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文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《顛倒歌》大班語言公開課教案《顛倒歌》活動目標：1、能認真地傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容并能辨出詩句中的錯誤。2、學習改變兒歌的方法。能積極參與、大膽嘗試創編兒歌。活動準備：礦泉水、衣服、顛倒歌中涉及到的事物的圖片、課件。活動過程：1、導入：（1）今天天氣怎么這么悶熱啊，我口很渴，我先喝點水吧。（教師倒拿著汽水瓶做喝水的動作）幼：（笑）把瓶子拿倒了！師：你看看我這個粗心的人，應該是瓶口朝上邊呀！（2）小朋友，你們看老師今天穿了一件新衣服來，你們說好看嗎幼：（大笑）“老師您把衣服穿反了。”師：奧，原來我把衣服的前邊和后邊穿顛倒了。2、有一位粗心大王畫了一幅奇怪的畫，老師把它帶來了，現在請小朋友開動小腦筋，幫老師找出圖片中奇怪的地方，好嗎3、出示圖片：幼兒自己找，自由說。師小結：有些小朋友觀察得真仔細，把奇怪事說出來了。4、引出歌詞：其實呀這幅圖畫還有好聽好玩的歌呢！小朋友們想聽嗎（想！）5、老師邊指著圖片邊說出歌詞，了解顛倒歌的特點。其實啊顛倒歌就是把事物的特征往反發向說。現在老師請你們再聽一遍兒歌找一找兒歌中還有那些顛倒的事情。6、老師帶領幼兒學習兩到三遍顛倒歌，讓幼兒嘗試自己說出來，老師從旁適時提醒。7、活動遷移：老師：前面小朋友都找出了圖片上顛倒的地方，哪位小朋友可以幫老師重新組合一下，讓它們跟我們在平時生活中看到的一樣啊幼兒重新組圖片，改編兒歌，教師給予補充更正。8、打電話游戲。（改編兒歌）活動延伸：師：小朋友們，顛倒歌好玩嗎（好玩！）那想不想開動自己的小腦筋，也來編一編歌詞啊(想！)師：其實啊我們就可以根據圖片上小動物的特征來編啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵長。今天小朋友的眼睛真厲害！把顛倒歌里的錯誤都找出來了！你能把你的顛倒歌說給爸爸媽媽聽么你還可以通過你自己細心的觀察，和爸爸媽媽一起編一個更有意思的顛倒歌和小朋友一起分享。看誰編的更有意思。內容總結

（1）幼兒園大班語言教案《顛倒歌》

大班語言公開課教案《顛倒歌》

活動目標：

1、能認真地傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容并能辨出詩句中的錯誤

（2）活動準備：

礦泉水、衣服、顛倒歌中涉及到的事物的圖片、課件

（3）小朋友們想聽嗎（想

（4）現在老師請你們再

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