19-/NUMPAGES19教育實習方案書教育實習是師范專業教學方案的重要組成局部，是培育合格小學老師的要害教育環節，以下是我收集整理的教育實習方案，歡送閱讀。教育實習方案篇一教育實習是老師教育培育方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯系實際原那么、穩固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能練習、培育合格老師的一個重要措施。為了標準本次教育實習活動，保證教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習方案：一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校龍樓中心小學的紀律及規章制度，仔細完成各項學習任務。2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師溝通溝通，建交構建***的師徒關系。3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進入實習工作后,仔細批改每一位學生的作業,按時給學生講解.6、仔細完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)仔細寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。7、能與指導老師溝通心得體會，建交今后聯系的網絡學習。二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校龍樓中心小學的紀律及規章制度，仔細完成各項學習任務。2、仔細作好見習聽課記錄,學習科任老師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.3、注重觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.4、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任老師給予指導、修改.教育實習方案篇二教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成局部，是理論和實踐相結合原那么的貫徹和表達，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀〞人類靈魂工程師〞的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學方案安排，02級教育本科生將于20**-20**學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定方案如下：一、實習人數：數學教育專業183人，計算機專業83人;二、實習時間：20**年8月29日到20**年10月16日(共七周，其中國慶節放假一周);三、實習要求：1、每個同學必須珍惜這次時機，以高度的責任心和高漲的熱情主動參加實習，并虛心向指導老師和實習學校的領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：***，以便班級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織籌劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得)和不少于4個的教學教案。3、在實習期間，鼓舞所有同學能夠在仔細向指導老師求教的根底上，深化了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。4、實習期間一定要注重人身安全、財產安全;要時刻牢記〞學高為師，行正為范〞的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作;要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。5、為了便于治理，實習期間要住在實習學校的同學要仔細遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。四、實習安排：(一)實習發動階段(時間：6月1日至7月1日)6月至7月：主要是實習聯系期間，主要根據學校教學方案和學生意愿，到各地市教育系統征求實習意向，取得支持和幫忙。6月30日：召開實習發動和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的發動工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。(二)實習預備階段(時間：8月29日到9月4日)參加本次實習的所有學生必須按所聯系的學校規定的時間準時報到;本階段內實習生在仔細聽取實習學校相關情況的介紹后，必須隨班聽課(包括其他非專業課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，仔細做好教育實習講課前的教案，預講等預備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生(或同地區的實習同學)也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作方案，送原班主任審定。(三)實習階段(時間：8月29日到10月16日)本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括主動組織中學生開展〞第二課堂〞活動，并結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注重收集中學生的反映，不斷改良教學方法，盡可能應用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質量;實習生之間必須相互觀摩和溝通，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導下仔細開展教育評價活動和公開課教學活動。要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等)，請寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成局部，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好預備工作。(四)實習總結階段(10月1日到10月16日)實習生必須于10月16日返校(請全體實習同學晚上7：00在成功樓201集中)，組隊非委托的實習生在校內由實習指導老師組織進行實習總結及溝通。實習生在這個階段的主要工作是：(1)寫好個人教育實習專題總結，并送指導老師(委托實習生返校后送班級輔導員)審閱。(2)做好離開實習學校的各項工作(按各校實際情況決定)。(3)每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個實習隊由指導老師(委托實習生以地區或學校為單位由輔導員)負責介紹優秀的專題總結和教案各1-2份。(五)實習成績評定階段組隊非委托的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委托指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回(但密封信件必須保存，由學院組織同學進行開啟)。學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。五、實習成績鑒定方法：成績評定采用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：1、實習目的明確，態度端正，主動努力，工作仔細，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。2、仔細鉆研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。4、重視〞雙基〞教學和能力培育，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗標準化;教學效果好。5、主動仔細細致地輔導學生，有針對性地幫忙學生解決學習上的困難和改良學習方法，批改作業仔細細致，并能主動開辟〞第二課堂〞活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。6、主動參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。7、專題調查研究與專題教學總結質量高。六、實習期間考前須知：1、要多跟同學或輔導員聯系，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多上班級網站(/mcs20**)，了解班級的最新動態和信息。2、要注重做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學(或學習委員)保持聯系。3、要注重9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特殊是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考預備，正式的研究生報名時間往年是**月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。5、要注重班級綜合考評的最新公示動態，要通過網絡、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。7、要保持暢通的聯系，有任何聯系方法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。教育實習方案篇三通過教育教學實習，也便于將學生實習和就業結合起來，讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平，便于教學有良好的辦學理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據。20**年，根據老師專業教學方案，20**級五年制普、英、體、音、**三年制數學雙語、**英師教育、**體育教育、**音樂教育、**普師高職專業9個專業，**個班共308名學生將進行為期五周教育實習，實習方案如下：一、實習的目的和要求教育實習的目的在于通過系統的專業練習和實踐，使師范生的思想和業務素質得到全面提高，從而更加熱愛教育事業，比擬熟練地把握教育教學技能，具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。其具體要求是：㈠通過教育實習，使師范生在實踐中接受職業道德的教育和練習，體驗和感受老師職業的榮耀感、責任感，自覺加強師德修養，培育和穩固獻身小學教育事業的專業思想。㈡通過教育實習，使師范生深化教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習小學老師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格小學老師之間的差距。㈢通過教育實習，使師范生加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對根底教育的熟悉，樹立正確的教育思想，初步把握科學的教育、教學方法。㈣通過教育實習，培育師范生初步獨立工作的能力，在指導老師的幫忙下，根本上能按照教育教學的理論，上好小學各科課程，并能指導活動課，學會做班主任和少先隊輔導員工作。㈤通過教育實習，了解小學素質教育現狀以及素質教育對老師的要求，參加小學實施素質教育的實踐。二、實習內容㈠教學工作實習生要參加小學教學工作的各個根本環節，如備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績的檢查與評定等，并在各個環節的實習中，自覺運用教育學、心理學和各科教學法的根底理論知識，指導教學實踐，注重探索素質教育的規律，積累經驗，提高教學工作的能力。1、普師：小學語文、數學為必須實習科目。語文、數學兩科上課時數合計不得少于十八節以上。2、體育教育：小學體育課為必須實習科目，每人上課時數不得少于十八節以上。其中包括低部(一、二、三班級)課和高部(四、五、六班級)課，每個實習點可將學生分為兩局部，一局部前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一局部與之相反。3、音師、音樂教育：小學音樂課為必須實習科目，每人上課時數不得少于十八節以上。4、雙語：小學數學課為必須實習科目，每人上課時數為數學英語分別上九節以上。5、英師、英語教育：小學英語課為必須實習科目，每人上課時數不得少于十八節以上。㈡班隊工作每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下，實踐班主任(輔導員)工作。實習生治理班級的時間為四面，做到初步把握小學班級(中隊)活動和治理規律，并有預備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。㈢其它工作每個實習生應根據所在實習學校的具體情況參加學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。全體實習生在整個實習過程中，都要注重加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，要以身作那么地向學生進行行為儀表標準的教育。三、實習的步驟、時間及具體內容㈠實習預備階段(3月1日—4月29日)1、制訂實習方案，確定實習帶隊老師。2、實習帶隊老師聯系實習學校，各實習學校確定實習指導老師，并組織實習指導老師研究實習方案，明確所應承當的實習指導任務，做好接待實習生的預備工作。3、召開實習發動大會,布置實習方案,組織帶隊老師和實習生學習實習學科的教學大綱,預備有關書籍和資料。4、帶隊實習老師組織實習學生試講一周，嚴格把好關。㈡實習階段(5月**日-6月10日)1、實習生于5月9日進入實習校。前三天為見習階段，主要完成以下任務：①聽取實習學校領導介紹實習學校的根本情況。②聽取原班主任介紹班級的具體特點，包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況，觀摩班隊活動。③聽實習校的各科示范課。隨堂聽原任課老師的課并做好聽課記錄，同時要聽取指導老師介紹自己的教學方法及經驗，了解實習學校的教學工作要求及教學常規。④在指導老師幫忙下，制訂教學實習方案、備課、寫教案、試講。⑤熟悉學生和班級情況，在指導老師幫忙下，制訂班主任工作方案。⑥實習生在上課前，應當在指導老師指導下與指導老師共同搞好學生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導老師各存一份。2、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日在此期間，實習生要做到以下幾點：①實習生要在指導老師指導下仔細備課，參加學校班級組的集體備課，仔細編寫教案，實習生的教案必須在指導老師簽字認可的前提下方可進入課堂。②實習生要上好每一節課，課后要主動征求指導老師的意見，找出成績與缺乏，寫好教學回憶，附在本課教案之后。③各實習點要由帶隊老師主持，實習小組全體實習生參加，組織幾次實習生優秀課匯報，以促進實習生之間的溝通和相互了解，提高上課質量。④實習生每堂課后要布置適量的課外作業并及時予以批改，將批改的結果提交給指導老師，接受指導老師的檢查，虛心聽取老師提出的改良意見，從而找出自己在課堂教學工作中的缺乏，及時加以彌補。⑤實習生要在指導老師的指導下做好重點學生的輔導工作，做到因材施教，促使每個學生都能得到很好的開展，全面、深化地把握所學的知識。⑥實習生要在指導老師的指導下，隨時搞好學生成績的檢查與評定工作，特殊是每個實習生上課結束后，仍要與指導老師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核，并相應做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對比，找出差距并及時加以彌補，從而保證實習學校學生的教學質量。⑦實習生要在指導老師的指導下做好班主任輔導員工作，實習生要制訂切實可行的班隊活動方案，在指導老師簽字同意的前提下，開好班會或隊會，活動結束后，請指導老師做出評語，簽署在活動方案上。3、實習的最后兩天做好以下工作：①實習生在上課結束后，要仔細聽好回頭課，整理