人教版八年級語文上冊說課稿《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》說課稿_第1頁
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人教版八年級語文上冊說課稿《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》說課稿_第3頁
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人教版八年級語文上冊說課稿《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》說課稿一、說教材1.教材背景本教材來自于人教版八年級語文上冊，是其中的一篇閱讀理解文章。該文章是一封信件，主要講述了中國抵御英法聯軍進攻的故事。2.教材內容這篇信件是英國海軍上尉巴特勒寫給他的母親的。信中巴特勒描述了他所見到的中國軍隊的英勇抵抗以及中國人民對英法聯軍進攻的民心支持。通過這封信，我們可以了解到中國人民對外侵的抵抗精神和民族自尊心。3.教材目標通過閱讀和分析這篇信件，學生應能夠：了解中國抵御英法聯軍進攻的歷史事件；分析文章中的語言運用和修辭手法；理解并感受中國對外侵的毅然抗拒；培養學生對于民族自尊心的重視和保護。二、說教學目標1.情感態度目標通過學習這篇文章，學生應能夠了解和感受中國人民的抗爭精神和民族自尊心，培養學生對于民族大義的責任感和自豪感。2.知識目標掌握閱讀理解文章的基本技巧和方法；理解文章中的事件細節和人物情感；學習分析文中的修辭手法和語言運用。3.能力目標能夠獨立閱讀和理解課文內容；能夠分析文章中的修辭手法和語言運用；能夠準確表達對文章內容的理解和感受。三、說教學重難點1.教學重點理解文章中的事件細節和人物情感；分析文章中的修辭手法和語言運用。2.教學難點培養學生對于民族大義的責任感和自豪感；學習分析文中的修辭手法和語言運用。四、說教學方法本節課采用任務型教學方法，在學生獨立閱讀課文并理解文章內容的基礎上，進行課堂討論和分析，培養學生的思維能力和表達能力。五、說教學過程1.預習導入通過展示一張圖片或視頻片段來激發學生對于中國抵御英法聯軍進攻的興趣，引出本節課的主題。2.知識點講解講解文章背景和作者背景，幫助學生理解文章的文化背景；依次講解文章中的主要事件和人物情感，重點分析文章中的修辭手法和語言運用。3.課堂討論組織學生進行小組討論，讓學生分析并總結文章中的修辭手法和語言運用，探討這些手法和運用對于傳達作者情感和故事情節的作用。4.情感態度引導通過向學生展示一些相關的圖片或視頻，引導學生反思中國人民的抗爭精神和民族自尊心，并引發學生對于民族大義的理解和感悟。5.總結和拓展對本節課的重點進行總結，并鼓勵學生以寫作或其他形式表達對于中國抵御英法聯軍進攻的看法和感受。六、說教學反思通過本節課的教學，學生能夠了解和感受中國人民的抗爭精神和民

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