2020—2021學(xué)年度（上期）初2021屆第二次學(xué)業(yè)水平診斷性評(píng)價(jià)化學(xué)（時(shí)間：60分鐘，總分：100分）第Ⅰ卷(選擇題，共42分)1.下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（▲）A．木已成舟 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針2.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（▲）A．液氧用于火箭發(fā)射B．干冰用于食品保鮮 C．活性炭作除味劑D．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（▲）A．酒精燈被碰翻著火時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅，防止蔓延B．加熱試管中的液體時(shí)，將試管口對(duì)著自己，防止?fàn)C傷他人C．過濾液體濾紙被戳破，把玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)嶥．觸碰試管手被燙傷，冷水沖洗后涂抹燙傷膏4.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（▲）A．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．白磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白霧5.實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳在加熱的條件下制取氯氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HCl（濃）+MnO2MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為（▲）A．H2 B．O2 C．H2O D．HClO6.對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說法正確的是()①NO2②2Fe2+③H2SO4④A．①表示的物質(zhì)不是氧化物B．②中后面的“2”表示鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷C．③中硫元素的化合價(jià)為+6D．④中核外電子數(shù)為37.中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，下列有關(guān)皂甙（C27H42O3）的說法正確的是（▲）A．皂甙屬于氧化物B．皂甙中C.H、O三種元素的質(zhì)量比是27：42：3C．皂甙分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D．皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動(dòng)活塞時(shí)如果裝置氣密性良好，則能觀察到（▲）A．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升形成一段液柱 B．瓶中液面明顯上升C．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡D．注射器內(nèi)有液體9.只用下列實(shí)驗(yàn)方法不能完成實(shí)驗(yàn)要求的是（▲）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)方法A鑒別硬水與軟水加肥皂水，觀察現(xiàn)象B區(qū)別二氧化碳和氮?dú)饧映吻迨宜瓹除去礦泉水中的礦物質(zhì)過濾D區(qū)分過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡10.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（▲）A．KI：碘酸鉀B．60個(gè)碳原子：C60C．氟元素:FD．氯化鋇：BaCl11.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說法正確的是（▲）A．該反應(yīng)生成了多種產(chǎn)物B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 12.有關(guān)右圖實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（▲）A．點(diǎn)燃?xì)錃馇安挥脵z驗(yàn)純度B．干冷燒杯內(nèi)壁無(wú)明顯變化C．b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成13.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中不正確的是（▲）A．乙的質(zhì)量減少是參與了反應(yīng)，甲、丁的質(zhì)量增多，是生成物。B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2D．丙的質(zhì)量不變14.化學(xué)興趣小組在收集的一塑料瓶氧氣中插入氧氣傳感器探頭對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖1）。實(shí)驗(yàn)步驟為：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下實(shí)時(shí)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線（如圖2）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（▲）A．MN段能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．NP段和MN段相比，說明溫度升高，分子體積增大C．Q點(diǎn)氧氣濃度最低D．PQ段變化是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩龅冖蚓恚ǚ沁x擇題，共58分）15.（13分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）如圖為“某飲用水”標(biāo)簽，回答下列問題：①寫出礦泉水中硫酸鎂的化學(xué)式▲；②水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出n個(gè)氧分子▲；③礦泉水主要含有的金屬陽(yáng)離子▲、▲。④我國(guó)飲用水毒物的標(biāo)準(zhǔn)是砷每升不超過0.01毫克、鎘每升不超過0.005毫克…這里的“砷”、“鎘”是指▲（填“分子”、“原子”、“元素”）。⑤Na2FeO4是一種新型水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)為▲。（2）現(xiàn)有：①地下水，②雪融化形成的水，③工業(yè)廢水，④自來水，⑤純水，⑥礦泉水，⑦冰水混合物，⑧開水，⑨蒸餾水，這些水中，▲是純凈物(填序號(hào))。（3）2020年5月，Nature期刊報(bào)道了一種新型催化劑用于光催化分解水，結(jié)果表明，水分解生成的兩種氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，其中表示氫氣的是▲（填“a”或“b”）。自來水廠凈化水過程中，加入明礬的作用是▲，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自來水是硬水，在生活中可通過▲方法來降低水的硬度。小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)室，集氣瓶中放少許水的目的是___▲_____。（6）水也可以與一些物質(zhì)反應(yīng)，氫化鎂（MgH2)固體與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。16.（12分）如圖中A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息：請(qǐng)回答下列問題：（1）生物細(xì)胞中含量最多的元素組成的空氣中常見單質(zhì)是▲（用化學(xué)式表示），實(shí)驗(yàn)室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為▲。（2）20號(hào)元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“40.08”表示它的▲，該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為▲，由氯和鈣兩種元素組成化合物的化學(xué)式讀作▲。（3）A.B.C.D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_▲__，A.B.C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是▲（填序號(hào)）。（4）A與C微粒的最外層電子數(shù)相同，在反應(yīng)中均容易▲_（“得到”或“失去”）電子。（5）D中x＝___▲__，該元素處于第▲周期。（6）A.C元素可組成一種空氣污染物，其化學(xué)式為▲。17.(11分)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）（1）儀器①的名稱是_▲。（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_▲。（3）用C裝置收集氣體的方法是▲(填選項(xiàng)字母)，a.排水法b.向下排空法c.向上排空法（4）檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是▲。（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1.K4，關(guān)閉K2.K3，其中打開K1的目的是▲點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是▲。（6）丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約1/5體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用▲（填序號(hào)）完成實(shí)驗(yàn)，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___▲__（空氣中氧氣的含量按照1/5計(jì)算）。A．集氣瓶中灌1/5的水B．集氣瓶中灌4/5的水C．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/5處D．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/5處18．(3分)金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑。如圖是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程圖。（1）步驟①中，灼燒鉬礦通常會(huì)將礦石粉碎成小顆粒，其目的是_____▲__________。（2）如果在實(shí)驗(yàn)室模擬步驟②進(jìn)行固液分離的操作時(shí)，不需要使用的玻璃儀器有__▲___（填字母序號(hào)）。A．燒杯B．玻璃棒C．漏斗D．酒精燈（3）流程圖中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是▲。EFGBABCCDC19．（7分）下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C.D.E是單質(zhì)，其他物質(zhì)為化合物，A.B常溫下是液體EFGBABCCDC寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：F▲G▲A.B的組成元素相同，但是化學(xué)性質(zhì)不同，從微觀的角度解釋原因：▲。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：BC+E▲。C與D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是▲。A與B中氧元素的化合價(jià)▲（填“相同”或“不同”）20．（12分）口罩是重要的“防疫”物資。熔噴布是生產(chǎn)口罩的主要原料，某興趣小組同學(xué)為探究熔噴布的元素組成，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為▲，可選用的發(fā)生裝置是▲(填裝置編號(hào))。（2）欲收集干燥的O2，裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→▲(填裝置編號(hào))。發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C中▲(填“a”或“b”)端相連。實(shí)驗(yàn)二：探究熔噴布的元素組成已知：無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)（3)連接裝置如圖2，實(shí)驗(yàn)前需檢查▲，再裝入試劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通入一段時(shí)間氧氣后，再點(diǎn)燃J處酒精燈，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①K中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色