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文檔簡介

大班健康公開課教案《我高興我快樂》一、課程背景和目標大班健康公開課《我高興我快樂》是為了幫助幼兒養成積極、樂觀、快樂的心態，培養他們的情感表達能力、情緒管理能力和社交技能而設計的。通過這堂課，目標是讓幼兒認識到快樂的重要性，學會積極面對生活中的困難和挫折，并掌握一些快樂的方法和技巧。二、教學內容和活動安排1.熱身活動（10分鐘）在課程開始時，可以進行一些熱身活動來調動幼兒的注意力和積極性。例如，播放快樂的音樂，讓幼兒隨著音樂做一些簡單的舞蹈動作，或者進行一些活潑的體能游戲，如跳繩、跳躍等。2.快樂的定義和重要性（10分鐘）通過小組討論或故事情節，讓幼兒思考和分享快樂的定義，并引導他們認識到快樂對人的意義和重要性。可以分享一些與快樂相關的故事或例子，激發幼兒的興趣和好奇心。3.快樂的表達方式（15分鐘）介紹不同的情緒表達方式，如笑、唱歌、跳舞、互相擁抱等，在課堂中和幼兒一起嘗試其中的幾種，并讓幼兒進行角色扮演，模擬各種表達方式，幫助他們感受到快樂表達的樂趣和力量。4.快樂的方法和技巧（20分鐘）通過講解和展示，向幼兒介紹一些快樂的方法和技巧，如積極思考、感恩心態、自我放松、與他人分享等。引導幼兒思考并討論這些方法和技巧的實用性，以及如何在日常生活中運用它們。5.感受快樂的瞬間（15分鐘）讓幼兒回憶并分享他們感受到快樂的瞬間，可以是他們在家庭、學校、社交場合中經歷的一些快樂時刻。可以通過繪畫、寫作或口頭表達的方式，讓幼兒將這些瞬間記錄下來，并與他人分享。6.活動總結與小結（10分鐘）總結今天的課程內容，再次強調快樂的重要性，并鼓勵幼兒將所學到的快樂方法和技巧應用于日常生活中?？梢赃M行一些小結性的問題提問，檢查幼兒的理解和掌握情況。三、教學資源和材料準備音樂播放器和快樂的音樂；圖片或故事書，用于引導討論快樂的定義和重要性；角色扮演道具，如面具、園藝帽等；繪畫紙、顏料和畫筆，用于幼兒繪畫；記事本或紙張，用于幼兒記錄感受快樂的瞬間。四、教學評估方式觀察幼兒的參與度和表達情況；監聽幼兒的討論和回答問題的能力；查看幼兒繪畫和寫作的成果。五、教學延伸在日常活動中，鼓勵幼兒多參與、多表達，并引導幼兒運用所學到的快樂方法和技巧；與家長溝通，建議家庭中也可以以快樂為主題，與幼兒一起進行活動

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