-4-中班綜合活動教案--換新裝過大年一、活動目標：1通過收集資料，了解過年習俗，提高幼兒的語言和歸納總結能力。2在活動中激發幼兒熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，度過一個有趣、祥和、快樂的新年。3幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4體驗和大家一起過節的快樂。二、活動準備：請家長協助老師，幫助幼兒準備一些過年時裝飾用的各種年貨材料。過年習俗的圖片、VCD、幼兒用的畫紙、彩筆等。過年時裝飾用的中國結、窗花、福字、對聯等。《新年好》的VCD及《恭喜恭喜》的音樂。布置活動場地：在黑板上畫出大大的房子（六間），再剪出一些鞭炮、旗子等裝飾貼于房子上。每人自帶一個塑料袋，用于裝糖。三、活動過程：一、播放《恭喜恭喜》的音樂，激發幼兒參與活動的興趣。師：今天老師給小朋友準備了一首很好聽的歌曲，請小朋友們認真聽，仔細看，聽了以后你覺得這首歌曲說的是什么節日的？（發完碟子后，播放VCD）師：剛才我們欣賞的是一首什么歌曲？師：對了，這首歌曲就是描述過年時，人們慶祝新年的歡樂景象。師：你們知道過年是哪一天嗎？師：現在是什么時候？離過年還有多長時間？師：哦，我們馬上就要過新年了，小朋友們開心嗎？那我們一起用歌聲來祝福我們新年快樂吧！（新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！）二、引導幼兒回憶過年的情景。師：過新年的時候，你是怎么樣的？你看到別人是怎么樣的？師：老師過年的時候，會和爸爸媽媽一起貼春聯、福字、掛中國結，還會掛上一些自己做的裝飾品。（出示福字、中國結等）福字要倒過來貼，表示福氣到了。師：對了，還有一個非常特別的習俗，就是放煙花爆竹。（放煙花爆竹的錄像）剛剛你們也看到了美麗的煙花了。師：除了這些，你們還知道過年的時候要做什么？（根據幼兒的回答，教師進行小結并點評幼兒回答得有創意的）小結：過年是我們中國人最大的一個節日，已經有很久很長的歷史了。從虞舜興起、西漢興起，民間在除夕噼噼啪啪燃放爆竹除舊驅新開始，到南宋時期發展成為盛大的春節節日之俗。它凝聚著中華文明的傳統文化精華。老人們說：過年了！過大年了！在過大年的時候，我們要穿新衣、放鞭炮、吃年夜飯、貼對聯、掛燈籠、過夜貓等。師：我們小朋友們能不能來表演一下我們過年的樣子呢？（幼兒表演唱歌、跳舞、說兒歌等）師：你們的表演真是棒極了！看得出你們很開心。過新年就要到了，你們都做了哪些準備工作呢？（請個別幼兒回答）多棒的小朋友啊！你們穿上了漂亮的新衣服、買好了好吃的糖果，還準備去親朋好友家拜年呢！（評幾名準備的特別充分的）下課后小朋友們還可以向別的小朋友或老師說一說“新年好”。師：過年是我們中國最重要的傳統節日，每個中國人在過年前都會做很多準備工作，讓我們都熱熱鬧鬧的過大年。你們知道過年還有哪些習俗呢？（知道的人很少）沒關系，我們下節課再到“民俗一條街”上慢慢找答案吧！三、活動延伸師：剛才我們小朋友們都說了過年的很多習俗，老師覺得你們對過年的了解真的很多，很棒！那我們就為新年準備很多好吃的東西吧！（引導幼兒大膽的想象，用自己喜歡的方式表達出來。如：做糖畫、剪窗花、做中國結等）師：你們知道糖畫是怎么做的嗎？（播放糖畫的錄像）哇！太神奇了！這個糖畫看起來真的好好看，好像是一幅美麗的畫。我也想學一學。你們想不想學呀？（引導幼兒跟著老師學一學糖畫的基本制作方法）師：除了糖畫，我們還可以做很多好吃的東西來慶祝新年。我們一起到“民俗一條街”去找一找吧！（帶幼兒到布置好的民俗一條街去參觀，引導幼兒認識更多的過年習俗。）師：剛才你們參觀了“民俗一條街”，有什么新的發現？（引導幼兒歸納總結過年的各種習俗，如：包餃子、吃湯圓、貼對聯、放鞭炮等等）師：我們小朋友們真棒！找到了這么多過年的習俗。那我們下節課就把自己喜歡的過年習俗帶到幼兒園來，和別的小朋友一起分享，好嗎？四、活動小結通過本次活動，幼兒不僅了解了過年的習俗，還體驗到了做糖畫的樂趣。在延伸活動中小朋友到“民俗一條街”參觀，對過年的習俗有了更