2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化合價(jià) 第1、2課時(shí)說課稿_第1頁
2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化合價(jià) 第1、2課時(shí)說課稿_第2頁
2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化合價(jià) 第1、2課時(shí)說課稿_第3頁
2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化合價(jià) 第1、2課時(shí)說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4化學(xué)式與化合價(jià)第1、2課時(shí)說課稿一、課程信息課程名稱:化學(xué)年級(jí):九年級(jí)上冊(cè)版本:人教版單元:4.4單元課時(shí):第1、2課時(shí)二、課程目標(biāo)本課時(shí)主要講授化學(xué)式與化合價(jià)的知識(shí),幫助學(xué)生掌握化學(xué)式的寫法和化合價(jià)的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維和邏輯推理能力。具體目標(biāo)包括:掌握化學(xué)式的表示方法和命名規(guī)則能夠根據(jù)元素的化合價(jià)寫出正確的化學(xué)式熟練計(jì)算簡單化合物的化合價(jià)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):化學(xué)式的表示方法和命名規(guī)則,化合價(jià)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)元素的化合價(jià)寫出正確的化學(xué)式,理解化學(xué)式中元素?cái)?shù)目的關(guān)系四、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.了解化學(xué)式的概念化學(xué)式是用化學(xué)符號(hào)表示化學(xué)物質(zhì)的方法。根據(jù)元素的原子符號(hào),用各種符號(hào)組合表示不同物質(zhì)的化學(xué)式,表示物質(zhì)的種類和組成。化學(xué)式分為分子式和離子式兩種。2.學(xué)習(xí)化學(xué)式的命名規(guī)則根據(jù)元素周期表的位置和元素的化合價(jià),可以確定化學(xué)式的命名規(guī)則。具體規(guī)則如下:如果是兩種元素組成的化合物,離子式中先寫金屬元素,后寫非金屬元素。鳥氏清單規(guī)則:在A組元素與B組元素形成的化合物中,元素A的化合價(jià)是B組元素化合價(jià)的最近整數(shù)倍。預(yù)設(shè)規(guī)則:非金屬元素的化合價(jià)是正負(fù)或負(fù),負(fù)的化合價(jià)一般寫在最右邊。3.化合價(jià)的計(jì)算方法化合價(jià)是指元素在化合物中的相對(duì)化學(xué)價(jià)值,是化合物中某種元素的化合價(jià)的絕對(duì)值。計(jì)算化合價(jià)的方法如下:根據(jù)化學(xué)式可以得到化合物中元素的化合價(jià),根據(jù)元素周期表中元素的位置和化合價(jià)規(guī)則,可以得到元素的化合價(jià)。對(duì)于復(fù)合離子,其化合價(jià)為復(fù)合離子帶電數(shù)的絕對(duì)值。對(duì)于離子,化合價(jià)等于離子中帶電單位的絕對(duì)值。4.課堂練習(xí)與實(shí)踐操作在課堂上進(jìn)行化學(xué)式和化合價(jià)的練習(xí)與實(shí)踐操作,讓學(xué)生熟練掌握相關(guān)知識(shí)和技能。五、教學(xué)方法與手段本課程采用多種教學(xué)方法和手段,包括:課堂講授:通過講解化學(xué)式和化合價(jià)的概念、命名規(guī)則和計(jì)算方法,幫助學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)?;?dòng)問答:通過提問和回答問題的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。實(shí)踐操作:通過實(shí)際操作化學(xué)式和化合價(jià)的計(jì)算,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程將通過以下方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià):課堂練習(xí):通過課堂練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的掌握程度。作業(yè)評(píng)價(jià):通過布置相關(guān)作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力??陬^評(píng)價(jià):通過課堂互動(dòng)問答和討論,檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和思考能力。七、板書設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和步驟設(shè)計(jì)板書,以便學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶?;瘜W(xué)式與化合價(jià)

化學(xué)式的概念

-分子式

-離子式

化學(xué)式的命名規(guī)則

-兩種元素組成的化合物

-鳥氏清單規(guī)則

-預(yù)設(shè)規(guī)則

化合價(jià)的計(jì)算方法

-根據(jù)化學(xué)式確定化合價(jià)

-復(fù)合離子的化合價(jià)

-離子的化合價(jià)八、教學(xué)反思本節(jié)課采用多種教學(xué)方法和手段,使學(xué)生能夠通過互動(dòng)問答、實(shí)踐操作等方式參與學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解和應(yīng)用能力。通過課堂練習(xí)和作業(yè)評(píng)價(jià),可以檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解程度。但在教學(xué)過程中,需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論