重慶實驗中學2024年高三下第一次測試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖為1954年2月畫家潘韻的美術作品《春之晨》。這一作品，反映了當時我國A．農村經濟得到迅速恢復 B．農業合作化運動蓬勃開展C．國民經濟調整成效突出 D．人民公社化運動正在進行2．1957年蘇聯人造衛星上天，被美國人看成是“技術上的珍珠港事件”。美國以此為契機，調整科研發展戰略，研究重點由原子能轉向空間技術，1969年阿波羅登月。這反映了A．蘇聯對美國構成嚴重威脅 B．美國科技全面落后于蘇聯C．國家間科技競爭被政治化 D．美蘇爭霸集中在科技領域3．金庸在武俠小說《神雕俠侶》中虛構了主角郭靖大俠在南宋末年一直堅守襄陽（今湖北）抵御外族進攻。郭靖所抵抗的“外族”是A．契丹B．黨項C．女真D．蒙古4．據《中國近代經濟研究》統計，1912－1919年全國注冊工廠在各省分布比例如下直隸（含天津）江蘇（含上海）浙江廣東山東福建湖北奉天其余省份58%19.82%5.37%4.22%3.96%2.56%2.43%2.43%1.02%該組統計數據所反映的問題是當時的中國A．民族工業已擺脫帝國主義和封建主義的束縛而快速發展B．封建自然經濟仍占據著絕對優勢地位C．民族工業在地區分布上嚴重不平衡D．民族工業的發展只是沒有前途的經濟奇跡5．從1948年底至1949年初，中共計劃安排南方民主人士到哈爾濱居住一段時間，待大軍渡江后再南下至北平。隨后，“北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習。“北上計劃”的改變反映出A．新民主主義革命已取得勝利B．解放區社會發展的欣欣向榮C．民主人士成為兩黨爭奪的焦點D．解放戰爭進入決戰階段6．中國共產黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現的前10個高頻詞的次數統計。其中與黨的十二大相對應的一組是A．① B．② C．③ D．④7．1901到1902年，梁啟超率先提出“史學革命”的口號。他批判舊史學在思想內容上存在“四弊”即“知有朝廷而不知有國家”“知有個人而不知有群體”“知有陳跡而不知有今務”“知有事實而不知有理想”，強調要“敘述人群進化之現象，而求得其公理公例”。晚清時期的“史學革命”A．主要為重新研究中國古代史 B．把馬克思主義引入中國史學研究C．體現了近代民族意識的覺醒 D．是清朝末期維新變法的重要內容8．當1929年美國華爾街股市狂漲之時，美國減少了向歐洲的投資，歐洲的經濟立即就陷入了危機之中，國際經濟所賴以進行的資金循環也就中斷了。該現象表明A．資本主義世界經濟中心發生轉移B．歐洲受經濟危機的打擊更嚴重C．美國缺乏對經濟危機的防范意識D．經濟大危機弱化了經濟全球化9．漢初，人們追求不死成仙的熱度消退，與治病、養生、長壽、健體相關的醫學著作大量問世。漢武帝時再次掀起求仙熱潮，除了《淮南子》本身就是綜合以前各家理論的雜家，即使有部分養生醫學的理論，也是歸結到不死成仙上，醫學成就寥寥。這一現象說明A．漢代醫學成就集中于漢初 B．神仙信仰影響漢代醫學的興衰C．漢武帝假棄道家黃老學說 D．中國古代醫藥學注重理論總結10．1964年第二次不結盟國家首腦會議綱領指出：“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源。”1973年第四次首腦會議號召不結盟國家要“通過有效行使反對霸權的國家主權來鞏固它們的獨立”“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料強調不結盟運動國家A．把斗爭的矛頭主要指向了奉行霸權主義的美國B．不滿美國、蘇聯兩國對第三世界的激烈爭奪C．從反帝、反殖發展到反對強權政治和霸權主義D．認識到發展民族經濟與爭取國家獨立的重要性11．下面是1867-1884年中國主要出口商品統計表。（貨值單位：海關兩）。對表中茶葉和蔗糖出口比重變化分析正確的是A．中國在外貿中由入超轉為出超B．西方列強對原料需求的升級C．民族工業發揮了抵制作用D．中國茶葉生產出現衰退12．某同學課堂演講提綱只寫了幾個地名，據此推測該同學演講的主題可能是A．紅軍長征 B．敵后抗日 C．國共合作 D．北伐戰爭13．黃宗羲評價某先賢時說：“先生之學……忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”下列屬于該先賢的主張是A．“孔夫子亦庸眾人類也” B．“然而為天下之大害者，君而已矣”C．“求理于吾心，此圣門知行合一之教” D．“一物不格，則闋了一物道理”14．魏晉南北朝時期，北方統治者到處開山鑿窟，形成了許多石窟藝術，如云岡石窟、龍門石窟和敦煌莫高窟。這反映出當時A．繪畫技術先進 B．社會動蕩不安 C．佛教廣泛流傳 D．經濟繁榮發展15．在這部巨著中，十位青年男女一起逃離瘟疫肆虐的城市，住到鄉下的一座別墅里，以講故事的辦法振作精神。它的故事主題涉及14世紀意大利社會生活的方方面面。其重要主題是反對教會、揭露僧侶的腐敗和虛偽。這部小說的作者是A．塞內卡 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亞16．有歷史學家發出感慨：“為什么工業化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此。那么大工業為什么又能橫渡大西洋而到北美生根開花呢?”這一材料說明了A．要實現工業化就必須發展資本主義制度 B．制度是一個國家發展進程中的重要因素C．北美洲工業化的環境比非洲顯得更優越 D．自然條件在國家發展進程中起重要作用17．下列發生在20世紀二三十年代的歷史事件，按照時間先后，排序正確的是①美國“大蕭條”開始②蘇聯成立③日本發動“九一八事變”④紅軍長征勝利結束A．①③②④ B．②③①④ C．③④①② D．②①③④18．陳寅恪在《魏晉南北朝史講演》中寫道：北朝漢人有認廟不認神的觀念，誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在。據此推測，北朝人視為“文化正統”的朝代是A．曹魏B．蜀漢C．孫吳D．東晉19．北宋理學家孫復（992---1057年）在研究《春秋》時，把其中的“尊王攘夷”之說凸顯出來，并且更突出地強調“尊王”。這可以用來說明理學（）A．具有經世致用的價值取向 B．曲解傳統典籍C．已經成為正統的官方哲學 D．倡導復古思想20．法國總統戴高樂曾尖銳地指出：“美元特權”把世界貿易變成了美國的倉庫，美國出現了貿易赤字，只需要多印些美元就可以無償向其他國家換取商品勞務。他所說的“美元特權”是基于A．馬歇爾計劃B．布雷頓森林體系C．國際貨幣基金組織D．關貿總協定21．晚明某歷史文獻中記載：“今諸夷進貢方物，僅有其名耳，大都草率不堪……而朝廷所賜繒、帛、靴、帽之屬，尤極不堪，一著即破碎矣……且近來物值則工匠侵沒（侵吞）于外，供億（供應）則廚役克減于內，狼子野心，且有誶語（責罵）；誶語不已，且有挺白刃而相向者，甚非柔遠之道也。”該材料可以用來說明朝貢貿易A．包含一定的商業利益 B．遵循“厚往薄來”的原則C．帶有強烈的政治色彩 D．導致中央與地方矛盾尖銳22．1912年春，孫中山代表南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》。兩個“臨時”的提法從本質上體現了A．革命黨人追求民主憲政的精神B．孫中山不計較個人名利的品質C．革命黨人為袁世凱奪權留余地D．中華民國政權還缺乏人民支持23．1959年5月，工業生產未能完成原定指標。6月，毛澤東說：“今年鋼的產量是否定一千三百萬噸？能超過就超過，不能超過就算了……總之，要量力而行，留有余地，讓下面超過。”下列項中，與此相吻合的是①體現了對高指標的反思②表達了經濟建設要尊重規律的思想③否定了“大躍進”運動④意在降低一五計劃中鋼產量的指標A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④24．古代羅馬統治者制定和實施羅馬法的目的不包括A．為國家權力提供法律依據B．緩解社會矛盾，鞏固帝國的社會基礎C．保護私有財產，籠絡上層人士D．為近代歐洲大陸國家立法提供范本25．商業廣告是促銷的重要手段。據史料記載：中國現代意義上的廣告起始于鴉片戰爭后，民國初年得到顯著的發展，1953年后開始消失，1978年末又重新出現。材料中廣告業消失的最主要原因是A．經濟困難，物資匱乏B．產品的平均分配C．社會主義制度的確立D．國家實行計劃經濟26．《史記》記載“禹，名曰文命。禹之父曰鯀，鯀之父曰帝顓頊，顓頊之父曰昌意，昌意之父曰黃帝。”其最有可能出自A．《五帝本紀》 B．《夏本紀》 C．《殷本紀》 D．《周本紀》27．西蒙·玻利瓦爾被譽為美洲的“解放者”。他領導的起義軍解放的圖示地區有A．①② B．②③ C．①④ D．③④28．如圖為畢加索1907年創作的《亞威農少女》，是第一幅被認為有立體主義傾向的作品，也是西方現代藝術史上的一次革命性突破。該作品A．形式夸張，色彩明快，富于裝飾韻味B．通過變形圖案組合，嘗試新表現形式C．以古代歷史和現實重大事件為題材D．以反傳統、反理性的形式來控訴戰爭29．《法蘭西第三共和國憲法》規定：“行政權由總統和內閣掌握。……內閣部長由總統任命。總統的命令須經各部部長副署。總統和內閣部長共同向議會負責。”下列對該憲法評述不正確的是（）A．與封建君主專制制度、帝制獨裁對比，共和體制的確立是歷史的進步B．憲法對法國資本主義的發展起到了促進作用C．法國幾經艱難，最終確立了典型的總統制共和制政體D．憲法的頒布證明了共和派最終掌握實權30．鴉片戰爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英軍在行進甚至開戰之時，成群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的“西洋景“，更是在英方文獻中屢見不鮮。材料反映了A．民眾的民族國家意識尚未形成 B．英國的利誘政策非常有效C．英方記載有違基本的事實 D．民眾對清朝封建統治嚴重不滿二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料從1940年6月5日開始，德國集中主要兵力對法國發動進攻，德軍由北向南推進，直逼巴黎。法國政府向美英求救，希望得到支援，而美英認為法國定將陷落，不可救藥，它們關心的是法國的殖民地和艦隊的前途問題，所以，美國不肯承擔軍事義務，英國以保衛英倫三島為理由，沒有同意法國的要求。6月10日，意大利作為德國盟友參戰，6月14日，德軍攻陷巴黎，6月22日，法德簽訂停戰協定，規定：法國軍隊全部解除武裝，并把武器交給德國；法國被肢解成兩部分，占法國五分之三的北部工業區由德軍直接占領，其余部分表面上由貝當傀儡政府統治。這樣，法國軍隊在不到40天時間內被德軍徹底擊潰——摘編自高海林、閻照祥主編《世界通史現代史卷》（1）根據材料并結合所學知識，簡析法國迅速敗亡的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明法國敗亡的影響。32．社會發展的動力改革是社會發展的動力，是推動文明前進的重要因素之一。閱讀材料，回答問題。材料一我所給予人民的適可而止，他們的榮譽不減損，也不加多；即使那些有勢有財之人，也一樣，我不使他們遭受不當的損失；我手拿一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正地占據優勢。——梭倫材料二秦孝公任商鞅。鞅以三晉之地狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡耕，地利不盡出。于是誘三晉之人，利其田宅（使其）務本于內，而使秦人應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數年之間，國富兵強，天下無敵。——《通典·食貨》材料三知大名府韓琦言：“臣準散青苗詔書，務在惠小農，不使兼并乘急以要倍息，而公家無所利其入。今所立條約，乃自鄉戶一等而下皆立借錢貫陌，三等以上更許增借。”——摘編自《宋史·食貨志》材料四維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，據今大約三十年以前，絕大多數局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。——《泰晤士報》主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信（1898年11月25日）（1）概括材料一中梭倫改革的指導思想。其改革的結果是什么？（2）材料二中商鞅“誘三晉之人”的根本目的是什么？結果如何？（3）材料三中所立條約的目的。（4）如何理解材料“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”？為了“打破雞蛋”，明治政府又采取了哪些措施？（5）綜合以上材料，談談你對改革的認識。33．閱讀材料，回答問題。材料王安石把學校看成“一道德、造人才”的重要場所，把其組織編修的《三經新義》作為教材，頒于太學。宋神宗熙寧四年太學開始實行三舍法，分為上、內、外三舍，學生入學后先編入外舍學習，定期試其行藝，優者依次升入內舍及上舍。外舍生每年升舍考試，考試合格，尚不能直接升舍，還要參考平時的操行及學業成績，凡列入一、二等者，才能升入內舍學習。內舍進行升舍考試，若成績達到優平二等，再參考平時成績及操行，才能升入上舍學習。上舍生學習兩年，期滿進行畢業考試，由政府派員主考，學官不得參與。成績評定分為上、中下三等，“上等以官，中等免禮部試，下等免解試”。后來又規定諸路州、府學也實行三舍法，有關制度于太學相同，各州、府學向太學輸送生員，直到南宋末年。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料概括王安石改革教育制度推行“三舍法”的主要內容。（2）根據材料并結合所學知識分析王安石教育改革的作用。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據圖片和“1954年”等信息，結合所學知識可知，材料反映的是農民對農業合作化運動的參與和支持，B選項符合題意。圖片中只有農民勞動的場景，不能得出“經濟迅速發展”的結論，A選項錯誤。1954年是一五計劃期間，不是國民經濟調整時期，C選項錯誤。人民公社化運動是在1958年進行的，D選項錯誤。2、C【解析】

材料反映出因美蘇爭霸，各自在航天領域展開競爭，故反映出國家間科技競爭被政治化，C項正確；材料無法體現是蘇聯威脅美國，排除A項；二者競爭，不能說明美國落后，排除B項；科技領域只是一方面，排除D項。3、D【解析】

根據所學可知，南宋末年主要少數民族政權是蒙古，選項D正確；契丹建立的遼被金攻滅，選項A排除；南宋末年西夏和女真建立的金已經滅亡，選項B、C排除。【點睛】解題關鍵是掌握南宋民族政權并立情況。4、C【解析】

根據所學可知，1912—1919年，民族資本主義經歷了一個“短暫的春天”，發展迅速。從表格中可以看出，直隸、江蘇（包括天津、上海）地區發展較快，而內陸省份發展緩慢，反映了民族工業在地區分布上嚴重不平衡。故答案為C項。A項，民族工業已擺脫帝國主義和封建主義的束縛而快速發展的表述不符合史實，排除；B項，封建自然經濟占據著優勢地位的表述正確，但是材料數據不能體現，排除；D項，民族工業的發展只是沒有前途的經濟奇跡的表述否定了民族工業曾經起到的一定的積極作用，另外材料只是關于民族工業分布情況，與其發展前景無關，排除。【點睛】圖表題的解答應該充分注意圖表的時間范圍和數據變化規律，提取有效信息，然后按照題意要求，并結合所學知識分析選項，排除與圖表不符的選項。由此啟示我們，平時要養成圖文并重的學習習慣，特別是學會從圖表中提取和解讀信息的能力。5、B【解析】

根據材料“從1948年底至1949年初”、““北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習”體現的是解放區的社會發展欣欣向榮，B選項符合題意。新民主主義革命勝利的標志是新中國的成立，A選項排除。國共兩黨爭奪的核心是政權，C選項排除。D選項說法與材料無關，排除。6、B【解析】解題時緊扣“十二大”等關鍵信息，然后聯系已學知識可知，對四次會議的特征進行逐項對比分析。首先，可從特征比較明顯的會議開始進行分析。中共九大是在“文革”期間召開的，主要特征是以階級斗爭為綱，故出現頻率高的詞匯應為“階級”、“革命”，④與之相符，故D項排除；中共十四大提出了建設社會主義市場經濟體制的目標，動員全黨同志和全國各族人民，進一步解放思想，把握有利時機，加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利，因此此時出現頻率最高的詞匯應為“經濟”“建設”，③與之相符，故C項排除。然后，再結合所學知識對中共八大和十二大的主要特征進行分析。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點轉向社會主義建設，著重提出了執政黨的建設問題，故其“階級”一詞出現的頻率比中共十二大高，與①的高頻詞相一致，故A項排除；中共十二大提出建設有中國特色的社會主義，提出了黨在新的歷史時期的總任務，即團結全國各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家，②與之符合，故B項正確。【名師點晴】黨的歷史上有很多重要的會議，試題主要考查對歷次會議核心內容的準確認識。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，指出當時黨和人民的主要任務是集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民群眾日益增長的物質和文化需要對指導社會主義建設具有重要意義，是探索建設社會主義道路的良好開端中共九大核心內容：無產階級專政下繼續革命的理論。大會通過的《中國共產黨章程》對八大黨章作了錯誤修改使“文化大革命”的錯誤理論和實踐合法化，在思想上、政治上、組織上的指導方針都是錯誤的中共十二大確定黨為全面開創社會主義現代化建設新局面而奮斗的綱領，審議通過新的《中國共產黨章程》；提出建設有中國特色的社會主義中國進入全面開創社會主義現代化建設時期中共十四大中國進入全面開創社會主義現代化建設在全黨的指導地位，提出建立社會主義市場經濟體制改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的階段7、C【解析】

材料體現了梁啟超強調實學研究要注意“國家意識”、“民族意識”、“社會責任”及“歷史擔當”，這體現了近代民族意識的覺醒，C正確；A、B與材料無關；D與材料時間不符。【點睛】材料的關鍵信息是“四弊”，考查的是學生對這“四弊”的理解，讀取材料的能力。8、A【解析】

材料“美國減少了向歐洲的投資，歐洲的經濟立即就陷入了危機之中”說明資本主義世界經濟中心已由歐洲轉移到美國，故A符合題意；材料沒有比較歐洲和美國受經濟危機打擊的程度，故B不符合題意；材料沒有涉及美國對經濟危機的防范意識，故C不符合題意；材料“國減少了向歐洲的投資，歐洲的經濟立即就陷入了危機之中，國際經濟所賴以進行的資金循環也就中斷了”反映主要資本主義國家的密切聯系，佐證了經濟全球化的存在，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

材料表明熱消退則醫學成就高，而神仙熱則醫學成就低，可見神仙信仰影響漢代醫學的興衰，故選B；材料沒有比較漢代醫學的信息，無法判定漢代醫學成就集中于漢初，排除A；材料表明漢武帝受到黃老學說的影響，C錯誤；材料表明中國古代醫學注重養生，故D錯誤。10、C【解析】材料中的“1964年第二次不結盟國家首腦會議綱領指出：‘帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源’”，說明此時是強調反對帝國主義、殖民主義和新殖民主義；“1973年第四次首腦會議號召不結盟國家要‘通過有效行使反對霸權的國家主權來鞏固它們的獨立’”，說明此時是強調反對霸權主義，故答案為C項。其他三項材料不能反映，排除ABD項。點睛：不結盟運動最初成立時，決心共同努力，制止新殖民主義和帝國主義統治的一切形式和表現；20世紀70年代把反對美蘇兩個超級大國的霸權主義作為重要任務。不結盟運動斗爭內容的轉變，也是當時國際社會主要矛盾的反映。11、B【解析】

根據材料圖表信息可知，1867-1884年中國的出口總值、蔗糖出口比重增加，茶葉的出口比重減少，結合所學，西方開展第二次工業革命，對原料的需求提高，故選擇B選項；材料只提供了中國的出口信息，沒有進口的資料，無法進行比較，故排除A選項；民族工業的抵制作用主要是對于西方國家的進口，故排除C選項；材料只是體現茶葉在出口比重的減少，不能看出中國茶葉生產的衰退，故排除D選項。12、A【解析】

紅軍長征作為偉大的戰略轉移，涉及到著名地點較多，故由材料“提綱只寫了幾個地名”，可推測該同學演講的主題可能是紅軍長征，故A符合題意；敵后抗日涉及到中國共產黨領導人民在敵后抗日根據地的對敵斗爭，涉及面廣，故敵后抗日不只是幾個地名，故B不符合題意；北伐戰爭是國共合作的以推翻北洋軍閥實現國家統一的軍事行動，涉及面廣，故CD不符合題意。故選A。13、C【解析】

材料中的“圣人之道，吾性自足，不假外求”評價的是陸王心學的主張，C項是王陽明的觀點，符合題意，故答案為C項；A項是李贄的看法，B項是黃宗羲的主張，D項是朱熹的觀點，均排除。14、C【解析】

石窟藝術是--種宗教文化.取材于佛教故事。這-時期大量石窟的修建，表明統治者對佛教的推崇和宣傳，這是佛教盛行和廣泛流傳的反映，C正確；材料并未涉及石窟藝術的水平，不能體現技術先進，排除A；石窟藝術的繁榮不能證明社會動蕩，兩者之間不存在因果聯系，排除B；魏晉時期社會動亂，經濟并不繁榮，排除D。15、C【解析】

據“十位青年男女”、“14世紀意大利”、“反對教會、揭露僧侶的腐敗和虛偽”結合所學可知，這是薄伽丘的《十日談》的內容，故選C；A項是斯多亞學派代表，排除；B項主張以人性對抗神性，不符合題意，排除；D項是英國文藝復興的代表，排除。故選C。16、B【解析】

材料的主旨是美國已經確立了資本主義制度，能夠很好地借助工業革命來實現工業化。而這一時期的突尼斯、阿爾及利亞等地還處于殖民狀態，沒能建立資本主義制度，因此工業革命的影響很小，體現出了制度是一個國家發展進程中的重要因素，B正確；并不是只有資本主義制度才能發展工業，排除A項；材料沒有對環境進行比較，排除C項；材料體現的是制度因素，而不是自然條件，排除D。17、D【解析】

美國“大蕭條”開始于1929年；

②蘇聯成立于1922年；③日本發動“九一八事變”

是在1931年；④紅軍長征勝利結束于1936年，故D正確。18、A【解析】

本題考查考生結合所學知識分析歷史現象的能力。由“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在。”可知，哪個朝代能夠定都洛陽，哪個朝代就被北朝人視為“文化正統”。曹魏定都洛陽，因此北朝人視為“文化正統”的朝代是曹魏，故本題正確答案為A；根據材料結合所學知識可知，蜀漢定都成都，因此不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在”，故B選項錯誤；孫吳定都建業（今南京），也不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在”，故C選項錯誤；東晉定都建康（今南京），也不是定都于洛陽，故D選項錯誤。19、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，孫復更突出地強調“尊王”，凸顯了對君權的尊崇，這符合北宋統治者強化君權的訴求，體現了理學經世致用的價值取向，因此A選項正確；這是對“尊王攘夷”說的凸顯，并非曲解經典，B選項錯誤；理學成為官方哲學是在南宋以后，C選項錯誤；D選項屬于表現，不是說明的內容，排除。故選A。20、B【解析】本題考查戰后資本主義世界經濟體系的形成。根據題干提供的信息“美元特權”和所學史實可知，“布雷頓森林體系”規定了美元與黃金掛鉤、其他會員國貨幣與美元掛鉤的貨幣政策，通過布雷頓森林體系確立了美元的世界貨幣地位。A項馬歇爾計劃是二戰后美國援助西歐的計劃；C項國際貨幣基金組織是根據布雷頓森林協定成立的組織；D項關貿總協定是國際性的貿易組織。點睛：材料“美元特權”“只需要多印些美元就可以無償地向其他國家換取商品勞務”是解題的關鍵。21、A【解析】

材料中主要敘述的是朝貢貿易的問題，可以看出在晚明時期朝貢貿易已經出現了很多問題，商品的質量以及人們的態度都發生了變化，說明當時的朝貢貿易中帶有一定的商業利益，A正確；題干未反映朝貢貿易中“厚往薄來”的內容，排除B；題干中朝貢貿易中人們的態度發生變化，更多強調的是經濟利益而非政治色彩，排除C；朝貢貿易涉及的是藩屬國和明朝政府的關系，而非中央和地方關系，排除D。22、A【解析】

根據材料和所學知識可知，臨時政府是相對于正式政府而言的，根據憲法的原則，選舉總統、成立一屆政府需要召開國民大會，當時的中國尚未統一，還無法召開國民大會，制定憲法，然后依據憲法選舉總統，成立政府，所以，當時的總統、政府都是臨時的，“臨時”的提法正好體現了革命黨人的民主共和精神，故A項正確；依據所學，孫中山只是政府的代表，兩個“臨時”體現的是政府行為，并非個人品質，故B項錯誤；頒布《中華民國臨時約法》是為了限制袁世凱的權力，維護民主共和，故C項錯誤；兩個“臨時”的出現是當時形勢發展的需要，與政權的人民支持程度無關，故D項錯誤。【點睛】本題考查中華民國的成立，重點考查《中華民國臨時約法》。《中華民國臨時約法》是中國近代第一部資產階級性質的憲法，邁出了民主政治的第一步。解答本題的關鍵在于對臨時政府的性質等的把握。23、A【解析】

1959年正處于大躍進運動時期，5月沒有完成預定指標，說明指標高了，毛澤東表明要量力而行，體現了尊重客觀規律，故①②正確；材料看不出否定大躍進，毛澤東只是認為高指標存在問題，故③錯誤；當時一五計劃已經完成，故④錯誤。故選A。24、D【解析】

根據所學知識可知，羅馬法為近代歐洲大陸立法提供范本屬于羅馬法的影響，不是古代羅馬統治者制定和實施羅馬法的目的，D選項符合題意；為國家權力提供法律依據、緩和社會矛盾和保護私有財產等，都是羅馬統治者制定和實施羅馬法的目的，ABC三項不符合題意。25、D【解析】

試題分析：“熱衷產品直銷”和“政府取締”都有違史實，故排除B、C兩項；A項雖符合史實，但從鴉片戰爭至1953年，中國同樣“經濟困難，物資匱乏”，但廣告業沒有消失，說明A項不最主要原因。實際上，廣告業消失的最主要原因由于1953年中國開始實行計劃經濟，在生產、資源分配、產品消費各方面，都由政府統一計劃。“復興”的原因1978年末中國開始改革開放，國家實行政企分開，企業自主權擴大，變成自負盈虧的經濟實體。故D正確。考點：中國特色社會主義建設的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐·社會主義公有制經濟的確立。【詳解】26、B【解析】

禹開創了夏王朝，所以關于禹的記載應該是在《夏本紀》中，故選B項；禹不是五帝之一，排除A項；禹與殷周無關，排除CD項。故選B。27、A【解析】

根據所學知識，在拉丁美洲的獨立運動中，玻利瓦爾率領起義軍解放了委內瑞拉、哥倫比亞等南美洲地區，①②符合這兩個地區的地理位置，故A項正確；③④是巴西和阿根廷，不是玻利瓦爾解放的地區，故B、C、D三項排除。故選A。28、B【解析】

《亞威農少女》開創了立體主義畫派，通過變形圖案組合，嘗試新表現形式，B正確；A是浪漫主義畫作風格，排除；C是古代主義畫作特征，排除；D是現代主義文學特征，畫作背景與戰爭無關，排除。29、C【解析】試題分析：結合所學知識，《法蘭西第三共和國憲法》標志法國經過長期的斗爭，終于確立共和體制，對法國資本主義的發展起到了促進作用，ABD都表述正確；C表述不對，按照《法蘭西第三共和國憲法》規定，議會是國家的權力中心，總統由議會產生，因此并非典型的總統制共和制政體。考點：歐美代議制的確立與發展?法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立?《1785年憲法》30、A【解析】

據材料“鴉片戰爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英軍在行進甚至開戰之時，成群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的‘西洋景’……”可知，鴉片戰爭期間民眾的表現可知當時中國民眾的觀念尚未形成民族國家意識，許多人還看不到民族利益、國家利益的存在，沒有意識到英國軍隊的侵略性，A符合題意；民眾主動為英軍服務，并非英軍利誘，故B錯誤；據材料“英方文獻中屢見不鮮”可知，材料有一定的可信性，C說法錯誤；材料中只反映的是中國“民眾”和“英軍”的關系，沒有涉及“民眾對清朝封建統治嚴重不滿”，D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：德國的突然襲擊和正確的作戰方針；德軍力量強大；法國綏靖政策的推行；沒有得到美國的支持；意大利的參戰。（任意三點）（2）影響：使得法國淪落為德國的附庸；使得盟國的士氣受挫，刺激了希特勒對外擴張的野心；削弱了反法西斯的力量。【解析】

（1）原因：從德國和法國兩個角度分析。根據材料“從1940年6月5日開始，德國集中主要兵力對法國發動進攻，德軍由北向