湖南文藝出版社小學音樂四年級下冊（簡譜） （演唱）蝸牛與黃鸝鳥“衡水賽”一等獎_第1頁
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湖南文藝出版社小學音樂四年級下冊（簡譜） （演唱）蝸牛與黃鸝鳥“衡水賽”一等獎_第3頁
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湘藝版四年級音樂下冊第八課

《蝸牛與黃鸝鳥》

授課教師：王佳美臨澤縣五三小學第一頁，共三十頁。

節奏練習

我會拍2／4X0|X0|

XX0|XX0|

第二頁，共三十頁。前八后十六節奏型第三頁，共三十頁。前十六后八節奏型第四頁，共三十頁。前八后十六節奏型第五頁，共三十頁。第六頁，共三十頁。附點八分音符第七頁，共三十頁。第八頁，共三十頁。猜一猜沒有腳，沒有手。背著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。（蝸牛）第九頁，共三十頁。細小爪子黃羽毛飛到葡萄架下瞧笑看蝸牛慢慢爬爬上一起吃葡萄第十頁，共三十頁。第十一頁，共三十頁。第十二頁，共三十頁。第十三頁，共三十頁。？第十四頁，共三十頁。想一想

大家想一想，當爬的很慢的蝸牛遇見飛的迅速的黃鸝鳥，它們會有怎樣的故事？第十五頁，共三十頁。看一看

黃鸝鳥和蝸牛在說什么啊？事情的真相竟然是什么？第十六頁，共三十頁。葡萄成熟還早的很哪現在上來干什么阿黃阿黃你呀不要笑等我爬上他就成熟了第十七頁，共三十頁。說一說1.音樂的背后一個動人的故事，誰能說一說蝸牛與黃鸝鳥發生了什么故事？第十八頁，共三十頁。2.黃鸝鳥對蝸牛的做法持怎樣的態度？譏笑、挖苦第十九頁，共三十頁。

蝸牛和黃鸝鳥各自是怎樣的形象？臺灣敘事民歌勤懇、踏實、努力驕傲、自大小蝸牛鍥而不舍、執著追求。第二十頁，共三十頁。節奏第二十一頁，共三十頁。演唱

伴奏第二十二頁，共三十頁。

1、小蝸牛和黃鸝鳥你們更喜歡誰呢？()3、小蝸牛最后吃到葡萄了嗎？（）2、黃鸝鳥對蝸牛是什么態度？()5、我們要向誰學習？()

4、歌曲中哪一句最能體現蝸牛堅忍不拔的精神？

()小組討論蝸牛嘲笑、瞧不起吃到了“等我爬上它就成熟了”蝸牛第二十三頁，共三十頁。表演歌曲

第二十四頁，共三十頁。扮一扮

現在請男同學充當蝸牛，女同學扮演黃鸝鳥，我們分角色歌唱。第二十五頁，共三十頁。小故事大道理小小的蝸牛能夠不怕困難，不畏嘲諷，向著心中的目標勇敢前行，終于獲得成功！希望同學們都能像蝸牛一樣堅定勇敢，執著追求自己的目標，老師相信你們一定會有所成就！第二十六頁，共三十頁。

知識拓展：對不起，我錯了小蝸牛：我要你向學習，不以自己的長處取笑別人的短處，要踏踏實實，學習你不畏艱難，對奮斗目標執著追求的頑強精神。第二十七頁，共三十頁。小結實踐：通過學習歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，使我執著的追求自己的奮斗目標的頑強精神。

懂得在生活中我們要學習小蝸牛不畏艱難，們第

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