考點5語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動A組1.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)()A.我是職場新人,很多規矩都不懂,不當之處請大家見諒。B.年前回鄉,給您捎帶了一點土儀,不成敬意,還望笑納。C.此行承蒙雅愛,全程叨陪,設宴款待,盛情厚意,不勝感激。D.欣聞兄臺喜得麟兒,衷心祝愿貴公子健康聰明,茁壯成長。答案C從“承蒙雅愛”“不勝感激”可看出,此句是感謝他人的招待,但“叨陪”一詞是指榮幸地陪侍,是謙辭,用在此處不合語境。2.(2019第一次全國大聯考江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()置身于傳統之外,沒有人能夠成為思想者。做一個思想者,,。,,,。

①成為其中積極的一員②意味著以自己的方式參與到人類精神傳統中去③而閱讀經典便是“占為己有”的最基本的途徑④他必須去把它“占為己有”⑤對于每一個個體來說⑥這個傳統一開始是外在于他的A.②①⑥⑤③④ B.②①⑤⑥④③C.⑥⑤④③②① D.⑥⑤②①③④答案B語段最開始說“置身于傳統之外,沒有人能夠成為思想者”,而橫線前說“做一個思想者”,相對于前面的“置身于傳統之外”,那么后面應是說“參與其中”,這就確定第一空填②,排除C、D兩項;⑥中的“他”是代詞,那么前面應該出現代指的對象,應該是⑤中的“每一個個體”,故⑤應放在⑥前,排除A項;再看③和④,④提出“占為己有”,③說“占為己有”的途徑,故④在③前,進一步確認選B。3.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()文明不僅是倡導、教育出來的,也是管出來的。梳理中外社會文明史就能發現,一個社會的文明素養,既是歷史演進的結果,也是持續管理的結果。去日本旅游的人,往往會感慨其公共文明:,,。,。

①什么是現代社會的“勿以惡小而為之”,法律寫得明明白白②以至日本媒體寫社論提醒國民要尊重對方國家的風俗、習慣、禮儀③一絲不茍的垃圾分類、不留一片垃圾的體育賽場、井然有序的公共場所等④究其源頭,1948年出臺的《輕犯罪法》功不可沒⑤即便如此,20世紀80年代,日本人在走出國門時也產生過大聲喧嘩、不守秩序的不文明現象A.③②④⑤① B.⑤③①②④C.⑤③②④① D.③④①⑤②答案D第③句和“公共文明”銜接最緊密,第④句是第③句的原因,且《輕犯罪法》與第①句的“惡小”“法律”等詞語銜接;第②句是第⑤句更深層次的表達,故選D。4.(2019蘇州陽光指標調研)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()重創作者好譏笑搞評論的人是寄生的“木耳”,,,。,,,魯濱遜也要依靠他人制造的工具。

①就社會的一切關系來說②最初的批評誠然是依附于作品而存在的③彼此間原都有互相依存的需要④隨著時代和自身的發展⑤天下絕沒有絕世獨立生活在真空中的人⑥它就有了自己相對獨立的發展道路A.②⑤①③④⑥ B.②④⑥①③⑤C.①⑤③④②⑥ D.①③②④⑥⑤答案B該段材料的開頭是本段討論的話題,而結尾則表明了材料的觀點是反對開頭說的譏笑搞評論的人為寄生。第一空應填②,先讓步性地解釋搞評論的人有寄生的特點,“最初”表明按時間順序,該句在最前面。④在時間上承②的“最初”。⑥應跟在④后面,句中的“它”是指前面的“搞評論的人”。由①中的“一切”和③中的“都”可知,①③必須連在一起,且①在前,③在后,因為①③是從一定的高度和整體角度來思考社會中的一切關系彼此之間的聯系,原都有互相依存的需要。⑤和橫線后面的內容聯系最緊密。5.(2019常州期末)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()太陽太崇高尊嚴了,它只能垂顧保育隸屬于大自然的萬物,無暇顧及人為的事物,于是,;,;,。為什么?因為日光能深入。月光燈光只照在事物的浮面,不但不暴露它們的弱點,反而替它們加了一層光彩,蒙了一層輕紗,日光給人清晰的理解,可是它把想象圍住了。

①在日光中只覺得陳舊破敝②在燈光下顯得嬌艷欲滴的美人③在日光中每見得脂粉狼藉④在月光下顯得神秘艷異的裝飾⑤在日光中只覺得荒謬可笑⑥在朦朧中顯得古色古香的點綴A.②⑤④③⑥① B.④⑤⑥③②①C.⑥①④⑤②③ D.⑥⑤④③②①答案C本題所給文段說的是日光的作用,橫線的后文是對上文的解釋,通過把“日光”和“月光燈光”進行對比,闡明“日光”的美好之處。由此可確定,橫線處的內容應是分別對比事物在“日光”與“月光”“燈光”下給人的不同感受。故④⑤應排在一起,②③應排在一起,且應先說“月光”,后說“燈光”。綜合來看,應選C。6.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是(3分)()我愛小池,也愛溪流,是因為我愛它們的“清”和“遠”。。,。,;像一位開朗活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數②溪流蜿蜒,如一條銀蛇③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉④時隱時現,游向遠方⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動A.③⑤①④② B.②③①⑤④C.②④③⑤① D.③⑤①②④答案D抓住語段開頭“我愛小池,也愛溪流”以及“清”和“遠”的先后順序,依據前后照應的原則,可確定③⑤①為一個句群,②④為一個句群。7.(2018南京、鹽城一模)在下面一段文字的橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()契訶夫要我們笑,要我們笑著走上生活的道路,但是他也似乎時刻在警告我們:,。,,,。

①我們便免不了要受到它的支配②生活不是開玩笑的③如果像機械的話④但也不是像機械那樣⑤便沒有能力和勇氣去支配生活了⑥它是無比嚴肅的A.②①④⑥③⑤ B.②⑥④③①⑤C.③①⑤②⑥④ D.③②⑥④⑤①答案B根據第一空的前一句“但是他也似乎時刻在警告我們”可以推斷,第一空的內容與前文含意相反,因而第一空應該選擇②,能夠緊接在②之后的句子為⑥。④中的“但”表轉折,應緊承⑥句,所以第三空應該為④。根據前面三空的順序②⑥④,可以推斷出答案為B。B組1.(2019南通一模)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()第二天一早,我便向祠中走去。我只能靜聽自己的腳步在回廊間回響,從模糊走向清晰,又從清晰走向模糊。

①祠為粉墻灰瓦,回廊構架。中庭植松柏,東廂是碑廊。②所立石碑皆刻后人憑吊紀念文字,但康熙前的碑文已不可辨識。③石塑背后不遠處是羅池,西側乃柳侯祠,祠北有衣冠墓。④時值清晨,祠中寥無一人。⑤映入眼簾的一尊石塑近似昨夜夢境,底座鐫刻的《荔子碑》《劍銘碑》皆先生手跡。⑥由此想到,柳宗元離去確已很遠,連通向他的祭祀甬道也已坍圮散落。A.④①⑤③②⑥ B.④⑤③①②⑥C.⑤③①②⑥④ D.⑤⑥①②③④答案C結合“石塑”分析可知,③在⑤的后面;①②主要介紹祠;⑥中“由此想到”的“此”,指的是“碑文已不可辨識”;結合后面“我只能靜聽自己的腳步在回廊間回響”分析可知,④為末句。2.(2019南京、鹽城二模)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()金山和焦山本來都是江中的島嶼,如今金山與北固山一樣,和陸地相連了。。。。。。。

①這里的好處是靜中寓動,幽深中見雄偉②山巔的鄭板橋讀書處——別峰庵也是游人流連的地方③朝暾月色,斷崖石壁,以及曉風濤聲,都曾博得古人贊美④焦山在江中,面對象山,背負大江,漫山修竹,終年常青⑤而今吾人登臨此山,望滔滔大江東去,巨輪漁艇往來,則又有一番意境⑥而山寺中的明代木結構建筑與石坊,山間的摩崖石刻,更為此山生色不少A.④③⑥①②⑤ B.④③⑤①⑥②C.⑤①④③⑥② D.⑤①④②③⑥答案B首先在④⑤中選,⑤中出現了“而今”“又”,但前面又沒有表示轉折的句子,故⑤不能放第一空,排除C、D。其次分析④③后接⑥還是接⑤。③中寫“古人”,⑤中寫“而今吾人”,兩相對比,應放一起,排除A。3.在下面一段文字的橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)()博覽群書的文壇名宿馮亦代贊美說:“宗璞有豐厚的古典文學修養,自己又是個小說家、詩人,,;,這是我輩凡人所不能企及的。她的文章看來平平淡淡,,,?！?/p>

①因此她能把中西古典文學的內涵盡化為詩②但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的③從而以之入文④只有在讀者的細心體會中才會豁然開朗⑤加之她的敏慧⑥從而捕捉到她命意之所在A.③⑥①④②⑤ B.③⑤②⑥①④C.①②⑥③⑤④ D.①③⑤②④⑥答案D根據上文“小說家”和“詩人”可知,首句只能選①,體現因果關系;③句中的“之”指代①句中的內容,③緊接①后;⑤句應在“這是我輩凡人……”之前,與前文構成并列關系;“她的文章看來平平淡淡”,暗示后文有轉折,故第四空選②句;根據語境可知,④句與⑥句相連。4.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)()A.為了方便請教,想惠存您的電話號碼。B.拍攝工作已經完成,感謝您的鼎力相助。C.令郎天資聰穎,他日定成國家棟梁。D.小店剛剛開業,歡迎各位大駕光臨。答案AA.“惠存”,敬辭,請保存。多用于贈人照片、書籍等紀念品時所題的上款。不能說惠存別人的電話號碼。B.“鼎力相助”,大力相助。敬辭,一般用于請人幫忙時的客氣話。使用得體。C.“令郎”,指稱對方的兒子,敬辭。使用得體。D.“大駕光臨”,形容尊貴的客人到家或單位做客?，F在一般當“來”的客氣說法。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)()美感作為感覺,是在對象化的過程中實現自己的。不能超脫的詩人,總是執著于某些特殊的對象。他們的心靈固結在美感上,,,,。,。對于一個詩人來說,最大的禍害莫過于執著于某些特殊的對象了。

①他們不能成為美感的主人②他們的美感又固結在這些特殊的對象上③美感就失去寄托④反而讓美感受對象的役使⑤心靈就會遭受致命的打擊⑥一旦喪失這些對象A.②⑥③⑤①④ B.②③⑥④①⑤C.⑤②①④⑥③ D.⑤①④②③⑥答案A②中“他們的美感”緊承上文“固結在美感上”,⑥“這些對象”緊承②“特殊的對象上”,③“就失去”與⑥“一旦喪失”相接,⑤“心靈就會……”與③“美感就失去寄托”是順承關系,⑤在③后,①“主人”與④“役使”相對。6.(2019蘇錫常鎮一調)把“這也難怪好的書店老板,于‘生意經’外,還加上一點文化味”這句話填入下面文段中,銜接最恰當的一項是(3分)()書店是商業活動的場所,老板當然也以營利為主要目的。可經營書籍畢竟不同于經營其他商品,它同時也是一種傳播文化的準精神活動。①正是這一點,使得讀書人與書店的關系,并非一般的買賣關系,更有休戚相關、一損俱損一榮俱榮的味道,②書業的景氣與不景氣,不只關涉書店的生意,更從一個特定的角度折射出當代讀書人的心態與價值追求。③書業的凋零,“不勝感傷之至”的不只是書店的掌柜,也包括常跑書店的讀書人,因其同時顯示出文化衰落的跡象。④

A.①處 B.②處 C.③處 D.④處答案A由語境可知②處是在說“書業的景氣與不景氣”,③處是在說“書業的凋零”,④處是在說“文化衰落的跡象”,這三處都與所給句子的內容不符。①處,由前面的語境可知是在說經營書籍“也是一種傳播文化的準精神活動”,正好解釋了所給句子的“還加上一點文化味”,所以句子應該放到①處。7.(2019南通、泰州、揚州等七市三模)下列交際用語使用不得體的一項是(3分)()A.本中心竭誠為您提供生涯發展規劃方面的服務,歡迎來電咨詢!B.您工作這么繁忙,還能撥冗參加我們的活動,我們深表謝意!C.拙作完成得匆忙,加上水平有限,請您抽空拜讀,多提寶貴意見!D.替令郎找古琴名師指點的事情已經有了眉目,請您耐心等待!答案C拜讀:敬辭,用于自己閱讀他人的作品。用在此處請他人閱讀,不恰當。8.下列各句中,表達得體的一句是(3分)(