心理健康教育一年級(jí)電子備課教案教學(xué)主題第9課《學(xué)習(xí)有樂(lè)趣》教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)情境閱讀，能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

2.過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，提升昂揚(yáng)的情緒狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的正確方法，總結(jié)、提升自己。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)新知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，能擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心理，初步形成樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的積極心態(tài)，萌發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)新知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，能擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心理。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)新知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，能擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心理。教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件。錄像：學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景。3.學(xué)生自帶紅、黃、藍(lán)顏料。活動(dòng)過(guò)程課堂設(shè)計(jì)二次備課熱身導(dǎo)入(5分鐘)。

(1)同學(xué)們，我們的心理活動(dòng)課現(xiàn)在開始，首先讓我們來(lái)觀看一個(gè)表演(事先準(zhǔn)備好的2位同學(xué)上臺(tái)表演)。

(2)小明學(xué)會(huì)了怎樣的本領(lǐng)？

(3)你觀察到小明的表情是什么樣的？心情怎么樣？

(4)4人小組分享：你在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了哪些樂(lè)趣呢？指名匯報(bào)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生的角色扮演，讓學(xué)生初步感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣給人帶來(lái)的愉悅感。體驗(yàn)活動(dòng)(10分鐘)。

(1)紅、黃、藍(lán)3種顏色會(huì)變魔術(shù)，4人小組動(dòng)手試一試，完成課本上的填空。為什么顏色混合會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？

(3)4人小組合作嘗試只用紅、黃、藍(lán)畫出一幅五彩的畫。

(4)總結(jié)：學(xué)習(xí)中最令人快樂(lè)的事情就是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、學(xué)會(huì)新知識(shí)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中最令人快樂(lè)的事情就是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、學(xué)會(huì)新知識(shí)。主題探究(15分鐘)。

(1)這些本領(lǐng)你有學(xué)到的嗎？請(qǐng)你在課本上把學(xué)到的本領(lǐng)畫上“*”。(2)學(xué)生上臺(tái)表演學(xué)到的新本領(lǐng)，其他同學(xué)注意觀察他們的表情、動(dòng)作。

(3)情境表演，小華在學(xué)習(xí)中遇到了新間題，如果你是他，你會(huì)怎么想？

(4)繼續(xù)表演：在積極心態(tài)的幫助下，他成功了嗎？心情出現(xiàn)了想禪的變化？

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示及表演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到帶著喜歡的心情去學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4.總結(jié)回顧(5分鐘)。

(1)請(qǐng)學(xué)生自主談?wù)剬W(xué)習(xí)中自己感受到的快樂(lè)，分享使學(xué)習(xí)變得快樂(lè)有趣的方法。最后，帶著學(xué)生一起來(lái)讀一讀課本上談到的兒種學(xué)習(xí)之樂(lè)。

(2)拍手讀歌謠：“讀讀寫寫算算題，唱唱畫畫做游戲，又動(dòng)腦，又動(dòng)手，學(xué)習(xí)生活真有趣。”

(3)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)辛苦，但更多的是樂(lè)趣，只要你帶著喜歡的心情去學(xué)習(xí)就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)中最令人快樂(lè)的事情就是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、學(xué)會(huì)新知識(shí)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)此活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的情緒狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的正確方法，總結(jié)、提升自已的經(jīng)驗(yàn)。課后延展展示本領(lǐng)卡，學(xué)生把自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的本領(lǐng)寫上去。

(2)出示評(píng)比要求：每位同學(xué)本學(xué)期每學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本領(lǐng)就可以到老師處領(lǐng)取一張本領(lǐng)卡，填好后貼在專門的小本子上，可讓家長(zhǎng)寫些鼓勵(lì)的點(diǎn)評(píng)。等學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)比，比比誰(shuí)學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)最多，加以獎(jiǎng)勵(lì)。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在課后記錄學(xué)到的新本領(lǐng)，結(jié)合家長(zhǎng)和老師的