./西師版二年級上數學綜合復習與錯題集第一部分基本知識點一、表內乘法。1、乘法的意義：求幾個相同加數的和,可以用乘法計算。〔比較簡便如：4+4+4+4+4+4=4×62、乘法算式的讀法。4×8=32,讀作：4乘8等于32。8×4=32,讀作：8乘4等于32。3、乘法算式各部分的名稱。8×4=32因數乘號因數積4、任何數乘0,積都為0。如：4×0=00×28=0〔復習：0+32=021—0=00÷5=0邊頂點邊頂點邊1、角的組成：一個頂點,兩條邊。如：2、角的分類：銳角、直角、鈍角。鈍角直角銳角鈍角直角銳角比直角小的角是銳角。比直角大的角是鈍角。3、判斷一個角是不是直角,可以用三角板上的直角去量一量。4、三角板上有1個直角,2個銳角。長方形、正方形的4個角都是直角。三、觀察物體。特別注意：觀察者正對著什么,左邊是什么,右邊是什么,一定要分清。四、測量長度。1、測量長度常用的工具是米尺。量較長的距離,可以用卷尺。2、量較短的物體,可以用厘米作單位,厘米用字母cm表示,1厘米可以寫作1cm,讀作1厘米；量較長物體的長或距離,通常用米作單位。米用字母m表示,1米記作1m,讀作1米。3、被測量的物體的一端要對準0刻度。〔不能說：對準最左端。4、長度單位有：厘米〔cm、分米〔dm、米〔m。1m=10dm1dm=10cm1m=5、記住幾個可比較的量：①手指的寬大約1cm；手掌的寬大約6厘米。②課桌面的長是6分米,也可以說是60厘米。課桌高8分米或80厘米。③黑板的長比4米短一點〔大約4米,寬比1米長一些〔大約1米。④教室的長8米多一些,寬是大約是6米。⑤小明的身高是1米15厘米〔也可以說是115厘米⑥老師教學用的木尺正好是1米,也是10分米,100厘米。五、表內除法。1、分物體。有6個★,分成兩堆,有幾種分法？〔1和5,2和4,3和3每份分得同樣多,這種分法叫平均分。2、平均分有兩種：①按份數平均分。如：把12支鉛筆平均分成3份,每份幾支？②按個數平均分。如：把12支鉛筆每3支分一束,可以分幾束？18串葡萄,每盤放6串,可以放幾盤？3、除法算式的讀法、名稱和意義。24÷8=3讀作：24除以8等于3。〔不能讀成"除"被除數除號除數商24÷8=3表示的意義：表示把48平均分成8份,每份是3；也表示把48平均分,每份是8,分成了3份。4、用乘法口訣求商。如：36÷9=4想：〔四九三十六,商是〔436÷4=9想：四〔九三十六,商是〔9[觀察總結：商×除數=被除數。]5、一圖多式。如圖：★★★★★★★★★★★★加法算式：3+3+3+3=12乘法算式：3×4=124×3=12除法算式：12÷4=312÷3=46、倍數問題。第一排：★★第二排：★★★★★★第一排有2顆★,第二排有3個2顆,我們就說"第二排的顆數是第一排的3倍。"即：6里面有3個2,可以說成"6是2的3倍。"或者"2的3倍是6。"練習：15里面有〔個5,15是5的〔倍。5的3倍是〔。易混題：2的2倍是〔2是2的〔倍。第一排：★★〔標準第一排：★★〔標準第二排：★★★★〔2的2倍是4第二排：★★〔2是2的1倍7、應用題。〔1有5個雞籠,每個雞籠裝6只。能裝下31只雞嗎？解法一：6×5=30〔只,30＜31答：裝不下31只雞。解法二：6×5=30〔只,31－30=1〔只答：裝不下31只雞。〔2小客車坐了8人,大客車坐的人數是小客車的5倍。大客車坐了多少人？〔比較題：大客車坐了40人,大客車坐的人數是小客車的5倍。小客車坐了多少人？〔3王老師用24元錢買下面一種布娃娃,她最多可以買幾個？最少可以買幾個？3元的布娃3元的布娃娃4元的布娃娃6元的布娃娃8元的布娃娃思考提示：要買得最多,就應該選最便宜的那一種布娃娃。即3元的。要買得最少,就應該選最貴的那一種布娃娃。即8元的。學生是否能夠考出好成績,關鍵是學生能不能認真去讀題,抓住關鍵字。第二部分易錯題收集一、填空題。1、在括號里填上合適的數字。6×〔=0〔×8=32〔÷9=142÷〔=6〔÷8=2×45×8＜〔×76×〔＞5×53×4=〔×242÷6=〔÷81m－78cm=〔cm2、〔1□×□=□×□=24=□×□=□×□〔25×3=〔+〔+〔=〔+〔+〔+〔+〔〔34個3相加的加法算式是〔,乘法算式是〔。3、6×4=24,讀作〔；45÷9=5,讀作〔。4、寫出算式的名稱。在6×4=24中,6和4叫〔,24叫〔；在45÷9=5中,45叫〔,5叫〔,9叫〔。5、①12÷3=4,表示把12平均分成〔份,每份是〔,或者表示把12平均分,每份是〔,分成了〔份。②把24個★平均分成6份,每份是〔個★,算式是〔。③在計算32÷4=？時,想的口訣是〔,根據這句口訣可以寫出2個乘法算式是〔和〔。6、〔1兩個數都是7,它們的積是〔,商是〔。〔2從63里面連續減去〔個9得0。7、〔1

畫一條3厘米長的線段,一般應從尺的〔

刻度開始畫起,畫到〔

厘米的地方。〔類似題：量物體的長度時,把尺子的〔刻度對準物體的左端,再看物體的〔端對著。〔2從短到長排一排。80厘米1米15厘米7分米2厘米〔＜〔＜〔＜〔＜〔〔3把算式填在合適的括號里。64÷830÷542÷64×66×6÷4〔＞〔＞〔＞〔＞〔8、在括號里填上×、÷、＋或－。5〔0=53〔8=2445〔5=94〔4=07〔1=75m〔5m=180dm〔6m=20dm9、在○里填上＞、＜或＝。2×2×2○2×34×8○3×8+87×6－9○7×51×1+1○1÷11米6厘米○160厘米70dm○8cm4m+2m○6dm6m○10、在括號里填上合適的長度單位。〔1學校跑道長80〔。學校的旗桿大約高12〔。〔2數學書長21〔,寬18〔。〔3課桌長60〔,高8〔。〔4小紅身高1〔35〔。小明身高136〔。〔5一扇門高2〔,寬80〔。〔6一支粉筆大約長7〔。一棵大樹高28〔。〔7一張單人床長2〔,寬12〔。11、1米=〔厘米10cm=〔dm50分米=〔米6dm=〔cm15cm+85cm=〔m5cm+5cm=〔dm2m=〔cm10m－10dm=〔m1m－5cm=〔cm12、括號里最大能填幾。〔×6＜2745＞〔×98×6＞〔7×〔＜6013、24是3的〔倍；8的2倍是〔。5是5的〔倍,5的5倍是〔。14、3+3+3+9改寫成乘法算式是〔。6+6+7+5改寫成乘法算式是〔。4+4+4+2改寫成乘加算式是〔,乘減算式〔。3×5改寫成加法算式是〔或〔。15、〔1地里栽了兩排樹。一排5棵,另一排9棵,一共有〔棵樹。〔2地里栽了9排樹,每排5棵,一共有〔棵樹。16、〔1寫出兩木塊的長度。〔厘米〔厘米〔厘米〔2大約幾厘米？鉛筆長大約〔厘米。鉛筆長大約〔厘米。17、一個角有〔個頂點,〔條邊。18、厘米可以用字母〔表示,3厘米可以寫成〔；米可以用字母〔表示,8米可以寫成〔。19、測量鉛筆的長度我們通常用〔作單位,測量教室的長和寬最好用〔作單位。20、量得床的長度是2米,如果用分米作單位,記作〔；如果用厘米作位,記作〔。21、找規律。〔13、6、9、12、〔、18。[還可以根據3的口訣去填空]〔21、4、9、16、〔、〔。〔32、3、5、8、12、〔、〔。〔41、1、2、3、5、8、〔、〔。[前兩數之和等于后一個數]〔542、48、54、〔、〔[還可以根據6的口訣去填空]二、計算。9×5=54÷6=25＋46=100－64=81÷9+4=5÷1=5×7=72÷8=63＋29=32÷8÷4=8+8=35÷7=28＋72=81－18=6×9－30=1×1=6÷6=25＋0+75=90－0－47=4×2×6=35－6+71=9×0+9=8×1+1=2+6×7=18－9×2=三、選擇題。1、求5個7連加的簡便運算是〔。A、7+7+7+7+7B、5+7C、5×2、下列物體中,表面有角的物體是〔。A、日光燈管B、排球C、課桌面3、把12個蘋果平均分給4個小朋友,每個小朋友分得幾個？算式是〔。A、12－4=8B、12÷4=3C、12÷4、一道除法算式里,除數是2,商是8,被除數是〔。A、4B、6C、165、只能寫出一道乘法算式和一道除法算式的口訣是〔。A、三九二十七B、六八四十八C、四四十六6、用"四七二十八"不可以計算〔。A、4+7B、4×7C、7×47、〔13時的時候分針與時針組成〔。9時的時候分針與時針組成〔。A、銳角B、直角C、鈍角〔25時的時候分針與時針組成〔。11時的時候分針與時針組成〔。A、銳角B、直角C、鈍角8、8是4的幾倍,算式是〔。8的4倍是多少？算式是〔。A、8×4B、8÷4C、8+49、一個正方形,每條邊上放3顆棋子。最少要〔顆棋子。A、4B、8C、1210、把6個△,分成2份,平均分的是〔。A、△△△△△△B、△△△△△△C、△△△△△△11、教室里出去了男、女同學各4個后,還有35個同學,教室里原來有〔個同學。A、39B、31C、4312、書法組有16名同學,其中男生和女生同樣多。女生有〔人。A、32B、16C、813、把15朵花插在5個花瓶里,每瓶里面一定有〔。A、3朵B、5朵C、不能確定14、在放大鏡下看一個角,角的大小會〔。A、變小 B、變大 C、不變15、一個三角板上最多有〔個直角。A、1 B、2 C、316、一個數的5倍是5,這個數是〔A、25 B、1 C、017、5+5+5+3,不可以改寫成算式〔A、5×4 B、5×3+3C、4×5－2四、判斷題。〔對的打√,錯的打×1、把9個桃子分給3個小朋友,每人分得3個桃。〔把10朵花平均插在5個花瓶里,每個花瓶里一定有2朵花。〔2、小芳的身高14分米,走一步的距離是48厘米。〔3、角的兩邊越短,角越小。角的兩邊張得越開,角越大。〔4、cm、dm、m都是長度單位。〔4、18÷6=3讀作：18除6等于3。〔5、因為2+2=2×2,所以9+9=9×9〔6、6×6－6可以用5×6來計算。〔7、如果兩個相同數的和是16,那么它們的積是64,商是8。〔8、求9個8的和是多少,就是求9與8的和是多少。〔9、4的9倍就是求9個4相加的和是多少。〔10、用直尺量物體長度時,把物體的一端對準直尺的最左端。〔11、100厘米比1米長得多。〔12、一個正方形,減去一個角后可能還有4個角。〔13、長方形和正方形的角都有4個而且大小相等。〔14、6是6的1倍,6的6倍是1。〔15、因為56÷8=7,所以56是8的7倍。〔16、在乘法算式中,積比因數大；在除法算式中,商比被除數小。〔17、今年,我7歲,媽媽31歲。明年,媽媽的年齡正好是我的4倍。〔18、9×3讀作9乘3；9÷3讀作9除3。〔19、8+8+8+8+8+8+8+6可以改寫成8×8－2。〔20、正方體的6個面上一共有24個直角。〔6只五、圖形。6只1、雞：鴨：?只=〔只==〔只=口訣：聯想：如果計算"雞鴨一共多少只",怎么列算式？2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲=〔=〔乘加：=〔=〔3、〔1☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①每組有〔顆☆,3組一共有〔顆。算式是〔。②12顆☆,每〔顆一組,可以放〔組。算式是〔。③12顆☆,平均分成〔組,每組〔顆。算式是〔。〔2★★★★★★★★★★★★①12個★,每〔個一份,可以分成〔份。②12個★,每〔個一份,可以分成〔份。③12個★,每〔個一份,可以分成〔份。[主要考察平均分的方法不同,分得的結果就不一樣。]4、畫一畫,填一填。〔1第一排：▲▲第二排：第二排▲的個數是第一排的4倍,第二排要畫〔個▲,請畫出來。〔2第一排：第二排：○○○○○○○○○○○○第二排○的個數是第一排的4倍,第一排要畫〔個○,請畫出來。〔3△△△△△△△△△△△△△△△△△△①〔個△,平均分成〔份,每份〔個。②〔個△,平均分成9份,每份〔個。5、畫一畫。畫5個☆：畫○的個數是☆的2倍：畫△比○多2個：直角有〔個,銳角有〔角,鈍角有〔。6、數一數。直角有〔個,銳角有〔角,鈍角有〔。直角有〔個,銳角有〔角,鈍角有〔。直角有〔個,銳角有〔角,鈍角有〔。正方形圖里一共有〔個角,其中,銳角〔個,直角〔個。正方形圖里一共有〔個角,其中,銳角〔個,直角〔個。7、看圖寫算式。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲①、加法算式：②、乘法算式：③、除法算式：8、分一分。①②③④⑤⑥銳角有〔,直角有〔,鈍角有〔。六、連線。7×7×694×68×34245÷56÷6246×754÷611×1小狗小貓小狗小貓鳥小狗小貓鳥正面上面左面3、觀察圓柱和球的組合圖形：,從正面、上面和左面觀察,看到的圖形分別和下面的哪一個圖形一樣？用線連起來。正面上面左面6×6×34個75乘55+5兩個因數都是55×27+7+7+73個66+6+65×52個57×4七、文字題。1、比4個3多2的數是多少？比5個6少4的數是多少？2、3個9的和,再加上8得多少？5個6的和比42少多少？3、8與7的和,再減去12,得多少？4、16是8的幾倍？9的幾倍是54？7的7倍是多少？5、什么數的5倍是45？3是3的幾倍？4的8倍是多少？6、比7的6倍多8的數是幾？7、把72平均分成8份,每份是多少？8、除數是5,被除數是35,商是多少？八、作圖題。1、〔1畫一條線段長1dm。〔錯點：dm和cm單位區分〔2畫一條比3厘米長2厘米的線段。畫一條比7厘米短3厘米的線段。〔錯點：題意不懂[注意：畫線段時,一要標注兩個端點,二要標注所畫線段的長度。]2、在下面方格紙上畫出銳角、直角、鈍角各一個。3、以A為頂點畫兩個直角。〔或以A為頂點畫一個比直角大的角。A·4、在下面圖形中添加一條線段后,使圖形中有4個直角。5、畫△,表示3×2的意義。6、觀察正方體,請你畫出從不同方位看到的圖形。正面右面上面正面右面上面九、應用題。1、20XX1月有4個星期零3天,這個月共有多少天？同類題：〔1一根子每次剪下6米,剪了3次,還剩2米。繩子原來有多長？〔2小明讀一本故事書。每天看8頁,一個星期后,正好剩24頁。這本書共有多少頁？〔3用3米長的竹桿測量操場的長,量了8次,還剩2米,操場的長是多少米？〔4媽媽買回6袋蘋果,每袋8個,吃了12個,還剩多少個？〔5商店運來7箱粉筆,每箱8盒,其中白色粉筆有30盒,其余的是彩色粉筆,彩色粉筆有多少盒？2、小陽和小月去買筆。小陽買4支,每支2元；小月買3支,每支3元。他們倆誰用的錢多？3、星期天,李老師和張老師帶著5名學生去博物館,門票8元一張,一共需要多少元？〔如果改成：星期天,李老師和張老師帶著5名學生去博物館,成人門票8元一張,學生門票5元一張,一共需要多少元？4、貓釣魚。黑貓：我釣了8條。花貓：我比你少釣了3條。〔1花貓釣了幾條魚？〔2他們一共釣了多少條魚？〔3你能根據上圖〔對話寫出一道乘減算式嗎？小船限乘4人。大船限乘小船限乘4人。大船限乘5人。〔19只小船夠用嗎？〔29只大船夠用嗎？〔類似題目：小明和他的35個同學去春游,每輛面包車坐8人,租幾輛車才夠？6、商店購物。冰淇淋2元冰淇淋2元漢堡包9元餅干8元酸奶3元果汁5元①小文有50元,買一瓶果汁后,還能買幾個漢堡包？②小麗有18元,能買幾種食品？剛好沒有剩余,打算怎樣買？③一個漢堡包比一份餅干貴多少錢？④買5瓶果汁和一份餅干,共花了多少錢？⑤請你再提出一個問題并解答。7、有6個小朋友去種樹,每行種8棵,種了3行,每個小朋友種了幾棵樹？8、[學會選擇有用條件]"感冒清"每瓶42片,商標上寫作：用法用量,每天吃6片,分3次服用,這瓶藥剛好夠吃多少天？〔類似題：30個同學要栽60棵樹。已經栽了25棵,剩下的分給5個小組完成,平均每個小組栽多少棵樹？9、二〔4班同學排隊做操,每行站6人,站了6行。〔1這個班一共有多少人？〔2如果每行站9人,可以站幾行？10、小李：我有5個桃。小王：我的桃的個數比你的3倍還多3個。小王有多少個桃？共有17人打乒乓球共有17人打乒乓球比打乒乓球的少8人練武的共有6人跑步的是跑步的4倍踢足球的踢足球的人比練武的多多少人？12、購