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bpmf第三課時設(shè)計思路在游戲中復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的聲母，著重訓(xùn)練b和p的區(qū)別，突破難點。利用拼寫規(guī)則的強化訓(xùn)練記住聲母韻母的拼寫規(guī)則。小組進行大轉(zhuǎn)盤的游戲，訓(xùn)練學(xué)生的拼讀，同時提高學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)合圖片掌握“爸爸、媽媽”的音節(jié)特點和詞語特點，完成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用多種方法，鞏固兩拼音節(jié)的拼讀方法。2.借助拼音，正確認讀“爸爸、媽媽”2個詞語，認識“爸、媽”2個生字。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

請你讀一讀，感受聲母發(fā)聲的特點。復(fù)習(xí)導(dǎo)入b和p，莫看錯，一個坐，一個站，坐著的是b，站著的是p。你還記得如何區(qū)分聲母b與p的字母形狀。b和p，雙胞胎，b像6，豎向天，p反9，豎向地，分清聲母b和p。鞏固拼讀你還記得兩拼音節(jié)的拼讀方法嗎？前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。鞏固拼讀請優(yōu)秀的小老師領(lǐng)讀書上由聲母b、p、m、f組成的兩拼音節(jié)。ōǔīāóùǐíàì鞏固拼讀我們一起來玩幸運大轉(zhuǎn)盤吧！b開始/結(jié)束指針指到哪里，就快速拼音節(jié)來！小組派代表進行對抗比賽！快樂識字圖上有誰？他們?nèi)ジ墒裁矗啃瞧谔欤职帧寢寧е∨笥岩黄鹑ス珗@玩耍。快樂識字爸爸媽媽讀這兩個音節(jié)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？bàbɑmāmɑ這兩個音節(jié)詞的第二個音讀輕聲，要讀得又輕又短。快樂識字爸爸媽媽觀察這兩個詞語，你有什么新發(fā)現(xiàn)？bàbɑmāmɑ這兩個詞語都是重疊形式，前后兩個字字形相同。快樂識字你

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