本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2023年上學期高二班主任工作計劃【篇一】

高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使同學盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對同學的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我預(yù)備從以下幾方面開展工作：

一、學習方面：

樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個同學都有考上高校的抱負，要想實現(xiàn)自己的抱負，必需從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學進行引導(dǎo)：

1、關(guān)心同學做好從高一到高二的過渡。

2、引導(dǎo)同學合理支配各科的學習時間;培育他們的學習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習方案。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高，充分利用四周同學的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

3、是在高二上學期緊急的學習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學樂觀的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學將來都能實現(xiàn)自己的抱負。

二、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學，想方設(shè)法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培育團隊協(xié)作意識。

對同學進行艱苦樸實、團結(jié)互助的教育。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預(yù)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動中教育同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

三、組織建設(shè)方面：

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。

所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。

四、制度建設(shè)方面：

規(guī)范每一位同學的行為。依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對同學個人綜合素養(yǎng)的培育。開學以來，我始終要求同學不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。

本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴峻的同學進行適當?shù)貞吞帯Ｍ瑫r同學們之間相互協(xié)作、互助性關(guān)心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的預(yù)備了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。究竟同學都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想同學們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，信任我自己的力量，肯定會關(guān)心更多的同學去的很大的進步!

【篇二】

本學期我擔當理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的樂觀性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著特別重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作方案如下：

一、班上基本狀況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學期工作重點

指導(dǎo)同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“勝利教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織同學進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

三、實行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中同學日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導(dǎo)：高二班級是同學成長的一個分水嶺，同學思想問題多，有部分同學很緊急，有部分同學高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分同學自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解同學，多與同學談心，找到問題所在，力爭讓同學放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗仔細從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導(dǎo)同學，順當度過這個學期，工作要走到前面，任何事

都當成一件大事仔細處理，盡量做好。

【篇三】

新的學期開頭了，我仍擔當高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了認真的總結(jié)，其中的優(yōu)點連續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作方案如下：

一、要點與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為同學服務(wù)的意識,一切為了同學,為了同學的一切;為同學供應(yīng)一個公正的進展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對同學現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學的自學意識。

3.作好班干部的培育工作,定期開班委會,準時總結(jié)工作,樹立典型,有問題準時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4.協(xié)調(diào)好任課老師與同學之間的關(guān)系,使任課老師心情舒服,樂于傳授,同學課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀向上的師生關(guān)系。

5.樂觀參與學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮同學的自主管理力量。

二、班級工作的詳細實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個同學進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體分散力。與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教育關(guān)系，也使同學體會到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有方案的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的人性化

教育不僅要促進同學的全面進展和健康成長。更要突出同學的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，討論學習共性，做好學法指導(dǎo)工作;著眼同學的長期進展，培育同學終身教育的基礎(chǔ)。培育同學的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受力量的同學給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲粗孛恳粋€同學并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到同學心坎上。

3.教育的生活化

樂觀開展法紀教育，教育同學做守法有德的公民，指導(dǎo)同學健康有序的生活、工作，培育同學適應(yīng)力量、學習力量、交往力量與其他方面的特殊力量。

4.教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣揚同學學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進同學主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對同學的今日負責,也要對同學的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。仔細做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強詢問、指導(dǎo)、訂正工作。加強對同學的家訪工作，消失問題準時家訪或