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文檔簡介

人教版部編本二年級上冊《媽媽睡了》教案設計一、教學目標認讀教材中的生字詞，并能正確書寫。理解教材中的短文意思，并能夠正確回答相關問題。能夠正確運用本課的語言知識，使用完整的句子進行表達。能夠借助教材中的圖片講述故事情節，并能夠復述故事的整體內容。二、教學重點掌握教材中重要生字詞的拼音和意思。理解教材中短文的故事情節并能夠進行復述。運用所學語言知識進行簡單的對話練習。三、教學準備教師：教材《媽媽睡了》，教學課件，單詞卡片學生：教材《媽媽睡了》，練習冊四、教學過程1.導入新課教師可以首先向學生重復點讀昨天已學過的單詞。2.學習新知教師用PPT或教學卡片呈現并板書Lesson3標題「媽媽睡了」。教師示范閱讀短文，并引導學生跟讀。教師用圖片呈現新詞匯，并逐個教給學生。學生可以跟讀，教師可適當練習發音。bed（床）mom（媽媽）sleep（睡覺）wakeup（醒來）教師向學生解釋新詞匯的意思，并給出相應的示例語句。3.學習短文教師引導學生跟讀整篇短文，重點講解并理解故事情節。教師提問學生問題以確保學生對短文理解正確。例如：Whoissleeping?(媽媽在睡覺嗎?)Whowakesup?(誰醒來了?)WhatdoMomandBrotherdointheend?(最后，媽媽和哥哥做了什么?)Canyoutellmethestoryinyourownwords?(你能用自己的話講述這個故事嗎?)4.拓展活動教師和學生一起討論哪些情況下媽媽會睡覺，例如晚上、中午休息等。學生分組合作，用自己的話編寫一個類似的故事并進行互相分享。教師帶領學生進行角色扮演，模擬故事中的對話情景。5.完成練習冊學生獨立完成練習冊上《媽媽睡了》相關練習。五、課堂總結教師對本節課進行總結，強調學生們學到了新的單詞和短語，以及理解并復述故事情節的能力。教師對學生的表現給予肯定，鼓勵學生繼續努力。六、課后作業復述《媽媽睡了》短文的故事情節。完成練習冊上相關的練習。通過本節課的教學，學生將學會認識新詞匯，復述故事情節，掌握相關語言知識，并能夠運用在對話

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