2024屆湖南省長沙市師大附中教育集團第十語文八下期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是A．翩然恬靜人情事故B．燎原家眷銷聲匿跡C．嚴竣帷幕挑撥離間D．輻射緲遠格物致知2．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．《風箏》一文中對故鄉二月風箏季節佳境的詩一般的描繪和著意渲染，既是作者追求美的激情的一種表現，又是小兄弟追求美的激情的一種反映。B．毛澤東同志寫《紀念白求恩》的目的不僅是表達了自己的悼念之情，更重要的是深刻地分析了白求恩的精神品質。C．《南京大屠殺》一文材料安排頗具匠心，在寫了三個集體大屠殺慘案、兩個令人發指的零散屠殺案后，還引用了1946年2月中國南京軍事法庭的查證材料。D．《善待家園》以一個個具體、典型、無可辯駁的事例，說明了我國地質災害的嚴重性，特別是提示了國民極其淡薄的環境意識和急功近利的行為對生態環境造成的來重破壞，給人以強烈的震撼。3．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．卑鄙（bǐ）翌日（yì）晦暗（huì）挑撥離間（jiān）B．瞭望（liáo）蘸水（zhàn）緘默（jiān）接踵而至（zhǒng）C．拙劣（zhuō）隧道（suì）寒噤（jìn）哺乳動物（pǔ）D．蠻橫（hèng）蜿蜒（wān）摯愛（zhì）陽奉陰違（wéi）4．（2分）下列各項中書寫完全正確的一項是（）A．名副其實慢不經心不修邊福誣蔑B．輕歌曼舞怒不可遏格物致知敦實C．紛至沓來振耳欲聾歷歷在目浮燥D．穿流不息相輔相成美不勝收喧騰5．（2分）（題文）下列各句中，詞語書寫完全正確的一項是（）A．狼藉鎖屑交卸喋喋不休B．窸索叱罵清談俯拾皆是C．獰笑紈绔暴燥不知所措D．魯莽贖罪襤褸精兵揀政6．（2分）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）A．撿拾拾掇拾級而上B．坦率效率率領C．間或間接離間D．堵塞塞車塞外7．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．劉姥姥即使不是《紅樓夢》中的主要人物，卻是塑造得最成功的形象之一。B．綠水青山就是金山銀山，我們要堅持綠色、循環、低碳發展，加大生態環境治理和保護力度。C．由于國內頁巖氣的迅猛開發，美國對非洲的石油進口大幅下降，美非貿易逆差也縮小近10倍。D．每年占世界總數95%以上的白鶴、50%的白枕鶴、60%的鴻雁都在鄱陽湖區越冬，被譽為“候鳥天堂”。8．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．為了全面提升辦學水平，東方中學決定加快創建文明校園的規模與速度。B．甘肅兩個中學的老師也參加了這次教學基本功競賽。C．基層干部既要想干敢干，又要能干會干，切忌不可蠻干。D．華亭縣關山蓮花臺風景區成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區后第四個國家級風景名勝區。9、（4分）閱讀語段，按要求完成下面各題。①時間就像一面鏡子，它能照出人間百態；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。②時光浮浮沉沉，人這一生到底該如何度過，怎樣才算有意義的一生呢□③時光快得讓人猝不及防，我們能做的事情，就是享受當下，享受此時此刻，享受時光的憒贈。④失意并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。⑤____________（雖然無論）時光給了你一個爛蘋果，但是只要把爛掉的部分去掉，剩下的部分依然甘甜可口。（1）“一蹶不振”中“蹶”的讀音是“____________”。（2）第③句中有一處錯別字，應改為“____________”。（3）第⑤句的橫線處應選擇恰當的關聯詞語是“____________”。（4）仿照第①句中畫線句子的句式特點，再續寫一個句子。________________________________（5）語段中的“□”處應該選擇哪個標點符號更恰當？（______）A．；B．、C．…D．？10、填空。（8分）（1）將唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》補充完整。清晨入古寺，初日照高林。________________，________________。________________，________________。萬籟此都寂，但余鐘磬音。（2）依據課文填空。①所以動心忍性，________________。（《生于憂患死于安樂》）②急湍甚箭，________________。（吳均《與朱元思書》）③水擊三千里，________________。（莊子《北冥有魚》）④________________，弗學，不知其善也。（《雖有嘉肴》）（3）根據提示默寫。①李賀《雁門太守行》中運用夸張手法，生動表現邊塞白天戒備森嚴、形勢危急，將士們嚴陣以待的名句是：________________，________________。②杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表達詩人“推己及人”，聯想到天下寒士的博大寬廣濟世情懷的句子：________________，________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《倚門望母》，回答后面小題倚門望母崔麗①我回到家的時候，堂屋的門半掩著，午后的陽光曬進屋里有兩尺，都堆在沙發邊的棉花上，而母親就在陽光邊一針一線縫著小被子。②母親一聽說我懷了二寶，就開始去商店里扯布，四處打聽哪兒有高質量的棉花賣，張羅著給二寶做小褥子、小包被、小棉襖。一如給大寶準備的那些。③我勸母親別忙活了，商店都有賣的，去買點就行。母親說，買的都是用絲棉做的，沒有棉花穿著舒服。我繼續勸說，我可以買了棉花，扯了布，去找人加工的。母親擺擺手說，哪有我的針線活兒好。④母親執著地開始縫制起來，鼻梁上架著老花鏡。我記得母親給大寶做棉襖的時候，眼神還好，用不著老花鏡。只短短三年的時間啊，我內心隱隱地酸澀起來。我突然想起上個月，大寶要上幼兒園了，母親按照幼兒園發的被套尺寸給大寶做了被芯，并在被套上一針一線地繡上了大寶的名字，怕幼兒園老師把被子弄混了?？芍钡嚼C完才發現，被套的側縫上有標簽，可以寫上大寶的姓名和所在班級?！澳敲创蟮臉撕炍叶紱]看見?！蹦赣H說給我聽的時候，我也哈哈大笑。不曾想，母親眼睛花了，母親真的老了。⑤母親專注地做著手里的活兒，仍然沒有發現我在倚門望她。⑥母親微微低頭，手拿著針在頭發上磨了磨針尖。小時候，母親給我納鞋底做棉鞋時經常有這個動作，那時母親滿頭烏發，油滑光亮。而現在，母親的發根是常年的白色，雖然每月都要染發，但是白發長出來的速度實在是太快了，從發根向發尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑駁的老墻。母親的發量也越來越少，頭頂越來越稀疏，露出了灰白色的頭皮。歲月是最殘酷的。⑦母親的手變得又粗糲又笨拙，不復往日撫上我額頭時光滑細膩的觸感，也沒有了往日的靈巧，穿針引線、上下翻飛，我記得小時候寫作文這樣形容過母親的手：像一只高速運轉的梭子。⑧等陽光漏進門口只有三寸的時候，母親才發現門邊有東西擋住了她的光，她抬頭向我看來，眼神有片刻的空洞，一時都沒有認出我來，而我早已淚流滿面。1．請用簡潔的語言概括本文的主要內容。2．文章第①段中的畫線句屬于什么描寫？有什么作用？3．賞析下面的句子。母親的發根是常年的白色，雖然每月都要染發，但是白發長出來的速度實在是太快了，從發根向發尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑駁的老墻。4．說說文末“我”“淚流滿面”時的心理活動。（70字左右）5．請用簡潔的語言，描述生活中父母的關愛令你心酸的一個場景。12、（16分）現代文閱讀移動互聯網時代的新寵——APP①隨著“嘀嘀打車”、“快的打車”兩個軟件的相繼面世，引爆了出租車行業打車新模式。近日，嘀嘀打車微信公眾公告稱，迄今已支付打車補貼14億元，用戶數已增至1億，“嘀嘀打車”自然登上了APP下載榜。②App是英文Application（應用）的簡稱，是第三方應用程序（注1）。App軟件就是應用軟件。隨著智能手機和ipad等移動終端設備的普及，人們正逐漸習慣于使用APP客戶端上網的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。③那么在眾多的APP中有哪些是最受廣大用戶青睞的呢？通過調查分析，社交通訊、系統工具、閱讀資訊、游戲娛樂和導航地圖是較常使用的應用功能。其中QQ、微信、微博等社交通訊工具以其溝通的便捷、及時、較少受時間地點限制等特性，受到移動應用用戶的大力追捧，69.7%的用戶經常使用該功能。④APP正在改變著生活，也在改變著生意。在APP改變人們生活的同時，商家們也對如火如荼的移動應用程序展開了對其價值的思考。一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷的價值。如今，奔馳、寶馬、凡客誠品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等各行業的知名品牌都擁有了屬于自己的企業APP。加之在前不久由韓寒創建的APP產品《ONE·一個》的上線，以及一些知名藝人如曹方發布的音樂類APP應用《淺彩虹》等的，讓APP短時間成為移動互聯網時代的寵兒。⑤越來越多的企業認識到APP應用的重要意義，企業移動營銷對于企業的作用也進一步受到關注，越來越多的企業正在以各種形式開展手機APP營銷。企業WAP受到APP應用的極大挑戰。技術的變革正在帶來應用模式、商業模式等多方面的變革。APP正對游戲、藝術品、零售、新聞媒介、旅游等行業產生深刻變革。相信，APP的開發，會越來越成熟，越來越具有創新性。（原文有刪改）注：（注1）應用程序是指為了完成某項或某幾項特定任務而被開發運行于操作系統之上的計算機程序。1．本文開頭段落從“嘀嘀打車”談起，有什么作用？2．劃線句“隨著智能手機和ipad等移動終端設備的普及，人們正逐漸習慣于使用APP客戶端上網的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要的角色”中“逐漸”一詞能否刪去，為什么？3．第④段中畫線句“如今，奔馳、寶馬、凡客誠品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等各行業的知名品牌都擁有了屬于自己的企業APP?！币痪洳捎昧耸裁礃拥恼f明方法，有什么作用？13、（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。外婆的世界（李娟）①外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉下由我媽照顧。我媽家大業大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄著拐棍，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心：“老奶奶，可別給我砸了。”進入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“小心點，打爛了要賠?！雹莩酥?，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發現門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發現又給系了一根。后來又發現單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區的房子統統一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應異鄉生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊?！娈惖模y以想象的孤獨的世界。如蠶繭中的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們去客運站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……（選自《文匯報》2017年4月19日，有刪改）1．請簡要概括文章中“我”與外婆之間發生的幾件事。2．根據要求回答問題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區大門方向張望。（2）將句子畫線的內容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”3．文中這樣寫：“我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊”，結合文章內容，簡要分析“她的世界”是怎樣的世界。4．最后一段“我看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……”，這塊“布條”和外婆在我家生活期間系在門把手上的布條有何不同？“我”的痛哭聲里體現了怎樣的心理活動，請發揮想象寫出來。（不少于30字）三、寫作。（50分）14、普希金說：“一切都是瞬息，一切終將過去，而那過去了的，都會成為親切的懷念”。請以“親切的懷念”為題寫一篇文章。要求：①寫一篇記敘文，內容要具體，情感要真實。②不少于600字。③書寫工整，文中不要出現真實的地名、校名、人名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.“事”應為“世”。C.“竣”應為“峻”。D.“緲”應為“渺”。故選B。2、B【解題分析】本題考查學生對文學文化常識的掌握能力。對于課本上的課文，尤其是所收錄的名作家的文章，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關常識，還要對文章的內容、主題等有一個清晰的認識，而且要懂得通過課內的文章學到相關的語文知識的道理。B項表述錯誤，《紀念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩醫生而作，作者深刻地分析了白求恩的精神品質，指出白求恩精神的核心是國際主義精神。3、D【解題分析】

A.間jiàn。B.瞭liào。C.哺bǔ。故選D。4、B【解題分析】

A.慢不經心——漫不經心。C.振耳欲聾——震耳欲聾，浮燥——浮躁。D.穿流不息——川流不息。故選B。5、B【解題分析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。C項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A：鎖屑——瑣屑。B：不能自己——不能自已。D：精兵揀政——精兵簡政。6、C【解題分析】此題考查學生對多音字字音的掌握能力。多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。A項讀音分別是“shí、shí、shè”；B項讀音分別是“shuài、lǜ、shuài”；C項讀音都是“jiàn”；D項讀音分別是“sè、sāi、sài”。故選C。7、B【解題分析】

本題考查病句辨析。A項錯誤，關聯詞語用錯，將“即使……卻……”改為“雖然……但是……”；B項正確；C項錯誤，指代不明，改為“由于美國國內頁巖氣的迅猛開發”；D項錯誤，缺少主語，應改為“鄱陽湖區被譽為“候鳥天堂”?！惫蔬xB。8、D【解題分析】

A.搭配不當，“加快......的規?！眲淤e搭配不當，應刪去“的規?！?。B.有語病，句子有歧義，可以理解為“兩個中學老師”，也可以“兩個中學的所有老師”。C.有誤，語句重復，應去掉“切忌”或“不可”。故選D。9、（1）jué（2）饋（3）雖然（4）示例：時間就像一杯水，它能沖淡歲月回憶。（5）D【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字音字形的辨析與書寫?！耙货瓴徽瘛保乎辏涸愿^；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。“蹶”讀作jué，憒贈——饋贈。（3）考查對關聯詞語的辨析。由后一句中的“但是”可以推知前一句應是“雖然”，“雖然……但是”是表示轉折關系的連詞。（4）仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯，按照其主題內容仿寫即可。如，時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云。（5）考查對標點符號的辨析與運用?！霸鯓硬潘阌幸饬x的一生呢”，明顯帶有疑問語氣，故用問號，選D合適。10、曲徑通幽處禪房花木深山光悅鳥性潭影空人心曾益其所不能猛浪若奔摶扶搖而上者九萬里雖有至道黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“禪、摶、摧、鱗、廈、庇、俱”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．本文寫“我”一天午后回家倚著門看母親在陽光下為孩子縫小被子的事，表達了“我”對母親的感激之情。2．環境描寫；為后文寫母親對“我”的濃濃的愛做鋪墊。3．示例一：運用外貌描寫，形象地描繪了母親頭發斑白的樣子，表達了“我”對母親衰老的心酸之情。示例二：運用比喻的修辭，把母親的滿頭白發比作“一面斑駁的老墻”，生動形象地描繪出母親頭發斑白的樣子，表達了“我”對母親衰老的心酸之情。4．示例：媽媽，您為我操勞了一輩子，頭發都白成這樣，手變得如此粗糙而笨拙，眼睛也累得看不清人，真的不忍心再讓您替我操勞了。媽媽，您對我的愛，我將如何報答……5．示例：進入初二，作業特別地多，晚上媽媽常常陪著我到很晚。有一次，她坐在我的身邊睡著了，看到她疲憊的睡姿，我的心里酸酸的。【解題分析】1．本題考查情節概括。某人+做了某事+結果如何。某人：我、母親。某事：1）從題目上看或者“⑤母親專注地做著手里的活兒，仍然沒有發現我在倚門望她?！笨梢苑治龀觥拔摇钡男袨槭牵何乙虚T望母親。2）從“張羅著給二寶做小褥子、小包被、小棉襖?！狈治龀瞿赣H的行為是：母親為孩子縫小被子。結果：我很感動，內心充滿感激。故本文主要內容是：本文寫“我”一天午后回家倚著門看母親在陽光下為孩子縫小被子的事，表達了“我”對母親的感激之情。2．本題考查描寫。1）判斷具體描寫方法：這句話描寫了“陽光”“沙發”，可以判斷是環境描寫。2）作用?！瓣柟狻焙汀懊藁ā倍急憩F了環境的溫暖，營造了一種溫馨的氛圍。進而為后文寫母親專心的為“我”的孩子縫小被子，表現對“我”的深深的愛做了鋪墊，營造了氛圍。3．本題考查句子賞析。角度一：1）賞析角度。通過“發根是常年的白色”“依次是白色、灰色、黑色”等詞可以判斷是外貌描寫。2）作用。“發根是常年的白色”“白發長出來的速度實在是太快了”等詞寫出了母親白發的多和長出的速度快，表現了母親的蒼老。3）情感。表達了“我”對母親的心疼和面對母親蒼老的心酸。角度二：1）賞析角度?！跋褚幻姘唏g的老墻”可以判斷是比喻修辭。2）分析。把母親的頭發比成斑駁的老墻，生動形象寫出母親頭發色彩的灰暗，寫出母親的蒼老。3）情感。表現了對母親蒼老的心酸和心疼。4．本題考查心理描寫。首先分析情境。全文通篇描寫了“我”倚門而望，望見母親頭發的斑駁、手的粗糙，望見母親的蒼老，結合句子“抬頭向我看來，眼神有片刻的空洞，一時都沒有認出我來”看出母親精神的呆滯和蒼老，此情此景，讓身為女兒的“我”內心非常痛苦、感激。其次，明確要求。70字左右，運用心理描寫。示例：媽媽，這么多年，是誰偷走了你的青春，偷走了你的美麗，是歲月，還是我？媽媽，感謝您這么多年來給予我的愛，我也同樣的愛您，我希望接下來的歲月，讓您能更多的感受到愛的回流。5．本題考查場面描寫。明確要求：父母關愛令自己心酸的主題，場面描寫。示例：雜亂的菜市場里，母親帶著我，走過了母親喜歡的青蝦，走過了爸爸喜歡的羊肉，走到了我喜歡的牛肉攤子前，母親豪爽的稱了三斤，氣息雜亂的菜市場里突然彌漫了一股清新的味道，這味道卻辣紅了我的眼睛。12、1．開頭寫了“嘀嘀打車”的例子，從大家熟知的事物說起，點擊熱點話題，引出本文的說明對象APP，激發讀者的閱讀興趣。2．不能?！爸饾u”一詞，是“漸漸”意思，說明了人們在生活中正在慢慢的習慣了使用APP客戶端上網的方式，與人們的客觀實際相符合。刪去后不符合客觀實際，體現了說明文語言的準確性，科學性，嚴密性。3．使用了舉例子的說明方法。列舉了奔馳、寶馬等企業擁有自己的APP的例子，真實具體地說明了一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷的價值。從而說明了APP在改變生意，成為互聯網時代的新寵。增強文章說服力。【解題分析】1．此題考查學生的理解賞析能力，在說明文中，開頭引用小故事、名言等，其作用一般是：激發讀者的興趣。引出說明對象。然后結合具體文章分析即可。開頭寫的是“嘀嘀打車”軟件是應用，引出說明對象——APP，用生活中的實例，通俗易懂，激發讀者的閱讀興趣。2．本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強調這個詞體現了語言的準確性。本句中的“逐漸”是指“漸漸、逐步”的意思，說明了人們在生活中正在慢慢的習慣了使用APP客戶端上網的方式，如果刪去，則與事實不相符。最后一定不要忘了強調：這個詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性。3．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中“奔馳、寶馬、凡客誠品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等”表明運用的是舉例子，結合整個句子來看，作者通過舉這些實例，來具體準確地說明一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷的價值。也說明了APP正在改變著生活，也在改變著生意。使文章表達的更明確，讀者更明白，增強說服力。13、1．①外婆每天趴在陽臺上等我回家；②周六日我不加班的時候帶外婆出去閑逛；③我解開外婆系在門上做標記的布條；④我上班時將她反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。（概括合理即可）2．（1）運用神態描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態，表現了外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。（2）不好。因為不符合說話者的身份，通過對外婆質樸的口語化語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇和童真。3．①奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環境，是孤獨的，她想回到家鄉，那里有她思念的食物，有她思念的舊人。4．在“我”家生活期間，外婆是為了通過布條做標記找到家；離開時，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她對我的牽掛與不舍。外婆，對不起，是我太自私了，我沒有能力帶你離開這里，卻希望你陪在我身邊，忽視了你孤獨與無助，忽視了你對故鄉的思念，讓你受苦了，希望回到故鄉，你的世界能夠不再孤獨?！窘忸}分析】1．本題考查對文章內容的歸納能力。解答時，需要通讀全文，用簡潔的語言對相關段落進行歸納總結。第②段寫外婆每天趴在陽臺上等我回家。③④寫我帶她出去閑逛。⑤⑥寫我解開外婆系在門上做標記的布條。⑦段寫我上班時將她反鎖在家里。⑧⑨⑩段寫我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。據此概括作答。2．本題考查詞語的賞析。解答此題聯系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情，務必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。①題先要指出“眼巴巴”屬于神態描寫，對象是外婆，結合“張望”可以看出，外婆每天都在陽臺張望“我”下班，張望“我”回家，并且像小孩一樣“眼巴巴”地張望。由此可以看出外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。②題先要表明觀點，然后結合語境分析文中“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”的表達效果好的原因。從文章語境可知，外婆平時都是一個人在家，只有周末我才能帶她出來，平時很少出門。因此，原文運用看似啰嗦重復的口語化描寫，更符合外婆的身份，更能表現外婆面對新鮮事物時的驚奇和童真。3．本題考查對文章內容的理解。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。我領著外婆出來閑逛，她總表現出對城市的陌生與好奇。她不熟悉周圍的環境，總是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的還是孤獨，環境陌生，親人無法時常陪伴，也不能真正理解她內心的需求，她思念家鄉、思念親人。據此理解，概括作答。4．本題考查根據文章內容聯想、想象和探究能力。解答此題關鍵是要聯系前后文，抓住人物在事件中的言行表現以及人物之間的關系來分析，揣摩人物的心理活動，展開合理想象，想象要與主旨相符。作答時要注意用第一人稱。從“原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層?！谑撬阕錾嫌浱枴笨梢钥闯?，在“我”家生活期間，外婆是為了通過布條做標記找到家；從“每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐