幼兒園《彩色的夢》教案_第1頁
幼兒園《彩色的夢》教案_第2頁
幼兒園《彩色的夢》教案_第3頁
幼兒園《彩色的夢》教案_第4頁
幼兒園《彩色的夢》教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園《彩色的夢》教案1于外界的環境刺激響。因此，在語言教學中教師要為言環境，支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人交猜想、樂的情境式游戲環境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍和環發式的方法充分利用詩歌的特點，啟發本中采用大圖片與小圖片相結合的方、游戲、仿編時選用合適的音樂會使兒友找夢”的游戲，讓幼兒在自由表達與2.水果、蔬菜、小動物等圖片若干，自制小屏風?！澳銈冏鲞^夢嗎？”()“有四位小客人也愛做夢，讓我們一起聽聽?！?(1)學習詩歌《夢》，理解詩歌內容。什么？小草愛做夢，她夢到了什么呢？小草小結：(教師幫助幼兒梳理經驗)小朋友愛做夢，夢是彩色的。 (2)回顧詩歌內容，幫助記憶。師：剛才都是誰愛做夢？(出示“第五幅圖片”詩歌中的形象全部呈現在一幅畫面中) (3)幼兒欣賞教師朗誦詩歌《夢》。(播放背景音樂)師：聽完以后你有什么感覺?()讓我們也用甜甜的、美美的聲音來試一試！ (4)幼兒完整朗誦詩歌1—2遍(根據幼兒掌握情況及時調整)。 (1)通過“幫朋友找夢”的情境游戲，讓每位幼兒成為仿編者。 (2)每位幼兒選擇一位“朋友”猜測其夢的顏色，嘗試用兒歌中的句式進行仿編。教師進行個別或小組的巡回指導。( (3)送“朋友”進夢鄉。幼兒按照自己的猜想將手中的“朋友”送入“夢 (4)伴隨著好聽的音樂，幼兒串聯仿編兒歌并集體朗誦。幼兒園《彩色的夢》教案2變萬化，各不相同，特別是幼兒，往往對于早上來園，比較喜歡和伙伴交流分享，說說自己在家物，昨晚做了哪些有趣的夢但小班的孩子往往不能準又想幼兒在交流時還不夠主動、大膽。根據孩子的年《雪人的夢》，我精心設計了本次語言活動。以幼兒 (1)向幼兒介紹小草、小花、白云也喜歡做夢，猜猜它們的夢是什么顏色？ (2)說說小朋友的夢是什么顏色？夢是紅紅的；白云愛做夢，夢是藍幼兒園《彩色的夢》教案3師：小朋友喜歡做夢嗎？今天來了幾位小客人，他們也做夢了。(引出小草，腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小朋友說一下，小草的'夢是什么顏色的？引出"綠綠的",用一句好聽的話說出來"小草愛做夢，夢是綠綠的".花園里和蝴蝶一起跳舞呢！請幼兒用一句好聽的話說出來"小花愛做么夢，夢是紅紅的".師：看，又來了一位小客人(出示白云的圖片)，白云可能做什么顏色的夢呀？藍藍的，白白的，用一句好聽的話說出來"白云愛做夢，夢是藍藍的".的，各種各樣的顏色，那應該怎么說呀？用一句好聽的話說出來"小朋友愛做夢，夢是彩色的".詩歌好聽嗎？還有許多朋友像做夢了，看他們是誰？(出示各種圖片，師演示)我想把美美的夢送

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論