望謨縣2018年中考備考交流會

（物理學科）望謨縣教育學會滕彩禮1課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！溫馨提示：

1、各位老師請把手機調到振動或靜音狀態；2、不許在會場上吸煙；不能隨意走動；3、有事請安靜從后門出去。謝謝！2課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！

今天的

學習交流主要包括以下幾個方面：

一．中考到底考什么？二、我們到底教什么？三、我們應該怎么教？四、交流學習3課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！把握命題脈搏

教學心中有數

有針對性復習

方能決勝中考4課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！中考到底考什么？主題一：5課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！一、中考考試內容和考試要求1、考試內容和考試要求考試內容包括科學探究和科學內容兩部分，其中科學內容包括物質、運動和相互作用、能量三個部分，科學探究的考查包含在科學內容中。

考什么？6課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！中考考試內容和考試要求一級考試內容二級考試內容（一）科學探究1.提出問題2.猜想與假設3.制定計劃與設計實驗4.進行實驗與收集證據5.分析與論證6.評估7.交流與合作考什么？7課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！中考考試內容和考試要求（二）科學內容1.物質1.1物質的形態與變化1.2物質的屬性1.3物質的結構域物體的尺度1.4新材料及其應用2.運動和相互作用2.1多種多樣的運動形式2.2機械運動和力2.3聲和光2.4電和磁3.能量3.1能量、能量的轉化和轉移3.2機械能3.3內能3.4電磁能3.5能量守恒3.6能源與可持續發展考什么？8課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！二、近三年中考試題分析1.近幾年年中考試卷結構分析從考試范圍、考試內容和要求都沒有發生變化，注重基礎知識、基本技能、基本應用，同時強調對“識記”、“理解”、“分析綜合”、“識圖與作圖”、“實驗”、“運用數學解決物理問題”這六大能力的考查。考什么？9課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！近三年中考試題分析2.近三年黔西南州中考物理試卷分析縱觀近三年黔西南州物理試題，可以發現，試卷具有相對穩定的題型、題量、結構和內容；重要的、核心的知識點幾乎每年中考都要考查，考查的方式仍然是以基礎為載體，考查學生在具體情景中運用所學知識與技能分析和解決問題的能力，試題的情景生動，貼近學生生活實際；“變”在中等難度的題量有所增加，考查能力的力度增大，題目的靈活性增大。具體試題特色剖析詳見下列各表。

考什么？10課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！近三年中考試題分析考什么？3.表1近三年題型分析年份選擇填空作圖簡答實驗探究計算合計2015題量66322322分值1815982020902016題量68323325分值1816982019902017題量66322322分值181598202090近三年中考題型和分值都相對穩定11課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！近三年中考試題分析

4.題型及內容分析選擇題：1.長度、質量、體積、速度估測；2.光的直線傳播、反射、折射、色散；3.物態變化；4.物態變化;5.電阻、電功率;6聲或電磁現象.作圖:1.光;2.力;3.電.實驗:1.電流、電壓的關系；電功率；測電阻；2.熔化規律、杠桿平衡條件；浮力；密度；開放性探究。計算：1.比熱容；浮力、壓強、機械效率、拉力、速度2、電阻、電功率、滑動變阻器對電路的影響。填空與簡答相對變化多些，主要考察基礎知識、基本技能、基本應用。12課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！三、近三年中考（30個）高頻考點：1、運動狀態描述（參照物選擇）；2、速度公式v=s/t的相關計算；3、聲音的產生和傳播；聲音的特性；4、物態變化及吸熱放熱的判斷；5、光的現象辨識、解釋及作圖。6、凸透鏡成像規律及應用；7、密度公式ρ=m/v的相關計算；8、摩擦力及其應用；13課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！9、牛頓第一定律；10、平衡力與相互作用力；11、畫力的示意圖；12、固體壓強的計算；13、液體壓強的計算及連通器的應用；14、阿基米德原理的計算及應用15、物體浮沉的判斷及應用；16、功、功率及其相關計算；17、機械能及其轉化（動能和勢能）；18、杠桿的平衡條件及其應用；19、滑輪組、斜面的特點及相關計算14課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！20、熱量的相關計算；21、電路識別與設計；22、電路作圖題；23、電路故障分析；24、歐姆定律的相關計算；25、動態電路分析；26、電功、電功率的相關計算；27、安全用電；28、電動機與發電機29、電磁作圖；30、電磁波及其應用。15課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！九、初中物理常考重點實驗1、探究水沸騰時溫度變化的特點2、測量小燈泡的電功率（伏安法測電阻）3、研究電流與電阻和電壓關系4、電流的熱效應與那些因素有關5、測量密度（固體、液體）6、影響滑動摩擦力的因素7、杠桿平衡條件、測滑輪組的機械效率8、浮力大小與哪些因素有關9、液體壓強特點、壓力作用效果10、固體熔化時溫度的變化規律11、電磁鐵的特點及影響磁性強弱的因素12、光現象（反射規律、平面鏡成像、凸透鏡成像）16課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！四、常見估測值1、一個中學生的體重：500N～700N；身高：1.6m～1.8m；

密度：1g/cm3=1×103kg/m3；3、百米速度：8.5m/s～10m/s；步行速度：1m/s～1.2m/s；4、騎自行車的速度：5m/s；5、站時對地面的壓強：1.4×104Pa；行走時對地面的壓強2.8×104Pa；6、正常體溫36.8℃～37℃；身體的電阻：103Ω～105Ω;17課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！7、一張百元人民幣長15.5cm寬7.5cm；8、物理課本的表面積500cm2重約3N；課桌的高度：0.7m；面積3000cm2左右；9、一層樓高：3m；教室的體積：240m3；10、一根粉筆的質量3g一只雞蛋的質量：50～60g；一只雞的

質量：2㎏

左右；11、家用電燈的功率“40～60w；12、通過燈絲的電流：0.2～0.3A；13、微波爐、電暖氣、空調、電熨斗功率：1000W左右；14、彩電：100W左右；洗衣機、電冰箱功率：100～200W左右；電風扇：20W～100W；電吹風：400～1000W；15、升國旗的時間：50s.18課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！我們到底教什么？主題二：19課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！教什么？（一）所教內容應突出基礎性（二）所教內容應能培養學生的情感及價值觀（三）注重科學探究，注重過程與方法（四）教會學生處理和表達信息的能力（五）教學生學會關注熱點問題和身邊的問題

20課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（一）所教內容應突出基礎性例1：1．一張課桌質量約為A．800gB．8kgC．0.08tD．8000mg例2：下列對一些科學常識認識錯誤的是

A.一節干電池的電壓為5VB.一個成年人的步行速度大約是1.5m/sC.化石能源和太陽能都是可再生能源

D.水在98℃時不能沸騰教什么？21課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！

（二）所教內容應能培養學生的

情感及價值觀例3：崆峒山是我國著名的風景區，遠遠望去，云霧繚繞，顯得神秘美麗，如圖所示。關于云霧的形成，下列說法正確的是（）

A.霧是從崆峒山中冒出的煙

B.霧是水蒸氣凝華成的小冰晶

C.霧是從山中蒸發出來的水蒸氣

D.霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠教什么？22課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！

（二）所教內容應能培養學生的

情感及價值觀例4：今年“五一”旅游高峰期間，在我市某道路發生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發生“追尾”，雖B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車（如圖所示）。①請根據物理知識解釋“追尾”原因。②“追尾”后，A車駕駛員受到（選答：“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車頭枕”）保護未嚴重受傷，作出相應的解釋。教什么？23課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（三）注重科學探究，注重過程與方法教什么？例5：學習了電流、電壓和電阻知識后，同學們發現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學們提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似，所以影響導體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：猜想一：（類比管道長短）導體電阻大小可能與導體的長度有關；猜想二：（類比管道粗細）導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設計了如圖所示的電路。24課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（四）教會學生處理和表達信息的能力例6:如圖所示為甲、乙兩種物質的質量與體積關系的圖象，根據圖象分項，密度ρ甲

ρ乙（選填“>”、“<”或“=”）；質量為1.8kg乙物質的體積為

dm3.

教什么？

25課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（五）教學生學會關注熱點問題

和身邊的問題

例7：牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”。端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的

造成的；端碗時很燙手，是通過

方式增加了手的內能。例8：能源危機日益加劇，開發和利用新能源成為當務之急．目前的核電站是利用原子

（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于

（選填”可“或“不可”）再生能源．教什么？26課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（五）教學生學會關注熱點問題

和身邊的問題

我省許多地方建立了“公共自行車租賃系統”，下列關于自行車結構及使用說法正確的是

A增大座墊面積能減小座墊對人的壓強

B自行車轉彎時受到平衡力的作用

C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

教什么？27課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！我們應該怎么教？主題三：28課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（一）上好常規課新課教學復習課試卷講評課怎么教？29課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！新課教學新授課作為所有課程中的第一環節，其重要性不言而喻，而只有采用合適的教學方法才能更為有效地提高課堂效率，現總結一下我對新授課教學的幾點看法：

怎么教？30課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！新課教學(1)承前啟后，復習提問，做好新舊知識的銜接。(2)啟發引入，提高學生興趣。(3)新課講授，注重啟發誘導，激活思維，將教學的科學性、實效性、藝術性有效結合。(4)課堂小結，反饋疑問。(5)練習鞏固，教師獲得及時反饋，及時發現問題，把問題消滅在萌芽之中。(6)預留問題，鋪設懸念，保持學生探索欲望和學習熱情。怎么教？31課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！新課教學

教學的關鍵在課堂，對于如何提高課堂效率，不同學科有不同特點，不同老師會有不同方法，“教學有法，但無定法”，所以不可用統一的標準要求所有學科或者所有新授課。只有因課而異，因人而異，人人創新，教學才能呈現生龍活虎，百家爭鳴的氣象。怎么教？32課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！復習課（1）課前做好充分的準備：

①使用多媒體輔助教學，一可以有效擴大課堂容量，二是可以展現章節典型實驗和生產、生活中應用實例，三可以增大習題量，有效進行復習課的課外延伸。

②準備講義（設計本節課的訓練題，但典型例題要用小黑板）怎么教？33課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！復習課（2）優選復習方法，提高復習課效率

①由習題→知識點的逆向復習法：

②“主線法”：

怎么教？34課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！復習課

總之，上復習課是困難的，上一節高效復習課更難，這就要求我們在復習課設計時注重加強研究，優化方法，在效益上多做文章。只要方法對路，為學生所接受，就一定會有意想不到的收獲。怎么教？35課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！試卷講評課（1）以充分的課前準備提高物理試卷講評課的有效性。（2）以合適的教學方法提高物理試卷講評課的有效性。師生互動，精講釋疑；自查自糾，小組討論；總結提升，變式訓練。

(3)通過激勵學生來提高物理試卷講評課的有效性。

怎么教？36課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！試卷講評課

總之，要提高物理試卷講評課的有效性既需要教師的充分準備，還需要學生的積極配合。只有選擇適合學生的教學方法才能起到事半功倍的效果，這樣才會達到試卷講評的目的：鞏固知識，形成能力，養成良好的解題習慣。怎么教？37課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（二）制定中考備考復習計劃

本學期結束新課教學，下學期開始進入復習階段,根據中考命題的特點，中考復習分成以下四個階段：第一輪復習：（3月底——4月中旬）回歸課本，夯實基礎。第二輪復習：（4月中旬——5月下旬）以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用為主。（自己命題，主要是第一輪復習中資料中錯題和沒見過的題及重點題型的擴展）第三輪復習：（5月底——6月10日）以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。第四輪：（6月10—中考）強化自我反思，突出自主糾錯-----發揮學生的主動性。怎么教？38課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（二）制定中考備考復習計劃第一輪復習：（3月底——4月中旬）回歸課本，夯實基礎。1.對基本物理概念物理規律的理解，特別是一些關鍵詞語的意義。2.注意物理概念和規律形成的過程以及伴隨的科學方法。3.注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發展的實例等）。4.注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

怎么教？39課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（二）制定中考備考復習計劃第二輪復習：（4月中旬——5月下旬）以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用為主。

怎么教？40課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（二）制定中考備考復習計劃第三輪復習：（5月底——6月10日）以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。1．解題格式要規范、語言表達要準確。2．訓練綜合題的分析方法和解題技巧。3．關注社會熱點，如最新科技發展、時事新聞等，注意觀察生活，聯系實際。

怎么教？41課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！（二）制定中考備考復習計劃第四輪：（6月10—中考）強化自我反思，突出自主糾錯-----發揮學生的主動性

怎么教？42課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！(三)中考物理應考策略

1.要進一步更新教學理念，全面準確地理解和把握《課程標準》的要求，以《課程標準》和自己學生的實際，作為制定課時、單元以及學期教學目標的依據，避免教學的隨意性和盲目性，同時要按照循序漸進的原則，把《課程標準》的三維教學目標的終結性要求逐步落實到具體的課時、單元、學期教學之中，防止教學一步到位。怎么教？43課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！(三)中考物理應考策略

2.要強調物理實驗的基礎地位。許多物理概念、規律的發現都有賴于實驗，并接受實驗的檢驗。學生學習物理必須借助物理實驗所呈現的直觀、具體的物理現象、數據等事實證據，才能從感性認識升華到理性認識，進而理解知識；在經歷實驗的過程中，學生的實踐操作能力、物理實驗的科學方法、哲學思維、文化內涵將使學生終生受益，因此，提高物理教學質量，提高學生的科學素養，必須強化物理實驗教學。怎么教？44課件部分內容來源于網絡，如有異議侵權的話可以聯系刪除，可編輯版！(三)中考物理