湖北省鄂州梁子湖區四校聯考2024屆八年級物理第二學期期末聯考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．如圖所示，關于正在運行中的自動扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是A．乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性B．以自動扶梯為參照物，乘客是運動的C．乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對平衡力D．乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力2．以下裝置中，沒有利用連通器原理工作的是A．茶壺B．

U形管壓強計C．鍋爐水位計D．下水道存水管3．兩個均勻實心小球的密度分別為（），下列說法中正確的是（）A．若，可能 B．若，一定C．若，可能 D．若，一定4．甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系如圖所示．在水平桌面上豎直放置著由甲、乙兩種物質分別制成的相同高度的實心圓柱體，質量之比是1∶1．那么甲、乙兩圓柱體對桌面產生的壓強之比是A．1∶3 B．3∶1 C．1∶1 D．1∶15．如圖所示，可以判斷小車運動狀態變化的情況是（）A．一定向左減速 B．可能向左減速C．一定向右加速 D．可能向右減速6．下列實例中，屬于增大壓強的是（）A．坦克裝有履帶B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．用較大的力劈開木柴D．取出一些書的書包背起來更舒服7．為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是（）A．熱量 B．溫度C．比熱容 D．內能8．如圖所示的杠桿，每個砝碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態，若在杠桿兩邊各減去一個鉤碼，則A．杠桿保持平衡B．杠桿右邊向下傾C．杠桿左邊向下傾D．無法判斷9．擲實心球是我市中考體育考試項目之一。小馬參加考試（如圖甲）時，擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球（）A．從a處到b處動能不變，重力勢能增大 B．從b處到c處動能增大，機械能增大C．在a、c處機械能相等 D．在d、e處機械能相等10．浮力的單位是A．瓦特 B．牛頓 C．帕斯卡 D．阿基米徳11．如圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關系的是A．口吹硬幣跳欄桿B．用吸管吸飲料C．

向兩張紙中間吹氣D．用B管向A管管口上方用力吹氣12．用素描炭筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發現這條線是“斷裂”的；將100mL的酒精和100mL的水混合后，發現總體積小于200mL．基于上述現象所設想的物質微觀結構模型，較為合理的是A．物質是由微粒組成的，微粒之間有空隙B．固體是由微粒組成的，液體是連成一片的C．液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D．物質是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續體二、填空題13．我國自行研制成功的載人深海潛水器，最大設計下潛深度可達7000m，從完全浸沒水中到下潛至海底的過程中，潛水器所受浮力______，所受水的壓強______．（均填“增大”、“不變”、“減小”）14．著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持_________狀態或____________狀態.15．用煤氣灶將質量為4kg的水從25℃加熱到50℃，水吸收的熱量為________J，若水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量，則需要完全燃燒________的煤氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg]16．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內勻速提升相同高度，若不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，甲的拉力_____乙的拉力，甲的功率_____乙的功率，甲的效率_____乙的效率。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。三、實驗題17．（8分）圖甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景。（1）實驗①②③探究浮力的大小是否跟_____有關。（2）實驗②和③中，彈簧測力計的示數分別為3.0N和2.8N,若鹽水的密度為1.2g/cm3，則物體A受到的重力為_____N,A的密度為_____kg/m3（3）若實驗④中測力計的示數如圖乙所示，則A通過細繩對測力計的拉力是_____N,此時A在鹽水中受到的浮力是_____N,A對容器底部的壓力_____N18．（8分）如圖所示是探究液體內部壓強規律的實驗（1）圖中（a）裝置叫做______，實驗中是通過______來反映被測壓強大小的。（2）將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中，觀察到的實驗現象如圖中的（b）、（c）和（d）所示。則（b）、（c）兩次實驗所探究的是______對液體壓強的影響。（3）比較（c）、（d）可判斷液體密度的大小，即ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”“＝”）19．（8分）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，小夢實驗小組的同學利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗：（1）本實驗用到的科學探究方法是______（寫一種）．（2）同學們是根據______來比較壓力的作用效果．（3）觀察甲乙情況可以得到的結論是：受力面積一定時，______壓力作用效果越明顯．（4）要探究壓力作用效果跟受力面積的關系，應比較______兩圖的實驗，通過實驗得到的結論是______．（5）“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的．四、作圖題20．（8分）如圖所示，用滑輪組將汽車拉出泥潭，畫出用力最小的繩線繞法；21．（8分）如圖所示，質地均勻的圓柱形細木棒放在地面上，另一端與支點O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂．五、計算題22．（10分）有一個金屬零件，靜止于水平地面時與地面的接觸面積為0.01m2；把它懸掛在彈簧測力計下靜止時示數是18N，接著把零件浸沒在水中，彈簧測力計的示數變為12N。（g取10N/kg）求：（1）金屬零件對水平地面的壓強；（2）金屬零件的體積。23．（12分）某型號的電動自行車部分技術參數如表所示，由表中的數據經計算并回答下列問題：電動機正常功率（瓦）150正常速度（千米/小時）15一次充電持續里程（千米）60（1）充電一次后能正常行駛多少時間？（2）以正常的速度勻速行駛時，阻力為多大？

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】試題分析：乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性，A正確；以自動扶梯為參照物，乘客是靜止的，B錯誤；乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力，C錯誤；乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力大小相等，不是一對相互作用力，D錯誤；故選A。【考點定位】運動和靜止的相對性，平衡力和相互作用力的區別2、B【解題分析】

連通器的結構特征是：上端開口、底部連通；A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，即茶壺是連通器，故A不符合題意；B．壓強器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，而探頭是不透氣的，故不是連通器，即B符合題意；C．鍋爐水位計符合連通器的結構特征，是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．下水道存水管符合連通器的結構特征，是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。3、D【解題分析】

A．由題知，，若，由可知，一定是，故A錯；B．由題知，，若，即A球的密度大，其體積小，由可知，有三種可能：，或，或，故B錯；C．由題知，，若，由可知，一定是，故C錯；D．由題知，，若，由可知，一定是，故D正確．4、B【解題分析】

由圖可知，甲物質的密度為：ρ甲===2g/cm2；乙物質的密度為：ρ乙===1g/cm2．因用甲、乙兩種物質分別制成的相同高度的圓柱體是實心的，則它們對水平桌面的壓強可以用進行計算．所以，它們對水平桌面的壓強之比為：====．5、B【解題分析】

當小車向右加速運動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒；當小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向左減速，故ACD錯誤，B正確。6、C【解題分析】

A．坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小對地面的壓強，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基，故B不符合題意；C．用較大的力劈開木柴，是在受力面積一定時通過增大壓力來增大對木柴的壓強，故C符合題意；D．取出一些書的書包背起來更舒服，是在受力面積一定時通過減小壓力來減小對肩膀的壓強，故D不符合題意．7、A【解題分析】

為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是熱量。故A正確，BCD錯誤。8、C【解題分析】

原來左邊：4×5=20，右邊：2×10=20，相等，所以杠桿平衡在杠桿兩邊各減去一個砝碼后：左邊3×5=15，右邊：1×10=10，不相等，所以杠桿左邊向下傾，故B符合題意．9、C【解題分析】

ABC．不計空氣阻力，則球在空中運動時的機械能是守恒的，從a處到b處，重力勢能增大，動能減小，故A錯誤；從b處到c處動能增大，機械能不變，故B錯誤；在a、c處的機械能相等，故C正確；D．據圖可知，球達到d點后向前滾動，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，在d、e處機械能不相等，故D錯誤。故選C。【題目點撥】（1）動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計空氣阻力和摩擦力，即說明機械能是守恒的；（4）球在地面滾動，機械能轉化為內能。10、B【解題分析】

A．瓦特是功率的單位，不符合題意；B．牛頓是力的單位，也是浮力的單位，符合題意；C．帕斯卡是壓強的單位，不符合題意；D．阿基米徳是古希臘的科學家，不符合題意．11、B【解題分析】

本題主要考查流體壓強與流速的關系：流體流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．【題目詳解】A.沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿B.用吸管吸飲料是利用大氣壓強原理，在大氣壓力的作用下飲料進入口中．C.沒有吹氣時，紙的中間和外側的壓強相等，紙在重力的作用下自由下垂．當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小．紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏．D.A管中上端開口處空氣流速大，A管的下端水面上空的空氣流速小．由流體壓強特點可知：氣體流速大的位置，壓強小．所以，管內水會在容器內空氣的較大壓強的作用下向上運動．故選B.12、A【解題分析】

用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細觀察，可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的說明物質由微小的顆粒組成，發現這條線是“斷裂”，說明微粒之間存在間隙；將100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之間有間隙，才會導致混合合總體積變小，故A正確，BCD錯誤．二、填空題13、不變增大【解題分析】

潛水器下潛的過程中，所處深度h增大，排開水的體積V排不變，∵p=ρ水gh，F浮=ρ水gV排，水的密度ρ水不變，∴潛水器受到的壓強變大，受到的浮力不變．14、靜止勻速直線運動【解題分析】

一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．15、4.2×1050.01kg【解題分析】

水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/（kg?℃）×4kg×（50℃-25℃）=4.2×105J；水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量，Q吸=Q放=4.2×105J；由Q放=mq可得，煤氣質量m==0.01kg。16、大于等于等于【解題分析】

[1]由題意可知，兩滑輪組中動滑輪的重力相等，提升物體的重力相等，由圖可知，n甲＝2，n乙＝3，不計繩重和摩擦，則所用的拉力分別為：F甲＝（G+G動）＝（G+G動），F乙＝（G+G動）＝（G+G動），所以，甲的拉力大于乙的拉力；[2][3]將同一物體在相同時間內勻速提升相同高度時，因不計繩重和摩擦，拉力做的功等于克服物體重力和動滑輪重力所做的功，克服物體重力做的功為有用功，所以，拉力做的總功相等，所做的有用功相等，由P＝可知，甲的功率等于乙的功率，由η＝×100%可知，甲的效率等于乙的效率。三、實驗題17、液體密度44×1032.21.20.6【解題分析】

(1)[1]比較①②③三圖知道，在V排相同的情況下，液體密度不同，物體所受的浮力不同，即浮力的大小與液體的密度有關；(2)[2]由②和③圖知道，彈簧測力計的示數分別是F1=3.0N，F2=2.8N，由F浮=G-F拉知道，F浮1=G-F1，F浮2=G-F2，由阿基米德原理知道，F浮1=ρ水gV排，F浮2=ρ鹽水gV排，又因為②和③中，物體A都是全部浸沒，所以V排相同，將ρ水=1.0×103kg/m3，ρ鹽水=1.2×103kg/m3，F1=3.0N，F2=2.8N，代入上式解得物體A受到的重力是：G=4N，A排開液體的體積是：V排=V=1×10-4m3，[3]由G=mg知道，物體A的質量是：=0.4kg，由知道，物體A的密度是：=4×103kg/m3；(3)[4]由圖乙知道，簧測力計的分度值為0.1N，由指針位置知道，此時彈簧測力計對A的拉力為2.2N；[5]此時A在鹽水中全部浸沒，受到的浮力是：[6]A處于靜止狀態，受到容器底部對其豎直向上的支持力、浮力與測力計的拉力（大小即為測力計示數）作用和豎直向下的重力，根據力的平衡：T+F浮+F′=G，代入數據解得：T=G-F浮-F′=4N-1.2N-2.2N=0.6N，根據力的作用是相互的，物體A對容器底部的壓力為0.6N。18、壓強計U型管中液面高度差深度＞【解題分析】

第一空．探究液體內部壓強規律的裝置叫做U形管壓強計；第二空．液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；第三空．（b）、（c）中探頭在同種液體中，液體密度相同，深度不同，所探究的是液體壓強和深度的關系；第四空．（c）和（d）中壓強計的液面高度差相同，即液體壓強相同，探頭所處的深度不同，且h乙＞h甲，根據可判斷液體密度的大小，即。19、轉換法（或控制變量法）海綿的凹陷程度壓力越大乙丙在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯減小受力面積【解題分析】

第一空．壓力作用效果與壓力和受力面積有關，需要控制一個物理量不變，改變另一個物理量，用到控制變量法；第二空．本實驗根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，采用了轉換法；第三空．由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，乙圖中壓力較大，海綿的凹陷程度較明顯，壓力作用效果明顯，可以得到受力面積一定時，壓力