2023年中考語文模擬試題（三）

（考試時間150分鐘，試卷滿分120分）

一、積累與運用（滿分25分）

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A.粗才廣(guang)菌子(jun)淤泥（yu）憂心忡忡（chδng）

B.臉頰(xia)翠亮(zeng)仲裁（zheng）銳不可當（dang）

C.沒敗(kuι)翼約（qι）軒榭(xuan)望風披摩（m?）

D.滄州（Cang）褻瀆(xie)熾熱（Chi）怏怏不樂（yang）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.遺憾凜冽突兀巧妙絕倫B.畸形機杼污穢一愁莫展

C.閑暇輕盈溺愛鋒芒必露D.廢墟取諦懺悔悲天憫人

3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（2分）

如果把南方比作柔美的女子，吳軟語低吟楊柳岸，那西北無疑就是雄壯昂揚的大漢，做的西風唱滿江紅，

只是這鐵骨之下柔情。就像這眼前的景色，不同于江南的煙雨蒙蒙，有別于轉側的曲水流。

站在橋上迎風遠跳，祁連山脈,山頂是皚皚的白雪，腳下是奔流的大河，抬頭，藍天白云澄激明凈，

呼吸一口帶著草木清的空氣，一切煩憂會一清。

A.暗含更連綿不斷飄蕩B.暗藏卻跌宕起伏飄蕩

C.暗含更連綿不斷滌蕩D.暗含卻跌宕起伏滌蕩

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網絡詞語，意味著一些網絡詞語被更廣泛地使用和接受.

B.黨的十八大以來，我國推動生態環境保護力度之大前所未有，環境污染防治行動成效明顯。

C.國家水稻公園示范點的“超優千號”雜交水稻，平均畝產1004.83公斤，比預測畝產量多了約100公斤左

右。

D.有識之士認為，能否科學設計家庭作業是實現家校良性互動、家庭作業回歸育人本位的重要條件之一。

5.下列各項中分析有誤的一項是（）（2分）

美與從來都是相互聯系、相輔相成的，我們可以從多小與科技的關系來理解這個問題。法國作家福樓

拜這樣表述：①“藝術越來越科技化，科技越來越藝術化J藝術與科學是既對立又統一的，兩者以不同的方

不追求真善美?？萍嫉陌l展，往往導致藝術發展，使藝術具有更多樣的表現形式和內容。將藝術引入科技，會

使科技獲得令人賞心悅目的形式，增強科技的人文意蘊。②G20峰會開幕式當天，一面整合了科技與藝術、傳

統與現代的中國扇于西湖之上打開。扇面與湖面產生的鏡像融為一體，形成一個圓，體現出中國崇尚圓滿、完

美的傳統精神，令世界驚艷。剎那間，來自世界各地的掌聲經久不息。

A.語段中加點詞“時代”、“藝術”、“方式”都是名詞。

B.“賞心悅目”、“傳統精神”“經久不息”短語類型各不相同。

C.畫線句②中“G20峰會開幕式當天”、“于西湖之上”分別是狀語和補語。

D.畫線句①是一個復句，兩個分句之間是并列關系。

6.下列作家、作品及文化常識搭配完全正確的一項是（）（2分）

A.《陋室銘》——劉禹錫——北宋——詩豪

B.《滿江紅小住京華》——秋瑾——清代——鑒湖女俠

C.《小石潭記》——柳宗元——唐代——樊川先生

D.《行路難》——杜甫——唐代——少陵野老

7.下列對名著解說不正確的一項是（）（2分）

A.《西游記》是一部長篇章回體神魔小說，極具浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，圍繞西天取經的主線，

寫了許多降妖除魔的故事。

B.《簡愛》是一部以第一人稱敘述、帶有自傳色彩的長篇小說，塑造了一個自尊、自愛、自強，富有激情和

反抗精神的女性形象。

C.被譽為“昆蟲之父”的法國昆蟲學家法布爾根據觀察獲得的第一手材料，將昆蟲的生活習性生動的描寫出

來，揭開昆蟲世界的一個又一個奧秘。

D.范愛農是魯迅的朋友，他與魯迅在中國相識，之后一起去日本留學。范愛農回國后一直受輕視、排斥，最

后因車禍而亡。

8.選出下列對辛棄疾的《南鄉子?登京口北固亭有懷享》賞析有誤的一項（）（2分）

南鄉子登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鰲，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

A.這首詞是辛棄疾擔任鎮江知府，在登上北固山時創作的一首著名的懷古永志之詞。

B.“悠悠”指時間久遠，也指詞人思緒無窮“不盡長江滾滾流”透露出時光流逝的傷感。

C.下闕兩次用典，借贊頌孫權不畏強權來諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現詞人的愛國情懷。

D.全詞簡潔明快，以三問三答、層層推進來結構全篇，既相互呼應，又層次分明。

9.詩文名句默寫。（每空1分，共9分）

（1）親賢臣，一—此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）

（2）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（4）,風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（5）,贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）人生自古誰無死，（文天祥《過零丁洋》）

（7）,化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（8）蘇軾《江城子密州出獵》中運用典故，表達自己渴望得到朝廷重用的句子是.，

o（《論語.子罕》）

二、閱讀（滿分45分）

（-）閱讀下面文言文，完成10—14題（14分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟，擁瓦衣爐

火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

（《湖心亭看雪》）

【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②與之對桿③。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯④并奏。頃之又有

曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠⑤抱詩集尺許來素余序。于是吟詠之聲，又復大作。天籟人籟,合同而化。丕

圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣！

選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）

【注釋】①澄波：人名。②霞裳：人名。③對秤（PIng）:對坐下棋。④參錯：雜亂不齊。⑤懷遠：人名。

10.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

（1）曷日更定矣（2）姻曩衣爐火

（3）僧澄波善穿（4）又有冬杖聲從云中來者

11.給【乙】文中劃線句斷句，用“/”在句中標出。（限劃2處）（2分）

不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣

12.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）于是吟詠之聲，又復大作。

13.請你從感官角度，比較【甲】【乙】兩文寫景分別側重于什么？（2分）

14.請你概括【甲】【乙】兩文寫景的對象及其特點。（2分）

（二）閱讀下面的材料，完成15—16題。（5分）

材料一：

“緬懷”環節一開始，80個圣潔姑娘款款走上地屏，腳下拖帶出一枝枝柳條，同時在屏幕上畫出古畫般

的垂柳圖，微風吹過，柳絮紛飛，飛到屏幕四周，此時，365個男女老少出現了，他們手里捧著發光的柳條，

從四周向中間緩緩行走，一直到地屏的正中央。同時，105束光沖天而起，形成“光的豐碑”，也讓中國人不

由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補充道：“設定365個人，意在365個日日月月年年的思念，日日月月年

年的更迭，強調中國人生生不息的生命觀?！痹跁r長3分02秒的“緬懷”環節中，主創人員更認為，不能只停

留在對逝者的思念就結束了，于是在音樂的最高潮處出現了反轉，“光的豐碑”變成了綠色，一萬多平方米地

屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來，春回大地，中國人的生死觀得以呈現，逝者安息，生者要

好好活下去。而這也是中國人對“人類命運共同體”這一概念的詮釋，也是對“更團結”的奧林匹克格言的升

華。

（摘編自《北京晚報》2022年2月21日）

材料二：

當地時間20日，美國國家廣播公司NBC在一篇題為《奧運會閉幕式上的柳枝象征著什么？》的報道中，

揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創團隊的獨具匠心。文章認為，“折柳”作為“緬

懷”的主題頗具中國特色。在漢語中，“柳”字與“留”字同音，意思是請即將告別的人留下。因此它象征著

離別的悲傷。在中國古代，當兩個朋友分開時，離別的一方總會收到一根柳枝作為禮物。運動員們經歷了成功、

失望和歷史性的回憶，現在到了離別的時刻。因此，將''柳枝”融入閉幕式中再合適不過了。英國體育網站

Insidethegames在報道中，特別強調了國際奧委會主席巴赫對團結與和平的呼吁，該文闡釋了折柳的惜別寓

意，還引申到了對后疫情時代的希望。文章稱，“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時刻的重點，代表著兩個好朋友的

離別和面對疫情所做的努力。正值春回大地之時，寓意一切向前發展，積極面對后疫情時代。

（摘編自《中國日報網》2022年2月21日）

材料三：

2015年2月，國際奧委會主席巴赫在里約熱內盧宣布，里約奧運村將首次設立默哀區，讓運動員為逝去

的親人和朋友默哀。同時，奧運閉幕式還會專門設立“追思時刻”，以此表明國際奧委會將會永遠記得那些在

奧運會上去世的人們。國際奧委會宣布這一決定后一年，便是2016年的里約奧運會。在2016年8月下旬舉辦

的里約奧運會閉幕式上，奧運歷史上第一個'‘追思時刻”出現了。這個環節被放在文藝表演開始之初，由男聲

朗誦巴西傳統的葡萄牙語詩歌《思念》，體育場內的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語

文字。從2016年里約奧運會開始，閉幕式的''追思時刻”環節就被固定了下來。2018年的平昌冬奧會選擇用

類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運會則展現了日本的“物哀文化”。“追思時刻”環節從里約首創，

到平昌的發散，再到東京的隱喻，這三個先例都為即將開始的2022年北京冬奧會閉幕式提供了直觀的樣本。

（摘編自騰訊網2022年2月18日）

15、下列關于2022年北京冬奧會“緬懷”環節的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.緬懷環節始于“折柳送別”情境的生動演繹，表達了對參賽運動員的惜別之意。

B.“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景，這正是“緬懷”環節設置的初衷。

C.它用蔓延開來的綠色，表現冬去春來、春回大地，并以此表現中國人的生死觀。

D.它以“折柳”表達“緬懷”主題的創意，寓意深刻，受到了外媒的關注和認可。

16、與前三屆相比，2022年北京冬奧會閉幕式“緬懷”環節有哪些新意？請結合材料內容簡要概括。（3分）

（三）閱讀下面的材料，完成17—21題。（14分）

今年冬天不寒冷

蔣育亮

①A今年冬天，雪，飄飄揚揚地灑。香完屯的山巒、田野、河流、村莊，一片銀裝素裹。

②村上人說，已經十幾年沒見過下這樣的雪了。

③寧靜中，有''咯吱咯吱”的踏雪聲響起。沉悶，滯拖，卻有力，還能讓人聽出些許歡悅。

④“五爺，溜達?。　眰鱽碚泻袈暋?/p>

⑤“這雪，罕見呢！瑞雪兆豐年哦！”五爺應答的聲音，在雪地上蹦噠蹦噠地跳躍。

⑥“五爺，不覺冷??？”招呼聲中溢出關切。

⑦五爺搓搓凍紅的雙手，笑笑，一臉的暖和神態。

⑧村人納悶：五爺這是咋啦？

⑨說起五爺，村上人都佩服得很。

⑩十年前，張二嬸家意外失火，一座木頭房屋被燒了個精光。張二嬸哭得死去活來，拉上兒子就要離村外

出流浪。孤兒寡母的，想再建房子，那簡直是登天摘月。

?五爺站了出來。先是騰出自家半邊房子，將孤兒寡母安頓好。之后，鉆進自家林地，砍來木頭，為張

二嬸重建房屋。一村人，硬是讓五爺活活感動。出資的出資，獻力的獻力，不足兩月，一座新屋就拔地而起。

感動得張二嬸拽著兒子，趴在地上硬生生地給五爺磕了三個響頭。

?還有五年前村長家跟張坨子爭地界的事。明明是張坨子的地挨村長占進了好幾米，鎮上來調解時，村

上卻無人出來作證。鎮上來的人說，村長占理，那幾米地，歸村長。病魔纏身躺倒在床的五爺，一骨碌爬了起

來，找到鎮上來的人辯理，還拿出了當年分地時的證據，弄得鎮上來的人無話可說，那幾米地，最終還是回到

了張坨子手里。村長后來與五爺一見面，兩只牛眼就鼓鼓地噴火，足足燒了五爺好幾個月。

?這樣的事例，五谷還有很多……

?村上人依稀記得，五爺被查出患絕癥的那一年，是在村長家跟張坨子爭地界的前一年。那年的冬天，

出奇地冷。雪，飄飄揚揚地灑。香完屯的山巒、田野、河流、村莊，一片銀裝素裹。

?五爺從醫院回到家，牙齒冷得碰出“咔嚓咔嚓”的聲音。家人在五爺的屋子，燒上兩盆旺旺的炭火，

五爺仍覺寒冷，躺在床上蓋著兩床厚被子。

?從此，村上人都知道，五爺怕冷。怕冷的五爺，一到冬天，幾乎足不出戶。足不出戶的五爺，卻不孤

獨。村上的人，自覺不自覺地輪番著去陪他聊天。村里村外，天南海北，無所不聊。唯一不聊的是村長。五爺

幾次問起，村民都顧左右而言他,避而不談。但五爺還是斷斷續續聽到，村長如何霸道，上面有人如何罩著他...

?幾天前，香靈屯突然來了幾個陌生人。他們直接去了村長家。不久，村長便被他們簇擁著離開了杳同

屯。接著，便有消息傳出，村長被縣上的紀委“雙規”了。同時被“雙規”的，還有鎮上的一名副鎮長。五爺

和村上人不知道什么叫“雙規”，只知道他們挨抓了。聽說，他們串通一氣，還搞了村里很多錢。其實這些，

五爺和村上人先前也聽說過。就是只動雷不下雨，大家也習以為常了。

@B雪，飄飄揚揚地灑。杳完屯的山巒、田野、河流、村莊，一片銀裝素裹。

?五爺連續幾天，在村中溜達。“咯吱咯吱”的踏雪聲，不時在村中每個角落響起。

?“五爺，不冷?。俊背Ｓ袉柡蚵曪h來。五爺笑笑，不語。望望滿天飄灑的雪花，喃喃自語：“瑞雪兆豐

年！”

?村人納悶，這五爺，啥時又不怕冷了??？

?幾天后，伴隨著滿天飄灑的雪花，五爺氣若游絲地說：“今年冬天不冷呢！”說畢，頭一偏，去了！

?五爺最后的話，村上的人都覺得很奇怪。

（選自《紅豆》2016年1期）

17.文章以“今年冬天不寒冷”為題，有什么作用？（3分）

18.為什么“說起五爺，村上人都佩服得很”？請簡要分析。（3分）

19.AB兩處劃線句都屬于景物描寫，分別有什么表達效果？（4分）

20.五爺明明因生病而“怕冷”，為什么他反而說“今年冬天不冷呢！”請談談你的看法。（2分）

21.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（2分）

A.第⑧段劃波浪線的句子在文中的作用是設置懸念，引出下文對五爺的回憶，推動小說情節發展。

B.文章構思精巧，采用補敘的敘述手法，為讀者講了五爺的故事，五爺的形象也在時空穿梭中顯得更加立體。

C.文章語言簡練樸實，句式長短結合，錯落有致，人物對話的合理運用，使文章富有生活氣息，更加真實。

D.文章善于運用夸張的細節描寫表現人物的性格特點，“兩只牛眼就鼓鼓地噴火”生動有力地突出村長的性

格。

（四）閱讀下面選文，完成22—26題。（12分）

數字閱讀，一樣書香四溢李海峰

①在日前舉行的首屆全民閱讀大會上，有關部門發布了第十九次全國國民閱讀調查結果。調查顯示，2021

年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%,人均紙質圖書閱讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視

頻講書”等閱讀形式為讀書提供更多選擇。

②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創造積累的精神財富。閱讀是浸潤人的心

靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個人精神高度，擴展生命格局，突破思維方式，由此形成個體生命獨特

的精神氣質，外在表現出良好的行為規范，內在擁有堅定的價值觀念。

③在快節奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數字閱讀，例如移動閱讀、手機聽書

等，讓閱讀變得觸手可及。據《2020—2021中國數字出版產業年度報告》顯示，2020年我國數字出版產業整

體收入達到萬億規模。數字閱讀已經成為當下重要的閱讀方式。

④數字閱讀帶來新的閱讀體驗，主要體現在以下幾個方面——

⑤閱讀場景與內容的無限性。數字時代，無論身在何處，電子書和手機等電子設備均可以成為''移動的圖

書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐

富起來。⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等為代表的音頻平

臺讓聽書走進千家萬戶，“耳朵閱讀”已經成為一種廣受歡迎的讀書“姿態”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而

且優質的聲音和表達，也有助于聽眾對內容的認知。

⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實現。元宇宙念、人工智能、VR/AR等技術的快速發展，讓閱讀體驗變得

更加立體，使得人機互動性更強、沉浸感更足，虛擬現實相結合的場景閱讀成為可能。書本內容可以在虛擬現

實中展現：書中的人物動起來，演繹精彩故事情節；書中的植物、動物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境

的非凡體驗。在未來，讀者甚至可以參與到書中故事的創作，在虛擬現實里體臉各個角色，或創造屬于自己的

新身份，獲得沉浸式的閱讀體驗。

⑧盡管數字閱讀帶來的注意力碎片化、內容娛樂化等問題引發了各種爭論與擔憂，但無論讀書、聽書、視

頻看書，重要的是攝取知識和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養分。或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，

而是始終保持閱讀的習慣，讓閱讀溫潤生活，滋養心靈。

（選自《人民日報》）

22、請簡要分析文章第①段的作用。（2分）

23、通讀全文，概括本文的中心論點。（2分）

24、閱讀④一⑦段，請寫出“新的閱讀體驗”主要體現在哪些方面。（3分）

25、請依據文本概括出促進數字閱讀發展的手段。（3分）

26、請根據文章內容推測作者寫作本文的原因。（2分）

三、寫作（50分）

生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創造。將快樂寫進生活，便添了一米

陽光；將關愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進生活，便擁有一股力量；將詩意寫進生活，便添了一份

浪漫……請以"將寫進生活”為題目作文。

要求：（1）先將題目補充完整再作文，補充的內容不超過5字;

（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；

（3）用規范漢字書寫，不少于600字；

（4）不得抄襲、套作；

（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

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