過多媒體等方式展示一張小鼴鼠的圖片，引導(dǎo)幼兒提出問題，“小鼴鼠是什么動物？生活在哪里？它的主人公是誰？”第二步：課文閱讀與學(xué)習(xí)全班集體閱讀繪本《小鼴鼠過生日》；講解故事的主要內(nèi)容、情節(jié)和人物角色；帶領(lǐng)幼兒跟讀故事，并邊跟邊講解生詞、詞匯和句型。第三步：語言練習(xí)師生互動：老師用圖片展示不同的場景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然語言表達(dá)，并對語言表達(dá)進(jìn)行糾錯和梳理；朗讀練習(xí)：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行角色朗讀，強(qiáng)化語言練習(xí)；聽寫練習(xí)：通過播放語音，讓幼兒聽寫一些簡單的生詞、詞語和句子。第四步：游戲體驗音樂游戲：通過配合音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些動作游戲和舞蹈體驗；復(fù)述游戲：老師通過給出簡短的提示詞語，讓幼兒復(fù)述故事的主要情節(jié)和人物角色，馬上將故事記住。第五步：教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，老師和幼兒共同進(jìn)行教學(xué)反思，評價本節(jié)課教學(xué)效果，對幼兒的教學(xué)情況進(jìn)行紀(jì)錄和評估，為下一次教學(xué)提供參考。三、教學(xué)反思本節(jié)課采用了整合教學(xué)法，通過多種教學(xué)方式和手段來提高幼兒的聽說讀寫能力，全面提升幼兒的語言水平。教學(xué)過程中，通過讀繪本、朗讀、聽寫、游戲等多種形式，讓幼兒快樂地接受知識，體驗學(xué)習(xí)，取得了一定的效果。通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們對寓言故事的特點有了更深的認(rèn)識，能夠主動發(fā)言，識別并朗讀一些新生詞和短語，對故事有了更深的理解和認(rèn)識。同時在游戲化的教學(xué)體驗中，參與氣氛