2023-2024學年江蘇省揚州市安宜高中、汜水高中聯考高考生物四模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖。下列說法錯誤的是（）A．階段I中種子細胞的結合水/自由水的比值下降B．階段II中胚細胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐漸增多C．階段I中種子細胞有機物總質量變多而鮮重增加D．階段I后根向地生長的原因是生長素分布不均2．科研人員根據某種群一百年間的數量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯誤的是（）A．前20年該種群的種群密度基本不變B．第20年與第50年該種群數量相等C．第50年到第80年該種群的年齡組成為增長型D．第80年到第100年該種群表現為“J”型增長3．多組黃色小鼠（AvyAvy）與黑色小鼠（aa）雜交，F1中小鼠表現出不同的體色，是介于黃色和黑色之間的一些過渡類型。經研究，不同體色小鼠的Avy基因中堿基序列相同，但某些核苷酸有不同程度的甲基化現象。甲基化程度越高，Avy基因的表達受到的抑制越明顯。有關推測錯誤的是（）A．Avy和a基因存在可雜交序列B．不同體色的F1小鼠基因型不同C．Avy和a基因的遺傳行為遵循孟德爾分離定律D．基因的甲基化程度越高，F1小鼠體色就越偏黑4．下列有關基因工程操作工具的敘述，正確的是（）A．限制酶能識別并切割DNA任意序列B．DNA連接酶與Taq酶的作用位點不同C．沒有與目的基因重組的質粒不可以進入受體細胞D．使用質粒作為載體可以避免目的基因在受體內被分解5．秀麗隱桿線蟲的ced3、ced4基因發生突變失活后，原先應該凋亡的131個細胞依然存活；ced9基因突變會導致所有細胞在胚胎期死亡，無法得到成蟲。據此推測不合理的是（）A．ced3、ced4基因是131個細胞中選擇性表達的基因B．ced9基因在線蟲發育過程中抑制細胞凋亡C．ced3、ced4基因在線蟲發育過程中促進細胞凋亡D．ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表達6．用柳樹的枝條浸出液來處理扦插枝條，可早生根1-3天，存活率提高10%-20%，下列相關敘述錯誤的是（）A．柳樹枝條浸出液中的調節物質主要是吲哚乙酸B．幼嫩枝條中的調節物質主要由幼嫩組織中相應腺體分泌C．植物激素發揮完作用后會被滅活，不能反復使用D．插條生根過程中存在著細胞的分裂和分化7．腓骨肌萎縮癥(CMT)是一種特殊的遺傳病，其遺傳方式有多種類型。某一CMT患者的母親也患該病，但其父親、哥哥和妹妹都不患病。下列相關分析一定正確的是（）A．若該患者為男性，則該病為伴X染色體隱性遺傳B．若該患者為女性，則該患者的哥哥為隱性純合子C．若該患者的父親是攜帶者，則其妹妹也是攜帶者D．若該患者的母親是雜合子，則該患者就是純合子8．（10分）某課題組為研究不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點B．實驗結果表明，不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異C．實驗結果表明，植物生長調節劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性D．在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢二、非選擇題9．（10分）亞洲瓢蟲的鞘翅呈現色彩豐富的斑點，鞘翅的黑緣型、均色型和黃底型分別由SASA、SESE和ss控制。為研究鞘翅色彩的遺傳特點，用三組亞洲瓢蟲進行雜交實驗，F1自由交配得F2，其結果如下表：雜交組合親本子一代子二代甲均色型×黃底型新類型一均色型：新類型一：黃底型=1：2：1乙黑緣型×黃底型新類型二黑緣型：新類型二：黃底型=1：2：1丙新類型一×新類型二黃底型：新類型一：新類型二：新類型三1：1：1：1？（1）欲確定子一代新類型體細胞的染色體數目和形態特征，需對其進行_________。（2）若僅考慮鞘翅的色彩斑點由SA、SE和s基因決定，則與之相關的瓢蟲的基因型有_________種，表現型有_________種。（3）根據甲、乙雜交組合的實驗結果分析，子一代全為新類型，子二代出現圖中不同表現形的現象稱為_________，出現這種現象的原因是F1產生配子時，_________分離。（4）丙組的子一代進行自由交配，在子二代中出現新類型的概率為_________。欲測定新類型三的基因型，可將其與表現型為_________瓢蟲測交，若后代表現型及其比例為_________，則新類型三為雜合子。（5）為了進一步明確鞘翅斑點的遺傳特點，研究者又將黑緣型和均色型雜交，子代表現為兩種親本性狀的嵌合體（如圖所示），這種顯性現象稱為鑲嵌顯性。這種顯性類型與人類AB血型的表現形式是有區別的，前者是將雙親的顯性性狀在_________表現，后者是將雙親的顯性性狀在子一代同一個體的相同細胞中表現。10．（14分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細胞中膽固醇的來源，請分析回答下列有關問題：（1）圖中①過程為______，②過程所需的原料是___，參與②過程的RNA還有_________。（2）LDL受體的化學本質是________，LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合，通過______（方式）進入細胞。（3）從圖中可以看出，當細胞膽固醇含量較高時，它可以抑制相關酶的合成和活性，也可以抑制______的合成。由此可見，細胞對膽固醇的合成過程存在_____調節機制。（4）脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體，細胞中既能對蛋白質進行加工，又是脂質合成“車間”的是____。（5）當LDL受體出現遺傳性缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量________。11．（14分）酵母菌的蛋白質可作為飼料蛋白的來源，有些酵母菌能以工業廢甲醇作為碳源，研究人員擬從土壤樣品中分離出可利用工業廢甲醇的酵母菌，這樣既能減少污染又可變廢為寶。下圖為主要操作流程示意圖。回答下列問題：（1）配制培養基時，按照培養基配方準確稱量各組分，將其溶解、定容后，調節培養基的____，及時對培養基進行分裝，并進行高壓蒸汽滅菌：在加熱排除高壓鍋內原有的____后，將高壓鍋密閉，繼續加熱，通常在____的條件下，維持15-30min，可達到良好的滅菌效果。（2）取步驟②中梯度稀釋后的適量液體加入無菌培養皿，然后將高壓蒸汽滅菌后的培養基冷卻至____（25℃/50℃/80℃）左右時倒入培養皿混勻（步驟⑧），冷凝后將培養皿倒置，在適宜的條件下培養一段時間。（3）挑取平板中長出的單菌落，按步驟④所示進行劃線純化，下列敘述合理的是____。a．為保證無菌操作，接種針、接種環使用前都必須滅菌b．挑取菌落時，應挑取多個菌落，分別測定酵母細胞中甲醇的含量c．劃線時不能劃破培養基表面，以確保能正常形成菌落d．第二區以后的劃線起始端要與上一區的劃線的末端相連接，最后一區的劃線末端不能與第一區的劃線相連（4）步驟⑤的培養中，應加入___作為碳源，并加入適量的氮源、無機鹽和水等成分。為監測發酵罐中酵母菌活細胞的密度，取2mL發酵液稀釋1000倍后，加入等體積臺盼藍染液染色，用如圖所示的計數室規格為25x16型的血細胞計數板計數，要達到每毫升4x109個活酵母菌細胞的預期密度，理論上，圖中標號①～⑤五個中格里的呈____色的酵母菌細胞總數應不少于____個。12．發酵工業起源很早，中國早在公元前就采用發酵法釀酒、制醬等，隨著科技的發展一些現代生物技術也應用到發酵工業中，取得良好效益。有技術員利用啤酒酵母固定化技術進行酒精發酵，裝置如圖。請回答下列問題：（1）制作啤酒酵母懸液時，在干酵母中加入溫水和極少量蔗糖，待懸浮液中出現______________，說明酵母菌已經活化。酵母菌活化的目的是__________________。（2）適宜條件下，將活化的啤酒酵母細胞與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中形成凝膠珠，這種固定酵母細胞的方法是_____________________。（3）裝置中長導管的作用是_____________；從上端漏斗中加入葡萄糖溶液的濃度不能過高的原因是__________________；生產中要提高酒精度，加入葡萄糖溶液后應關閉裝置中的__________________。（4）與利用游離酵母菌生產啤酒相比，利用固定化酵母生產啤酒的優點有________________（寫出兩點）。（5）上圖裝置還可用于研究固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿。研究中常將1個葡萄糖異構酶活力單位定義為每分鐘產生1微摩爾________________所需酶量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

種子萌發的過程中，需要經歷吸水，增強代謝，從而促進種子的萌發，根據圖像中I階段中種子吸脹吸水，進入胚細胞中的水含量上升，因此自由水的含量升高；階段II中種子細胞不斷合成赤霉素，赤霉素可以打破種子休眠，促進種子萌發；階段III中，種子代謝增強，細胞呼吸增強，有機物含量減少，但由于細胞中的水和小分子有機物種類增多，因此細胞的鮮重增加；根的向地性的原因是因為水平放置的植物，其近地一側的生長素濃度高于背地一側，而過高濃度的生長素抑制根近地一側的生長，因此背地一側增長較快，因此根向地生長。【詳解】A、階段I中種子吸水，水進入干種子胚細胞，使種子細胞的自由水含量上升，因此結合水/自由水的比值下降，A正確；B、階段II中胚細胞合成赤霉素逐漸增多，B正確；C、階段III中解除休眠，種子萌發生長需要消耗細胞內有機物，細胞有機物總質量變少而鮮重逐漸堿少，C錯誤；D、階段III后根向地生長及莖背地生長的原因都是生長素分布不均所致，D正確。故選C。【點睛】本題中通過種子萌發質量的變化來考察種子細胞代謝過程的理化指標的改變，種子萌發過程通過吸水、準備萌發、增強呼吸過程等為萌發提供能量，于此同時植物激素的變化也在調控種子萌發過程中的生命活動。2、B【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體，它有很多特征，如出生率和死亡率、年齡結構、種群密度、性比率、分布型等。種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系，可以分為增長型、穩定型、衰退型，可以預測種群未來數量的變化。在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群就會呈指數增長（“J”形增長）。邏輯斯蒂增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式，其增長曲線很像字母S，又稱“S”形增長曲線。【詳解】A、λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數。前20年λ=1，表明該種群數量保持相對穩定，種群密度基本不變，A正確；B、第20年與第50年雖然λ都等于1，但由于前一年的基數不同，所以種群數量不相等，B錯誤；C、第50年到第80年λ>1，且在不斷增大，說明該種群的年齡組成為增長型，C正確；D、第80年到第100年λ>1，且保持不變，說明該種群表現為“J”型增長，D正確。故選B。3、B【解析】

分析題干：黃色小鼠（AvyAvy）與黑色小鼠（aa）雜交，F1的基因型為Avya，但由于Avy基因中堿基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化現象，不同程度地抑制Avy基因的表達，使F1中小鼠表現出不同的體色。【詳解】A、Avy和a基因是等位基因，兩個基因中存在可雜交序列，A正確；B、不同體色的F1小鼠基因型相同都是Avya，B錯誤；C、Avy和a基因屬于等位基因，遵循孟德爾分離定律，C正確；D、基因的甲基化程度越高，Avy基因的表達受到的抑制越明顯，F1小鼠體色就越偏黑，D正確。故選B。【點睛】解答本題的關鍵是解讀題干信息：純合黃色小鼠與黑色小鼠雜交，F1為雜合子，由于Avy基因堿基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化，不同程度地抑制Avy基因的表達，因此F1雖然基因型相同，但表現型有差異。4、D【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細胞中穩定高效地表達。為了實現基因工程的目標，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素，并按照一定的程序進行操作。基因工程的工具包含限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體，載體是運載著外源DNA進入宿主細胞的“車子”，即運載工具，除質粒外，基因工程的載體還有λ噬菌體、植物病毒和動物病毒。限制性核酸內切酶是能夠識別和切割DNA分子內一小段特殊核苷酸序列的酶，DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補的外源基因和載體DNA連接在一起，形成的DNA分子稱為重組DNA分子。【詳解】A、限制酶只能識別和切割DNA分子內一小段特殊核苷酸序列，具有專一性，不能識別并切割DNA任意序列，A錯誤；B、DNA連接酶與Taq酶（一種DNA聚合酶）的作用位點都是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，B錯誤；C、沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞，C錯誤；D、裸露的目的基因很容易丟失或遭受宿主細胞的降解，使用質粒作為載體可以避免目的基因在受體內被分解，D正確。故選D。5、D【解析】

AC、秀麗隱桿線蟲的ced3、ced4基因發生突變失活后，原先應該凋亡的131個細胞依然存活，說明ced3、ced4基因是131個細胞中選擇性表達的基因，在線蟲發育過程中會促進細胞凋亡，AC正確；B、ced9基因突變會導致所有細胞在胚胎期死亡，說明ced9基因在線蟲發育過程中抑制細胞凋亡，B正確；D、根據題干信息，不能獲得ced9基因的作用是直接抑制ced3、ced4基因表達的信息，D錯誤。故選D。6、B【解析】

生長素及其類似物的生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發和果實的發育；乙烯的主要作用是促進果實成熟；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。【詳解】A、生長素能促進枝條生根，說明柳樹枝條浸出液中的調節物質可能為吲哚乙酸，A正確；B、浸出液中的調節物質是由一定的部位產生的，而不是由腺體分泌的，B錯誤；C、植物激素發揮完作用后也會被滅活，不能夠反復利用，所以需要源源不斷的產生激素，C正確；D、生根的過程存在細胞的分裂和分化，D正確。故選B。7、C【解析】

某一CMT患者的母親也患該病，但其父親、哥哥和妹妹都不患病。說明這種病可能為常染色隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病等，患CMT，與不患是一對相對性狀，用A和a表示。【詳解】A、若該患者為男性，由于該患者及母親均患病，若為伴X染色體隱性遺傳，則此家庭中的兒子（他哥哥）也應該會患病，A錯誤；B、若該患者為女性，如常染色體隱性遺傳，則該患者的基因型可表示為（aa），其母親的基因型也為（aa），其哥哥正常，應該為Aa，為雜合子，B錯誤；C、若該患者的父親是攜帶者，則該患者的基因型為aa，該病一定為常染色隱性遺傳，母親的基因型為aa，則其妹妹也是Aa，是攜帶者，C正確；D、若該患者的母親是雜合子，則為顯性遺傳，父親為aa，則該患者也是雜合子，D錯誤。故選C。8、C【解析】

由圖可知，實驗處理1天后，IBA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理4天后，CSN生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理7天后，NAA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，但圖示中實驗期間，各種生長調節劑均起促進作用。【詳解】A、人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑，具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，A正確；B、不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力影響的柱形圖高度不同，說明不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異，B正確；C、從圖中看，菠菜根系活力在不同植物生長調節劑同時處理1、4、7天后，與對照相比，均為促進菠菜根系的活力，故不能體現植物生長調節劑的兩重性，C錯誤；D、由圖可知，實驗處理4天后，不同生長調節劑對菠菜根系活力的促進作用均大于實驗處理1天和7天后，即在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢，D正確。故選C。二、非選擇題9、染色體組型分析66性狀分離等位基因5/8黃底型新類型一：新類型二為1：1子一代同一個體的不同細胞（部位）【解析】

由甲、乙、丙可知，SAs為新類型二，SEs為新類型一，SASE為新類型三。丙中的F1為黃底型（ss）∶新類型一（SEs）∶新類型二（SAs）∶新類型三（SASE）=1∶1∶1∶1，產生的配子及比例為SA∶SE∶s=1∶1∶2，丙組的子一代進行自由交配，子二代為：黑緣型（SASA）∶均色型（SESE）∶黃底型（ss）∶新類型一（SEs）∶新類型二（SAs）∶新類型三（SASE）=4∶4∶16∶16∶16∶8。【詳解】（1）染色體組型分析是對染色體進行顯微攝影、剪貼、排列等，可以確定子一代新類型體細胞的染色體數目和形態特征。（2）若僅考慮鞘翅的色彩斑點由SA、SE和s基因決定，則與之相關的瓢蟲的基因型有6種（SASA、SASE、SESE、SAs、SEs、ss），表現型有6種（黑緣型、新類型三、均色型、新類型二、新類型一、黃底型）。（3）根據甲、乙雜交組合的實驗結果分析，子一代全為新類型，子二代出現圖中不同表現形的現象稱為性狀分離。F1產生配子時，等位基因分離，可導致子代出現性狀分離。（4）丙組的子一代進行自由交配，在子二代中出現新類型的概率為2/8新類型一（SEs）∶2/8新類型二（SAs）∶1/8新類型三（SASE）=5/8。測交是跟隱性的個體進行雜交，欲測定新類型三的基因型，可將其與表現型為黃底型（ss）瓢蟲測交。若后代表現型及其比例為新類型一：新類型二為1：1，則新類型三為雜合子（SASE）。（5）圖中可以看到鑲嵌顯性是將雙親的顯性性狀在子一代同一個體的不同細胞（部位）表現，而人類AB血型的表現形式是將雙親的顯性性狀在子一代同一個體的相同細胞中表現。【點睛】本題重點考查分離定律的應用，且結合顯性的相對性，考查學生對分離定律實質的理解。學生要有一定的處理信息的能力，以及要有一定的計算基本功。10、轉錄氨基酸tRNA和rRNA蛋白質（糖蛋白）胞吞LDL受體（負）反饋內質網升高【解析】

據圖分析，①表示轉錄，②表示翻譯，當細胞膽固醇含量較高時，它可以反過來抑制酶的合成，也可以抑制LDL受體的合成。【詳解】（1）圖中①過程為轉錄，②過程是翻譯，翻譯過程所需的原料是氨基酸，參與②過程的RNA還有tRNA和rRNA。（2）LDL受體的化學本質是糖蛋白，LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合，通過胞吞方式進入細胞，該過程與細胞膜的流動性有關。（3）從圖中可以看出，當細胞膽固醇含量較高時，它可以抑制相關酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成，所以細胞對膽固醇的合成過程存在負反饋調節機制。（4）脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體，細胞中既能對蛋白質進行加工，又是脂質合成“車間”的是內質網。（5）當LDL受體出現遺傳性缺陷時，LDL無法行使其運輸作用，血漿中的膽固醇無法正常進入組織細胞，導致血漿中膽固醇含量升高。【點睛】本題難度中等，要求學生識記細胞化學成分的相關知識，意在考查學生理解膽固醇的知識要點，把握知識間的內在聯系的能力和識圖分析能力。11、pH冷空氣（壓力為）100kPa、（溫度為）121℃50℃a、c、d工業廢甲醇無40【解析】

1、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。2、分析題圖：①稱量土樣，里面含有需要分離的酵母菌；②表示梯度稀釋和涂布平板；③④表示平板劃線法，進行純化培養；⑤表示擴大培養，獲得更多的酵母菌。【詳解】（1）配制培養基時，按照培養基配方準確稱量、溶化，調節培養基的pH，及時對培養基進行分裝，高壓蒸汽滅菌。在加熱排除高壓鍋內原有的冷空氣后，將高壓鍋密閉，繼續加熱，通常在（壓力為）100kPa、（溫度為）121℃的條件下，維持15-30min，可達到良好的滅菌效果。（2）倒平板需要將培養基冷卻至50℃進行。（3）a、接種針、接種環使用前都必須滅菌，做到無菌操作，a正確；b、挑取菌落時，應挑取多個菌落，分別測定培養液中，而不是細胞內甲醇的含量，b錯誤；c、劃線時應避免劃破培養基表面，否則大量酵母菌聚集，不能形成正常菌落，c正確；d、第二區域以后的劃線區域的菌種來源于上一區域的末端，所以第二區以后的劃線起始端要與上一區的劃線的末端相連接，并且最后一區的劃線末端不能與第一區的劃線相連，d正確，以便于分離菌落。故選acd。（4）本實驗的目的是分離出可利用工業廢甲醇的酵母菌，所以應該以甲醇作為碳源，活細胞膜具有選擇透過性，經等體積臺盼藍染液染色，無