2024屆江蘇省靖江市第三中學物理八下期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．甲乙兩只質量不同的實心鐵球，已知甲球的質量大于乙球，現將它們投入同一沸水中，一段時間后取出．當它們放出相同的熱量后再相互接觸，則A．熱量一定由甲傳遞給乙 B．熱量一定由乙傳遞給甲C．熱量可能由甲傳遞給乙 D．沒有發生熱傳遞2．一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時發現，車廂的雙層玻璃窗內積水了．列車進站過程中，他發現水面的形狀是圖中的A．B．C．D．3．如圖所示，一個木塊A放在長木板B上，彈簧秤一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運動，水平彈簧秤的示數為T，下列關于摩擦力的說法正確的是A．木塊受到的摩擦力大小等于FB．地面對長木板的摩擦力大小等于T+FC．若長木板以2v的速度運動時，地面對長木板的摩擦力大小等于FD．若用2F的力作用在長木板上，木塊受到的摩擦力大小等于T4．如圖所示，輕質杠桿AB，將中點O支起來，甲圖的蠟燭粗細相同，乙圖的三支蠟燭完全相同，所有的蠟燭燃燒速度相同。在蠟燭燃燒的過程中，則杠桿A．甲左端下沉，乙右端下沉 B．甲左端下沉，乙仍保持平衡C．甲右端下沉，乙右端下沉 D．甲、乙均能保持平衡5．英國著名天體物理學家StevenHawking說過“如果人類不進入太空,人類就沒有未來”。設想一下如果我們在太空中生活,以下現象可能發生的是A．用拉力器進行健身活動 B．用注射器吸藥液C．杯子從桌子上掉落 D．能聽到來自宇宙空間的各種聲音6．生活中有很多地方涉及物理知識，有關如圖所示的例子說法錯誤的是()A．甲:A、B兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明力的作用是相互的B．乙:兵乓球能被球拍擊回，是因為乒乓球太輕慣性容易改變C．丙:向左拉物體做加速運動的過程中，水平桌面受到的壓力不變D．丁:推箱子不動，是因為推力等于摩擦力7．如圖所示,某同學將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時開始計時,繼續向下壓一段距離,共用時t0,此過程中飲料罐所受的浮力隨時間變化的圖象可能是下列圖中的A．B．C．D．8．如圖所示的情景中所述的力對物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動D．用力提著水桶沿水平方向移動9．如圖所示，定滑輪重4N，動滑輪重0.5N，在拉力F的作用下，1s內將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm．如果不計繩重和摩擦．則以下計算結果正確的是A．繩子自由端移動速度為0.3m/sB．拉力F的大小為4NC．拉力F的功率為0.45WD．滑輪組的機械效率為75%10．如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．破窗錘的敲擊端做成錐狀C．書包背帶做得較寬D．大型載重車有很多車輪11．“天宮一號”返回艙返回時，在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降過程中，它的A．動能減小，勢能減小，機械能減小B．動能不變，勢能增大，機械能增大C．動能減小，勢能不變，機械能增大D．動能增大，勢能減小，機械能不變12．宇宙飛船載人艙在下降到地面附近時，由于空氣阻力作用，它做勻速運動中，它的（）A．動能不變，勢能減少 B．動能不變，勢能增加C．動能減少，勢能不變 D．動能增加，勢能減13．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置．在轉動的過程中：（）A．動力臂逐漸變大B．阻力臂逐漸變小C．動力F逐漸變大D．動力F逐漸減小14．如圖，利用水管測量某地的大氣壓值，下列判斷正確的是（）A．當地大氣壓強等于10.3m高的水柱產生的壓強B．圖中C點的壓強大于B點的壓強C．圖中A點的壓強等于B點的壓強D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱會變長15．連通器在日常生產和生活中有著廣泛的應用，在下圖所示的事例中，利用連通器原理工作的是A．高壓鍋B．用吸管吸飲料C．船閘D．活塞式抽水機16．小明和小宇同時用力推一張放在水平地面上的桌子，若小明水平向右的推力為40N，小宇水平向左的推力為30N，則這兩個力的合力大小為A．70N B．40N C．30N D．10N17．下面哪一個現象的描述能說明分子在不停地無規則運動A．冬天，瑞雪飄飄 B．秋天，落葉紛飛C．夏天，荷花飄香 D．春天，柳枝搖曳18．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則A．兩人對沙灘的壓力一定相同 B．腳印深的人對沙灘的壓強一定大C．兩人對沙灘的壓強一定相同 D．腳印淺的人對沙灘的壓力一定小19．如圖所示，B重20N，A一部分浸入容器內水中，整個裝備處于平衡狀態，臺秤的示數較A物體沒有浸入前增加30N，那么物體A重為（不計滑輪重及摩擦）A．10NB．20NC．30ND．40N20．下列數據中，最符合實際情況的是（）A．某同學大拇指指甲的面積約10cm2B．某同學跑100m的成績約5.6sC．一張課桌的高度約0.8mD．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N21．如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是A．用厚紙片墊在塑料袋的提手處B．坦克車采用寬履帶C．切蛋器的鋼絲很細D．“好奇號”火星車模輪子又大又寬22．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為5N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是

A．5N

B．7N

C．14N

D．12N23．如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數是I1．t=1時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復．整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則A．t1時刻，小球動能最小B．t2時刻，彈簧的彈性勢能最小C．t2～t3這段時間內，彈簧的彈性勢能先增加后減少D．t2～t3這段時間內，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能24．體育課擲鉛球，小明測得鉛球的質量為2.37kg，體積為300cm3，已知鉛的密度是11.3×103kg/m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3，可以得出的結論是A．該球一定是鉛做的 B．該球一定是鐵做的C．該球可能是鉛做的 D．該球可能是鐵做的25．在生產和生活中經常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是A．可以省力或省距離，但不能省功B．可以省力，同時也可以省功C．可以省距離，同時也可以省功D．只有在費力情況時才能省功26．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關于探究的做法和認識正確的是（）A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C．減小動滑輪質量可以提高動滑輪的機械效率D．若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力27．如圖甲所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖乙所示．據圖可知金屬桿重（）A．5N B．10N C．20N D．40N28．同學們梳理了教材中心與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高29．工業生產中常用傳送帶運送工件，某水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送，將一個工件放到傳送帶上，如圖甲所示。工件的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則下列說法正確的是A．0-t1內，工件受平衡力的作用B．0-t1內，工件受到向左的摩擦力C．t1-t2內，工件受到向左的摩擦力D．t1-t2內，工件與傳送帶之間沒有摩擦力30．如圖所示，懸掛的電燈處于靜止狀態。假如懸掛它的繩子突然斷了，電燈將A．仍受平衡力B．加速下落C．勻速直線下落D．動能變勢能二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．地效翼船（如圖所示）是一種經濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強_____，使機翼上下，表面間形成壓力差，從而產生一個_____（選填“向上”或“向下”）的力。32．一個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以50cm/s的速度勻速運動，若物體運動了5m，拉力的功率為3W，則拉力做功_______J，重力做功_______J。33．如圖所示的是我國某艘海監船前往我國固有領土釣魚島巡航的情景,若它以18km/h的速度勻速航行1小時,假設船推進力做功的功率是5×106W,則在這段時間內推進力做功____J,推進力是____N;巡航過程中,隨著裝備物質的消耗,海監船在海水中將____(選填“上浮”或“下沉”)些。34．游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是_____；到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的_____．35．我國載人潛水器“蛟龍號”最大下潛深度已達7000m。當其下潛至5000m深度時，該處海水的壓強約為______Pa；若此時排開海水的體積為3m3，受到浮力的大小約為_____N；潛水器繼續向7000米深處下潛過程中，受到的浮力將_____，所受海水的壓強將______（后兩空填“變大”、“不變”或“變小”，海水的密度近似取1×103kg/m3）。36．人類對太陽系及整個宇宙的探索，經歷了非常漫長的過程，我們觀測到的宇宙是由_________組成的．科學研究發現任何物質都是由_________或__________組成的．37．_____作用在物體表面并指向表面的力叫壓力；壓強是表示_____的物理量；50牛的壓力作用在0.1米2的面積上，產生的壓強是_____帕，其表示的物理意義是_____。38．如圖所示，小王同學自制了一只密度計，該同學將密度計放在盛有水的容器中，出現的狀態如圖甲所示，若將密度計放在盛有酒精的容器中，已知酒精的密度為ρ=0.8×103kg/m3，則密度計浸入酒精中的長度將________

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。39．當液體溫度升高時，其分子__________加劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去．氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現為氣體沒有固定的__________和體積．40．如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會短道速滑比賽中奪金的場景。在滑行的過程中，以冰面為參照物王濛是___________的（選填“運動"或“靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是___________摩擦（選填“滑動”或“滾動”）；由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過___________方式增加了冰刀的內能。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．（1）本實驗的科學探究方法是：__________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論；（3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關，小麗的結論__________．（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：__________來增加壓力作用的效果．42．以下是小明同學經歷的科學探究:A．在探究滑動摩擦力的實驗中:(1)小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖所示)，木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同).由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N;在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有______次是相同的.次數木塊運動狀態彈簧測力計示數F/N1加速0.82勻速0.73減速0.5(2)小明將木塊取下一塊后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程存在的問題:_____________.只利用現有的器材，探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”簡要說明你的做法:___________.四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖甲所示，是建筑工地上的塔式起重機示意圖，它是通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組起吊物料的。如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內勻速提升l0m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N。不計一切摩擦和繩重，求：（1）拉力通過的距離及拉力所做的功；（2）拉力F的功率；（3）該滑輪組動滑輪重；（4）該滑輪組的機械效率。44．云陽縣為了讓我縣廣大學生繼承和發展我國傳統游學“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，從而搞出各學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生研學旅行。我甚一中學八年級學生小明參加完學校研學旅行回到家里，他提出與他爸爸再一次去親近大自然，于是小明和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小，盡量使“浮標”更靈敏，如下圖所示是浮標和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標的體積為15cm3，鉛墜的密度為11g/cm3。(取水的密度ρ水=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg)(1)若鉛墜在水面下1.55m處，它受到水的壓強是多大？(2)有經驗的釣魚者會使浮標體積的浸入水中，此時浮標受到的浮力是多大？.(3)小明看見爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標靜止時浸入水中的體積有多大？(鉛墜未接觸池底，不計浮標的質量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質量)

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解題分析】

兩個都是鐵球，所以比熱容相同；又因為放出的熱量相同，甲球的質量大于乙球，根據Q=cmΔt可知，甲降低的溫度小于乙降低的溫度，即甲的末溫高。所以熱量將從甲傳到乙，故A正確，BCD錯誤。2、C【解題分析】

物體保持原來運動狀態不變的性質稱為慣性，慣性的大小與物體的質量有關；若某人乘坐列車時發現車廂的雙層玻璃窗內積水了，則在列車進站過程中，車窗的速度會變小，而雙層玻璃窗內積水由于慣性仍然保持原來的運動狀態，所以水向前運動，故選C。3、D【解題分析】

A．由于此時木塊A處于平衡狀態，所以此時木塊A所受的摩擦力大小等于T，故A錯誤；B．此時長木板以速度υ勻速運動也處于平衡狀態，即此時長木板受拉力F、地面對木板的摩擦力f、木塊A對木板的摩擦力f’=T，且F=f+f’，故地面對長木板的摩擦力大小等于f=F–f’=F-T，故B錯誤；C．若長木板以2υ的速度運動時，此時長木板仍處于平衡狀態，故此時地面對長木板的摩擦力大小仍等于f=F-f’＇，故C錯誤；D．若用2F的力作用在長木板上，此時木塊A仍處于平衡狀態，滑動摩擦力的大小只跟接觸面的情況和壓力有關，跟速度無關，所以此時A所受的摩擦力的大小仍等于T，故D正確。4、B【解題分析】

設甲乙兩圖中的杠桿長均為l。圖甲中，m左l左=m右l右，燃燒速度相同，∴蠟燭因燃燒減少的質量m′相同，故左邊為：（m左-m′）l左=m左l左-m′l左，右邊為：（m右-m′）l右=m右l右-m′l右，因為l左小于l右，所以（m左-m′）l左=m左l左-m′l左>（m右-m′）l右=m右l右-m′l右，故左端下沉；圖乙中，設一只蠟燭的質量為m∵2m×14l=m×12∴直尺在水平位置平衡；∵三支蠟燭同時點燃，并且燃燒速度相同，∴三支蠟燭因燃燒減少的質量m′相同，∵2（m-m′）×14l=（m-m′）×12∴在燃燒過程中直尺仍能平衡．故選B．5、A【解題分析】

A．用拉力器進行健身活動，利用了彈簧的彈力，在太空中可以實現，故A符合題意；B．用注射器吸藥液，要利用大氣壓的作用，太空中無空氣，無大氣壓，在太空無法實現，故B不符合題意；C．杯子從桌子上掉落，是因為在地面時，杯子受重力作用，太空中處于失重狀態，不會發生，故C不符合題意；D．聲音傳播需要介質，在沒有空氣的太空中，不能聽到來自宇宙空間的各種聲音，故D不符合題意。6、B【解題分析】

A．兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明物體間力的作用是相互的；故A正確；B．乒乓球能被球拍擊回是因為乒乓球太輕，其慣性較?。还蔅錯誤；C．在木塊被拉回桌面的過程中，木塊對桌面的壓力大小等于木塊的重力，木塊對桌面的壓力不變；故C正確；D．推箱子不動，箱子受到平衡力的作用，故水平推力等于摩擦力；故D正確；7、A【解題分析】

根據公式F?。溅裧V排可知，排開水的體積一定時，受到的浮力將不再變化；在A中，表示一開始就受到浮力作用，然后浮力逐漸增加，最后保持不變，符合題意；在B中，表示物體逐漸浸沒，所受浮力逐漸變大，最后不變，不合題意；在C中，表示物體完全浸沒后，不管怎樣移動，排開水的體積不再變化，受到的浮力保持不變；不合題意；在D中，表示物體受到的浮力逐漸增加，不合題意；故選A．【題目點撥】當飲料瓶全部浸入水中后，排開水的體積不再變化，根據阿基米德原理可知所受浮力大小的變化．8、B【解題分析】試題分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．A、熊貓對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯誤．B、人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，所以沒有做功．故C錯誤．D、人對物體施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯誤．故選B考點：本題考查力是否做功的判斷點評：有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．9、C【解題分析】

由圖知道，承擔物重的繩子的有效股數是：n=2，A．繩端移動的距離是：

s=2h=2×0.1m=0.2m，

繩子自由端移動的速度是：

，

故A錯誤；B．不計繩重和摩擦，則拉力，

故B錯誤；C．拉力做的總功：W總=Fs=2.25N×0.2m=0.45J，拉力F的功率：

，

故C正確；D．拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，滑輪組的機械效率是：

≈88.9%，

故D錯誤。10、B【解題分析】

A．在鐵軌下面鋪枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．大型載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。11、A【解題分析】

“天宮一號”返回艙在減速下降過程中，質量不變，速度變小，動能變小；同時位置變低，勢能變??；機械能是動能與勢能的總和，所以機械能也變小?！绢}目點撥】掌握動能、重力勢能的影響因素，理解重力勢能和動能的轉化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉化。12、A【解題分析】

根據題意知道，載人艙下降到地面附近時，由于質量不變，速度大小不變，則動能不變；由于高度減小，則重力勢能減小，故只有A符合題意。13、C【解題分析】

杠桿在轉動的過程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大；當硬棒在豎直位置時，F的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當杠桿轉過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變??；根據杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大。故選C。14、C【解題分析】

A．讀圖可知，管內水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m，因此，當時的大氣壓強等于9.8m高的水柱產生的壓強，故A錯誤；B．C點的上方是真空，壓強為0，B點的上方有水柱，所以圖中C點的壓強小于B點的壓強，故B錯誤；C．A、B兩點的壓強都等于當地大氣壓強，所以C正確；D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，大氣壓強變小，所以水管中水柱會變短，故D錯誤。15、C【解題分析】

A．高壓鍋是利用氣壓越高沸點越高的原理工

作的；B．用吸管吸飲料是運用了大氣壓強的知識；C．船閘是利用連通器的原理制成的；D．活塞式抽水機是利用大氣壓強將水抽上來

的。16、D【解題分析】

同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于二力之差，方向與較大的分力的方向相同，所以合力為二力之差即：F=F1-F2=40N-30N=10N，方向同較大的力一致，水平向右，故D正確。17、C【解題分析】

荷花飄香，花香四溢，是花香分子在空氣中的擴散，屬于分子運動；柳枝搖曳、沙塵漫天、落葉紛飛、瑞雪飄飄分別是柳枝、沙塵、落葉、雪花等物體的運動，屬于機械運動，故C正確。18、B【解題分析】

AD．根據p=可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．故AD錯誤；BC．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故B正確，C錯誤．19、D【解題分析】

因為物體B在動滑輪上，通過滑輪組對物體A的拉力為F＝12GB＝12×20N＝10因臺秤的示數較A物體沒有浸入前增加30N，即物體A對液體產生的壓力為30N，根據力的作用是相互的，則物體A受到的浮力為F浮＝30N；物體A的受力情況為：豎直向上的拉力F和浮力F浮，豎直向下的重力G，因物體處于平衡狀態，則G＝F+F浮＝10N+30N＝40N，故選D.【題目點撥】根據物體A的受力情況分析，知道臺秤的示數為容器的底部對的壓力是由液體重力和物體A的壓力產生．20、C【解題分析】

A．中學生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，其面積約為：1cm×1cm=1cm2故A不符合題意；B．男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合題意；C．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合題意；D．中學生的質量在50kg左右，雙腳站立時對水平地面的壓力約為：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合題意．21、C【解題分析】

A、用厚紙片墊在塑料袋提手處，是通過增大塑料袋提手與手的接觸面積來減小壓強，不至于勒的手疼．故A不合題意．B、坦克車采用寬履帶，是通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意．C、切蛋器裝有很細的鋼絲，是通過減小受力面積來增大壓強，易于將雞蛋切開．故C符合題意．D、“好奇號”火星車模輪子又大又寬，是通過增大受力面積來減小壓強，故D不合題意.故選C?！绢}目點撥】增大壓強的方法：增大壓力，減小受力面積。減小壓強的方法：減小壓力，增大受力面積。22、D【解題分析】試題分析：物體一半浸入水中時所受的浮力為，若全部浸入水中，由于增大為2倍，所以浮力也增大為2倍，變成14N，則浮力大于重力，物體會上浮，最終漂浮在水面，所受浮力等于重力12N。所以D是正確的。考點：浮力 23、D【解題分析】

（1）t1時刻時，電流表示數為I1，表示壓力傳感器不受力，也就是小球沒有落在彈簧上，小球處于上升或者下落狀態．此時小球的速度可能增大，也可能減小，因此動能無法判斷．（2）t2時刻時，電流表示數最大，表示壓力傳感器的電阻阻值最小，表明壓力傳感器受到的壓力最大，說明此時小球把彈簧壓縮到最低點，彈簧的彈性形變程度最大，彈性勢能最大．（3）t2～t3這段時間內，電流表示數變小，表示壓力傳感器的電阻阻值增大，表明壓力傳感器受到的壓力減小，說明此時是彈簧把小球彈起的過程，彈性勢能轉化成動能和重力勢能，因此小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能．24、D【解題分析】

鉛球的密度：；鉛球密度小于鉛的密度。等于鐵的密度，所以該球可能是鐵做的，故D正確。25、A【解題分析】

使用機械可以省力、省距離或改變力的方向，但都不能省功，故A選項正確；

使用任何機械都不能省功，故B、C、D選項錯誤；26、C【解題分析】

A．用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B．拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C．減小動滑輪質量，可以減小額外功，根據可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確．D．用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤．【題目點撥】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高．27、B【解題分析】

杠桿的平衡條件【題目詳解】使金屬桿轉動的力是金屬桿的重力，金屬桿重心在中心上，所以阻力臂為：L1=0.8m，取當拉力F=20N，由圖象可知此時阻力臂：L2=0.4m，根據杠桿的平衡條件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N28、C【解題分析】

A.圖中實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤；B.圖中實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤；C.圖中實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓強P=，故C正確；D.圖中實驗，向外拉活塞，試管內氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故D錯誤。29、D【解題分析】

由甲圖可知，工件向右運動。由乙圖可知，工件0-t1內，做加速運動，在t1-t2內，工件以1m/s的速度做勻速直線運動。A．0-t1內，工件做加速運動，受力不平衡。故A錯誤。B．0-t1內，工件相對于地面向右做加速運動，其則其相對于傳送帶有向左運動的趨勢，所以要受到傳送帶對它向右的摩擦力C．D．t1-t2內，工件以做勻速直線運動，不需要力維持，所以此過程工件與傳送帶間沒有摩擦力。故C錯誤，D正確。30、B【解題分析】

物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運動狀態就會發生改變；影響動能的因素：質量和速度；影響重力勢能的因素：質量和高度?！绢}目詳解】懸掛的電燈處于靜止狀態，此時電燈受到重力和拉力的作用；若懸掛它的繩子突然斷了，則電燈只受到重力的作用，會向下做加速運動，受非平衡力的作用，質量不變，速度變大，高度變小，動能變大，重力勢能變小，重力勢能轉化為動能。故選B。【題目點撥】本題考查力和運動及機械能的題目，需要知道物體受到平衡力作用時，其運動狀態不變，即處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、增大向上【解題分析】

流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大?！绢}目詳解】飛行器在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強增大，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產生一個向上的力。32、300【解題分析】

由題可知，物體勻速運動，，運動距離為s=5m，根據可得物體運動的時間為：根據得拉力所做的功為：；物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J?！绢}目點撥】求做的功時，也可以根據先求出拉力大小，再結合運動距離求做的功；第二問中根據做功的兩個要素進行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當力與物體運動方向垂直時，此力不做功，即物體沒有沿重力方向運動，重力不做功。33、1.8×10101×106上浮【解題分析】

第一空．船推進力做功的功率P=5×106W，勻速航行t=1h=3600s，推進力做功是：W=Pt=5×106W×3600s=1.8×1010J;，第二空．v=18m/s=5m/s根據功率的公式P===Fv，推進力是：F===1×106N第三空．海監船漂浮在海面上,浮力等于重力，隨著裝備物質的消耗,海監船的重力減小,浮力減小,因此海監船將上浮一些。34、相互的運動狀態【解題分析】

（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變；②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化．【題目詳解】游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，是由于手給水一個向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水會給手一個向前的力；即手和水之間的作用力是相互的．到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的運動狀態．35、5×1073×104不變變大【解題分析】

[1]當其下潛至5000m深度時，該處海水的壓強約為：；[2]若此時排開海水的體積為3m3，受到浮力的大小約為：；[3][4]潛水器繼續向7000米深處下潛過程中，排出水的體積不變，因此所受浮力大小不變，根據可知，h增大所受壓強增大。36、物質分子原子【解題分析】

人類通過漫長的探索，發現宇宙中所有天體都是由物質組成的；而物質都是由分子或原子組成的；37、垂直壓力的作用效果500每平方米的面積上受到的壓力為500牛【解題分析】

[1]垂直作用在物體表面，且指向被壓物體的力叫壓力；[2]壓力的作用效果用壓強表示，所以壓強是表示壓力作用效果的物理量；[3]50牛的壓力作用在0.1米2的面積上，產生的壓強是：p===500Pa；[4]p=500Pa=500N/m2，表示每平方米的面積上受到的壓力為500牛。38、變大【解題分析】

將密度計放在盛有水的容器中密度計是漂浮的，浮力等于重力，若將密度計放在盛有酒精的容器中，還是漂浮，浮力也等于重力。密度計的重力不變，所以密度計在水中和酒精中受到的浮力是相等的。即。，因為水的密度大于酒精的密度，所以密度計排開酒精的體積大于排開水的體積，也就是密度計浸入酒精中的長度將變大。39、無規則運動形狀【解題分析】

分子不停地無規則運動，溫度越高，運動越劇烈，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去，即蒸發得越快；分子間的作用力與分子間距離有關，分子間距離越大，分子間的作用力越小，氣體分子間距較大，相互作用力很小，表現為氣體沒有固定的形狀和體積．40、運動滑動做功【解題分析】

[1]在滑行的過程中，以冰面為參照物，王濛的位置發生了改變，所以王濛是運動的；[2]在滑行的過程中，由于冰刀在冰面上滑動，所以，冰刀與冰面之間的摩擦是滑動摩擦；[3]由于摩擦，物體溫度升高內能增大，此過程是機械能轉化為內能的過程，屬于以做功的方式改變物體的內能。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、控制變量法、轉化法D、EE、F正確增加受力面積減少受力面積