《創意手工制作生日蛋糕》托班活動教案_第1頁
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文檔簡介

創意手工制作生日蛋糕托班活動教案一、活動目標：引導幼兒了解生日蛋糕的制作過程和流程。培養幼兒的動手能力和創造力，讓幼兒親手制作出自己的生日蛋糕。提高幼兒的語言表達能力和團隊合作能力。二、活動內容：生日蛋糕制作介紹通過貼圖、展示等形式，向幼兒介紹生日蛋糕的制作過程和流。讓幼兒了解從準備原材料、烘焙蛋糕、各種裝飾、完善制作生日蛋糕的過程。生日蛋糕創意設計鼓勵幼兒多提出創意，不同的幼兒可能想出了不同的創意設計方案。教師可以將幼兒想出的創意收集起來，可以選用其中比較特別或適合此次活動的方案進行制作。動手制作教師為每位幼兒提供食材和工具，根據幼兒的方案，讓幼兒親手制作自己的生日蛋糕。分享展示讓幼兒直接展示自己制作的生日蛋糕，分享自己的創意和制作過程。讓幼兒彼此欣賞、贊揚對方的創意和作品，培養其團隊合作能力和社交技巧。三、活動過程：教師引導幼兒認識生日蛋糕，介紹生日蛋糕制作的過程與流程。開放性的讓幼兒自由分享創意設計，同時老師提醒幼兒注意實際的可行性，將創意細化出可行的制作方式。教師分發食材和工具，幫助幼兒制作自己的生日蛋糕，并在制作過程中指導幼兒完成不同的步驟。完成制作后，幼兒可以獨立裝飾自己的生日蛋糕，并和同志們一起品嘗。幼兒展示自己的創作，分享制作過程和心路歷程。四、教學重點：培養幼兒的創造性思維和動手能力。增強幼兒的團隊合作意識和交流表達能力。讓幼兒了解生活中的實際問題解決方式并獲得切身體驗。五、教學難點：如何引導不同的幼兒提出自己的主張，并為每個幼兒提供與其想法相適應的實現可能。六、教學方法：引導法：教師通過引導幼兒關注自身的生活經驗，通過一些開放性問題引導幼兒一起探討問題所在，從而開展創意設計學習。創意激發法：教師讓幼兒在學習過程中自由發揮，通過多元化的設施激發幼兒的創意。七、教學策略：以情境為研究對象情境導致幼兒產生感知，情境中的渴望或需要促進心理機制的發展，從而使幼兒的創新意愿得到激發和磨煉。探索與發現在活動中存在著一定的創新意愿，通過活動，讓幼兒能夠發現自己的創新潛能，在探索的過程中獲得實踐經驗，學習。放手引導在活動中充分地給幼兒發揮的機會，而對幼兒進行細致和周到的引導和疏導。八、評價方式：目標評價：是否達到活動預設目標。行為評價：幼兒參與活動的表現。成果評價：幼兒制作的生日品嘗品的美味程度和外表的可看性。九、結語：制作生日蛋糕是幼兒喜愛和普遍的課外活動，多數幼兒都喜歡動手創意制作，此全新的生日制作課程能夠讓幼兒們在實踐中備增

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