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文檔簡介

幼兒園大班科學活動動物家族教學設計【含教學反思】1.教學目的通過開展動物家族的科學活動，讓幼兒在學習中了解動物、認識動物、關心動物、愛護動物，培養幼兒的科學意識、科學興趣和實踐能力，促進幼兒綜合發展。2.教學內容本教學通過生動的活動形式，讓幼兒了解不同的動物，掌握各種動物的基本特征和生活習性，培養幼兒的觀察能力和表達能力。2.1探索動物世界主題課：拖拉機的快樂之旅通過認識拖拉機和農場中的動物，引導幼兒從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面了解動物，激發幼兒的探索欲望。快樂工作坊：自己動手制作動物模型讓幼兒自己動手制作各種動物模型，培養幼兒的動手能力和觀察能力。科學實驗：探究動物體形讓幼兒通過實驗探究不同動物的體形特征，了解不同動物的習性和生存方式。2.2愛護動物，珍愛生命主題課：人與動物和諧共生通過認識和了解人與動物的關系，倡導愛護動物、珍愛生命的觀念。快樂工作坊：制作動物飼養環境讓幼兒自己動手制作動物飼養箱、飼料盤等，培養幼兒關注動物生存環境的愛心和責任感。科學實驗：探究動物生命循環讓幼兒通過實驗了解動物的生命循環和生殖方式，增強幼兒的生命教育觀念。3.教學過程3.1設計思路本教學以“動物家族”為主線，通過主題課、快樂工作坊和科學實驗三個環節，讓幼兒從不同角度了解動物、認識動物、關心動物和愛護動物，全面培養幼兒的科學意識、科學興趣和實踐能力。3.2具體步驟主題課：拖拉機的快樂之旅在教室里布置農場場景，讓幼兒觀察農場里的動物，了解動物的生活習性。通過圖片、視頻等多媒體手段，呈現拖拉機的使用和農民的生活，引導幼兒了解農民的生活和工作。給每個幼兒分發動物繪本，鼓勵幼兒自己看繪本并用繪本講述動物的故事，從而培養幼兒的閱讀能力和表達能力。快樂工作坊：自己動手制作動物模型準備好制作用的材料，包括紙板、剪刀、膠水、彩色毛線等，讓幼兒自行選取材料制作自己喜歡的動物模型。在制作過程中，鼓勵幼兒互相交流、學習，培養幼兒的社交能力和協作精神。科學實驗：探究動物體形設置不同的實驗臺，讓幼兒在實驗中認識不同的動物，觀察動物的外形、習性，并且辨認不同的動物。通過實驗觀察、記錄、展示等方式，激發幼兒的科學意識和實踐能力。4.教學反思本次教學活動主題明確、內容豐富、形式新穎，幼兒通過體驗、觀察、探究等方式了解了不同的動物，認識了動物的特點和生活習性。在具體實施過程中，教師需要注重以下幾點：語言引導，盡量使用生動形象的語言來描述動物的形態和生活習性，增強幼兒的理解和記憶；材料準備，保證實驗所需的材料齊全，方便幼兒實際操作；安全措施，確保活動過程中幼兒的安全。通過本次教學活動，我發現幼兒對于動物的認知能力已經得到了提升，他們能夠準確地判斷和辨認動物，也能夠自己制作一些簡單的動物模型。同時，

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