初中八年級語文課件-賣炭翁【全國一等獎】_第1頁
初中八年級語文課件-賣炭翁【全國一等獎】_第2頁
初中八年級語文課件-賣炭翁【全國一等獎】_第3頁
初中八年級語文課件-賣炭翁【全國一等獎】_第4頁
初中八年級語文課件-賣炭翁【全國一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

賣炭翁“文章合為時而著,詩歌合為事而作”

(意思是創作文章、詩歌要緊跟時代,反映現實生活。)教學目標1、反復誦讀,理解詩歌內容;2、分析人物,品味作者情感;白居易,字樂天,號香山居士,是杜甫之后,唐朝又一杰出的現實主義詩人。他倡導了“新樂府運動”,他的詩,語言通俗易懂,被稱為“老嫗(yù)能解”。《賣炭翁》是詩人創作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。是一首敘事諷喻詩。作者簡介讀準字音伐薪兩鬢衣裳

輾冰轍兩騎口稱敕驅將

系向牛頭概括內容

燒炭

——運炭

——奪炭探究質疑一

結合第一段從人物描寫方法中分析賣炭翁的形象賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。“欲投人處宿,隔水問樵夫。”----王維《終南山》

(山高林密,人煙稀少)終南山在長安城南四十里外。長安道路除了宮中使用磚道之外,一般都是土路,逢雨雪往往泥濘不堪。(路遠、難行)牛困人饑日已高,市南門外泥中歇?長安城的市場:唐初,長安居民購物或交易只有前往東市或西市。中國自古重農抑商,商人視為游手好閑之徒,所以商品經活動也就收到限制。唐代市場管理規定:市場中午才能開門,日落前閉門。賣炭翁(外貌,動作,心理描寫)生無立錐之地勞無果腹之力辛勞、貧困、悲苦窮無衣食來源

勞動者形象偉大的詩人,人們在他的悲哀里,看到了自己的悲哀在他的心靈里,認識到自己的心靈探究質疑二1、請從詩中找出一個字來概括作者對賣炭翁的情感2、除了深切的同情,說一說白居易在賣炭翁身上還投入了哪些深邃的感情?憐(對勞動人民的深切同情)愛對懷有人民樸素之美的敬愛惜對飽受人生貧寒之苦的憐愛憫

對遭遇社會冷酷之遇的悲憫詩,可以興、可以觀、可以群、可以怨

—《論語.陽貨》意思是:詩,可以通過起興,抒發自己的想法,可以體察民情,也可以發表看法;更主要可以面刺朝廷。原作題下有題注——“苦宮市也”敘事諷喻詩什么是宮市?唐德宗貞元末,宮中派宦官到民間市場強行買物,名為“宮市”。韓愈《順宗實錄》一語道破:“名為宮市,實為奪之。”探究質疑三

結合第二段從人物描寫方法中分析宮使形象說一說揭露了怎樣的社會現實?唐人使用的貨幣主要有兩大類:銅錢和絹帛等絲織品。貨幣的絹帛規格:絹以四丈為一匹。布以五丈為一端。幅寬不得小于一尺八寸。用于貨幣的絹帛,以匹計算,不得割裂,以免造成計量標準的混亂和絹帛使用價值的損失。宮使形象(外貌、動作、神態描寫)趾高氣揚仗勢欺人統治階層的爪牙形象兇殘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論